种群课件苏教版必修3

1、1种群的特征种群的特征(A)2种群的数量变动种群的数量变动(B)3群落的结构特征群落的结构特征(A)4群落的演替群落的演替(B)5探究培养液中酵母菌种群数量的变化探究培养液中酵母菌种群数量的变化(C)6调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划调查当地生态环境中的主要问题，提出保护建议或行动计划(B)1种群各特征及联系种群各特征及联系2“J”型曲线和型曲线和“S”型曲线的形成条件、特征及应用型曲线的形成条件、特征及应用3群落的结构特点及其中各生物之间的关系群落的结构特点及其中各生物之间的关系4群落演替的类型、过程及人类的影响群落演替的类型、过程及人类的影响5培养液中酵母菌种群数量变化

2、的实验探究过程及结果分析培养液中酵母菌种群数量变化的实验探究过程及结果分析6通过统计土壤中动物类群的丰富度分析环境中可能存在的问题通过统计土壤中动物类群的丰富度分析环境中可能存在的问题第一节生物群落的基本单位第一节生物群落的基本单位种群种群一、种群的特征一、种群的特征1种群：种群：是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。2种群的特征：种群的特征：有数量特征、空间特征和遗传特征，其中种群的数有数量特征、空间特征和遗传特征，其中种群的数量特征主要有种群密度、量特征主要有种群密度、_、迁入和迁出、年龄结构和、迁入和迁出、年龄结构和_等。等。

3、3种群密度种群密度(1)概念：概念：_某一种群全部个体的数量，是某一种群全部个体的数量，是_最基本的参数。最基本的参数。(2)常用的测定方法常用的测定方法植物：植物：_。动物：动物：a.不断移动位置的使用不断移动位置的使用_。b活动范围小的使用样方法。活动范围小的使用样方法。出生率和死亡率出生率和死亡率性别比例性别比例单位面积或体积内单位面积或体积内种群结构种群结构样方法样方法标记重捕法标记重捕法5迁入率和迁出率迁入率和迁出率(1)概念概念迁入率：迁入率：_占该种群个体总数的比占该种群个体总数的比率。率。迁出率：迁出率：_占该种群个体总数的比占该种群个体总数的比率。率。(2)意义：个体的意义：

4、个体的_会导致种群数量发生改变。会导致种群数量发生改变。6年龄结构年龄结构(1)概念：一个种群中概念：一个种群中_的个体数量的比例。的个体数量的比例。(2)类型：可分为类型：可分为_、_和和_三种类型。三种类型。(3)意义：可预测意义：可预测_的变化趋势。的变化趋势。7性别比例性别比例(1)概念：种群中概念：种群中_的比例。的比例。(2)意义：在一定程度上影响种群密度的变化。意义：在一定程度上影响种群密度的变化。单位时间内迁入某种群的个体数单位时间内迁入某种群的个体数单位时间内迁出某种群的个体数单位时间内迁出某种群的个体数迁入或迁出迁入或迁出各年龄段各年龄段增长型增长型稳定型稳定型衰退型衰退型

5、种群密度种群密度雌雄个体数量雌雄个体数量8研究种群特征的意义研究种群特征的意义(1) _是种群研究的核心问题。是种群研究的核心问题。( 2 ) 影 响 种 群 数 量 变 化 的 主 要 因 素 有影 响 种 群 数 量 变 化 的 主 要 因 素 有 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 、_；预测种群数量变化的主要依据是；预测种群数量变化的主要依据是_、_。(3)实践意义：珍稀濒危生物的保育，有害生物的监测、预报和有效控实践意义：珍稀濒危生物的保育，有害生物的监测、预报和有效控制，以及制，以及_的监控等。的监控等。二、种群数量的增长规律二、种群数量的增长规律1建立生物

6、科学中的数学模型建立生物科学中的数学模型(1)在对种群动态进行在对种群动态进行_的研究过程中，离不的研究过程中，离不开数学知识的应用，而建立开数学知识的应用，而建立_是这一过程的关键。是这一过程的关键。(2)建立动植物种群动态变化的数学模型是为了阐明建立动植物种群动态变化的数学模型是为了阐明_。2种群数量增长的种群数量增长的“J”型曲线型曲线(1)理想条件：理想条件：_条件充裕、气候适宜、没有敌害等。条件充裕、气候适宜、没有敌害等。(2)数学公式：数学公式：_。种群数量的变化种群数量的变化出生率和死亡率出生率和死亡率迁入率和迁出率迁入率和迁出率年龄结构年龄结构性别比例性别比例人口数量人口数量分

7、析、预报、决策和控制分析、预报、决策和控制数学模型数学模型自然种群动态变化的规律及其调节机制自然种群动态变化的规律及其调节机制食物和空间食物和空间NtN0t3种群数量增长的种群数量增长的“S”型曲线型曲线(1)有限条件：自然界的有限条件：自然界的_是有限的。是有限的。(2)概念：种群经过一定时间的增长后，数量概念：种群经过一定时间的增长后，数量_的增长曲线。的增长曲线。(3)K值：又称值：又称_，在环境条件下不受破坏的情况下，一定空，在环境条件下不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群间中所能维持的种群_。 资源和空间资源和空间趋于稳定趋于稳定环境容纳量环境容纳量最大数量最大数量 2.影响种

8、群数量影响种群数量“J”型增长和型增长和“S”型增长的因素分别是什么？型增长的因素分别是什么？【提示提示】前者的决定因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率前者的决定因素是出生率、死亡率、迁入率和迁出率；后者的影响因素是环境因素和人类的活动。；后者的影响因素是环境因素和人类的活动。 1.种群概念的理解种群概念的理解(1)两个要素：两个要素：“同种同种”和和“全部全部”。(2)两个条件：两个条件：“时间时间”和和“空间空间”，即种群具有一定的时空限制，离，即种群具有一定的时空限制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。开一定的空间和时间的种群是不存在的。(3)两个基本单位两个基本单位种群是生物繁殖的

9、基本单位。种群是生物繁殖的基本单位。种群是生物进化的基本单位。种群是生物进化的基本单位。(4)种群特点：一个种群不是简单个体的累加，而是具有发展、自我调种群特点：一个种群不是简单个体的累加，而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等一系列特征的有机整体。年龄结构和性别比例等一系列特征的有机整体。2种群数量特征的分析种群数量特征的分析(1)种群密度是最基本的数量特征，反映了种群在一定时期的数量。种群密度是最基本的数量特征，反映了种群在一定时期的数量。(2)出生率、死亡率以及迁入率、迁

10、出率是决定种群大小和种群密度的出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素。出生率与死亡率及迁入率与迁出率的差值为正时，种群直接因素。出生率与死亡率及迁入率与迁出率的差值为正时，种群数量增加；反之，种群数量减少。数量增加；反之，种群数量减少。(3)年龄结构和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群年龄结构和性别比例则是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的，是预测种群密度密度和种群数量的，是预测种群密度(数量数量)未来变化趋势的重要依未来变化趋势的重要依据。据。 年龄结构只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势未必能实年龄结构只是预测种群密度的变化趋势，

11、但该趋势未必能实现，这源于影响种群数量变化的因素还包括气候、食物和天敌现，这源于影响种群数量变化的因素还包括气候、食物和天敌等。等。1下列关于生物种群出生率和人口出生率叙述不正确是下列关于生物种群出生率和人口出生率叙述不正确是()A生物种群出生率是指单位数量的个体在单位时间内产生的个体生物种群出生率是指单位数量的个体在单位时间内产生的个体数目数目B人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数人口出生率是指单位数量的人口在单位时间内新出生的人口数目目C影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同影响人口出生率和生物种群出生率的因素完全相同D影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别

12、影响人口出生率和生物种群出生率的因素有很大区别 【解析解析】A、B两项对种群出生率和人口出生率概念的表述是正两项对种群出生率和人口出生率概念的表述是正确的。影响种群出生率的因素是各种环境条件对种群的制约，而影确的。影响种群出生率的因素是各种环境条件对种群的制约，而影响人口出生率的因素除环境条件外，人口政策、生育观念等也影响响人口出生率的因素除环境条件外，人口政策、生育观念等也影响人口出生率。人口出生率。【答案答案】C曲线曲线项目项目“J”型曲线型曲线“S”型曲线型曲线曲线曲线种群增长率种群增长率或增长速率或增长速率前提条件前提条件环境资源无限环境资源无限(理想条件理想条件)环境条件有限环境条件

13、有限特点特点a.连续增长连续增长b.增长率：增长率：种群数量连续增长，种群数量连续增长，第二年是第一年的第二年是第一年的“”倍倍a.增长到一定数量保持相增长到一定数量保持相对稳定；对稳定；b.增长速率先增长速率先增大，后减小，数量达增大，后减小，数量达稳定状态时，增长速率稳定状态时，增长速率为为0，种群数量在值处，种群数量在值处增长速率最大增长速率最大有无有无K值值无无K值值(持续增长持续增长)有有K值值曲线形曲线形成原因成原因无种内斗争、缺少天敌、无种内斗争、缺少天敌、空间条件充裕、气候适宜空间条件充裕、气候适宜种内斗争加剧，捕食者种内斗争加剧，捕食者数量增多等数量增多等1.K值的应用值的应

14、用(1)野生生物资源保护：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，野生生物资源保护：保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大增大K值。值。(2)有害生物的防治：增大环境阻力有害生物的防治：增大环境阻力(如为防鼠害而封储粮食、清除如为防鼠害而封储粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等生活垃圾、保护鼠的天敌等)，降低，降低K值。值。2.值的应用值的应用(1)资源开发与利用：种群数量达环境容纳量的一半时种群增长速率资源开发与利用：种群数量达环境容纳量的一半时种群增长速率最大，再生能力最强。把握最大，再生能力最强。把握K/2值处黄金开发点，维持被开发资值处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在源的种群数量

15、在K/2值处，可实现值处，可实现“既有较大收获量又可保持种既有较大收获量又可保持种群快速增长群快速增长”，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则。(2)有害生物防治：务必及时控制种群数量，严防达有害生物防治：务必及时控制种群数量，严防达K/2值处值处(若达若达K/2值处，可导致该有害生物成灾，如蝗虫的防治即是如此值处，可导致该有害生物成灾，如蝗虫的防治即是如此)。2下列关于该种群在某种环境中数量增长曲线的叙述，正确的是下列关于该种群在某种环境中数量增长曲线的叙述，正确的是() A当种群数量达到当种群数量达到e点后，种群出生率与死亡率基本相等点后，种

16、群出生率与死亡率基本相等B种群增长过程中出现环境阻力是在种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后点之后C图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D若该种群在若该种群在c点时数量为点时数量为1 000，则该种群的，则该种群的K值为值为4 000【解析解析】种群数量达到种群数量达到e点，即达到了点，即达到了K值，种群数量不再增加，种值，种群数量不再增加，种群出生率基本等于死亡率；环境阻力出现在群出生率基本等于死亡率；环境阻力出现在c点之后；图中阴影部点之后；图中阴影部分表示生存斗争中被淘汰的个体数量；若分表示生存斗争中被淘汰的个体数量；若c点时种群

17、数量为点时种群数量为1 000，则则K值应为值应为2 000。【答案答案】A1.样方法样方法(1)适用范围：植物、昆虫卵及活动范围很小的动物。适用范围：植物、昆虫卵及活动范围很小的动物。(2)方法：在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数方法：在被调查种群的生存环境内随机选取若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群每个样方内的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度。密度的平均值作为该种群的种群密度。(3)注意事项注意事项随机取样：根据待调查地的地形等特点，按照一定的规律随机取样：根据待调查地的地形等特点，

18、按照一定的规律(常用的有常用的有五点和等距取样法五点和等距取样法)取样，严禁按照调查者的主观愿望取样。取样，严禁按照调查者的主观愿望取样。计数原则：在计数样方种群数量时可能会出现下图所示的情况，我计数原则：在计数样方种群数量时可能会出现下图所示的情况，我们只需计数样方内部和相邻两边们只需计数样方内部和相邻两边(及顶角及顶角)个体数量即可。个体数量即可。2标志重捕法标志重捕法(1)适用范围：活动能力强和活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类等。适用范围：活动能力强和活动范围大的动物，如哺乳类、鸟类等。(2)方法：在被调查动物种群的活动范围内捕获一部分个体，做上标记方法：在被调查动物种群的活动范围内捕获

19、一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后再放回原来的环境，经过一段时间(标志个体与未标志个体重新标志个体与未标志个体重新充分混合分布充分混合分布)后，进行重捕，根据重捕动物中标记个体数占总个后，进行重捕，根据重捕动物中标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度。体数的比例，来估计种群密度。(3)计算公式计算公式样方法除适用于植物外，还适用于活动范围较小的动物，如蚯样方法除适用于植物外，还适用于活动范围较小的动物，如蚯蚓、作物植株上的蚜虫、跳蝻等。蚓、作物植株上的蚜虫、跳蝻等。3某高中的课外兴趣小组对山毛榉种群密度进行取样调查，在拟定某高中的课外兴趣小组对山毛榉种群密度进行取样调查

20、，在拟定计划和实施调查时，下列各项对其影响不大的是计划和实施调查时，下列各项对其影响不大的是()A随机取样随机取样B样方面积为样方面积为100 m2C样方数量足够多样方数量足够多 D调查期内无大量砍伐调查期内无大量砍伐【解析解析】在调查植物的种群密度时最常用的方法就是样方法，采用在调查植物的种群密度时最常用的方法就是样方法，采用样方法的基本原则是随机取样、样方数量足够多、调查期内无人样方法的基本原则是随机取样、样方数量足够多、调查期内无人为因素干扰等。为因素干扰等。【答案答案】B1.探究原理探究原理酵母菌可以用液体培养基来培养。培养基中酵母菌种群的增酵母菌可以用液体培养基来培养。培养基中酵母菌

21、种群的增长情况与培养液中的成分、空间、长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关。我们可、温度等因素有关。我们可以以培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵以以培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌的种群数量变化情况。母菌的种群数量变化情况。2探究目的探究目的初步学会酵母菌等微生物的计数以及种群数量变化曲线的绘初步学会酵母菌等微生物的计数以及种群数量变化曲线的绘制。制。3探究步骤探究步骤(1)将将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中。(2)将酵母菌接种到试管中的培养液中。将酵母菌接种到试管中的培养液中。(3

22、)将试管放在将试管放在25 C条件下培养。条件下培养。(4)每天取样计数酵母菌数量。每天取样计数酵母菌数量。(5)分析数据，画出曲线。小组曲线与各组平均值曲线相似。分析数据，画出曲线。小组曲线与各组平均值曲线相似。4表达和交流表达和交流(1)根据实验数据可得右图所示曲线。根据实验数据可得右图所示曲线。增长曲线的总趋势是先增加再降低。原因是在开始时培养液的营养增长曲线的总趋势是先增加再降低。原因是在开始时培养液的营养充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量剧增；充足、空间充裕、条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量剧增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗，随着酵母菌数量的不断增多，

23、营养消耗，pH变化等，生存条件恶变化等，生存条件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。(2)影响酵母菌种群数量的因素可能有养料、温度、影响酵母菌种群数量的因素可能有养料、温度、PH及有害代谢及有害代谢废物等。废物等。4有关有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述的实验，正确的叙述是是()A改变培养液的改变培养液的pH不影响不影响K值值(环境容纳量环境容纳量)大小大小B用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数取适量培养液滴

24、于普通载玻片后对酵母菌准确计数D营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素【解析解析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素；长的限制因素；pH变化影响微生物的生长，样方法是调查植物种变化影响微生物的生长，样方法是调查植物种群密度的方法，对酵母菌计数时先将盖玻片放在计数室上，用吸管群密度的方法，对酵母菌计数时先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细

25、菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，按样方法计数几个小方格内的酵母菌数量，板放在载物台的中央，按样方法计数几个小方格内的酵母菌数量，求平均值，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。取适量培养求平均值，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数的操作方法错误。液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数的操作方法错误。 【答案答案】D(2010山东高考山东高考)下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是据此分析得出的正确表述是()

26、A在在K/2时控制有害动物最有效时控制有害动物最有效B图示规律可作为控制人口增长的依据图示规律可作为控制人口增长的依据C该图可用于实践中估算种群最大净补充量该图可用于实践中估算种群最大净补充量D在在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量【解析解析】此题考查种群数量特征，具体分析如下：此题考查种群数量特征，具体分析如下：选项选项分析判断分析判断A项项在在K/2时，种群增长率最大，控制有害动物应在时，种群增长率最大，控制有害动物应在K/2之之前越早越有效前越早越有效B项项控制人口增长的主要措施可通过降低人口出生率来减控制人口增长的主要措施可通过降低人口出生率来减少净补充

27、量，不能用增加死亡率来减少补充量少净补充量，不能用增加死亡率来减少补充量C项项可通过出生率和死亡率来估算种群最大净补充量可通过出生率和死亡率来估算种群最大净补充量D项项在捕捞鱼类后使种群数量降至在捕捞鱼类后使种群数量降至K/2能获得最大的种群增能获得最大的种群增长率，因而捕捞应在高于长率，因而捕捞应在高于K/2时进行时进行【答案答案】C C(2010浙江高考浙江高考)某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个

28、体数量变化的叙述，错生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是误的是()A若若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量点以后个体数量变化不符合逻辑斯谛增长变化不符合逻辑斯谛增长B若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点点C天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与bc段段相似相似D年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与cd段相似段相似【解

29、析解析】此题以坐标曲线为载体，综合考查种群的此题以坐标曲线为载体，综合考查种群的“S”型增长模型。型增长模型。若若a点环境因素变化，增长的过程可能会有所变化，但由于食物量点环境因素变化，增长的过程可能会有所变化，但由于食物量不变，不变，a点以后个体数量变化最终还是符合逻辑斯谛增长，点以后个体数量变化最终还是符合逻辑斯谛增长，A项错项错误。从图中个体数量在误。从图中个体数量在K值附近波动可以看出，该生态系统是一个值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统，若出生率提高，种群密度增大，环境相对成熟稳定的生态系统，若出生率提高，种群密度增大，环境阻力增加，种群数量会随之下降，仍在阻力

30、增加，种群数量会随之下降，仍在K值附近波动，不会大幅超值附近波动，不会大幅超过过b点，点，B项正确。种群数量波动的主要原因是食物和天敌，当种项正确。种群数量波动的主要原因是食物和天敌，当种群被大量捕食时，下降趋势与群被大量捕食时，下降趋势与bc段相似，段相似，C项正确。年龄结构变项正确。年龄结构变动会导致该种群数量波动，但环境容纳量基本不变，所以，种群动会导致该种群数量波动，但环境容纳量基本不变，所以，种群数量也是围绕数量也是围绕K值波动，趋势与值波动，趋势与cd段相似。段相似。【答案答案】A理论上认为，种群大小取决于三个因素：理论上认为，种群大小取决于三个因素：起始种群起始种群个体数量；个体

31、数量；出生率和迁入率；出生率和迁入率；死亡率和迁出率。死亡率和迁出率。种群的数量变动取决于种群的数量变动取决于和和的对比关系。的对比关系。 1(2011常州模拟常州模拟)下列关于使用样方法调查草本植物种群密度时，下列关于使用样方法调查草本植物种群密度时，正确的做法是正确的做法是()A样方大小应视调查对象的大小和分布情况而定样方大小应视调查对象的大小和分布情况而定B选取样方应注意随机取样，样方数量越多越好选取样方应注意随机取样，样方数量越多越好C统计完成后以样方种群密度的最大值作为种群密度统计完成后以样方种群密度的最大值作为种群密度D调查时位于样方边线上的个体一般都要统计在内调查时位于样方边线上

32、的个体一般都要统计在内【解析解析】此题考查种群密度的取样调查法。以各个样方内种群数量此题考查种群密度的取样调查法。以各个样方内种群数量的平均值作为该种群密度的估计值；调查时对位于样方边线上的的平均值作为该种群密度的估计值；调查时对位于样方边线上的个体一般取任意相邻边线上的个体参与计数。个体一般取任意相邻边线上的个体参与计数。【答案答案】A2图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化图示为某种小型淡水鱼迁入新的湖泊后种群增长速率随时间变化的曲线，根据该曲线可以得出的曲线，根据该曲线可以得出()At3时该种小型淡水鱼的年龄结构为衰退型时该种小型淡水鱼的年龄结构为衰退型Bt4时该种小型

33、淡水鱼在新环境中逐渐消失时该种小型淡水鱼在新环境中逐渐消失C该种小型淡水鱼在新的环境中呈该种小型淡水鱼在新的环境中呈“J”型增长型增长D该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为该种鱼在新湖泊中的环境容纳量约为t2时该种鱼数量的两倍时该种鱼数量的两倍【解析解析】此曲线的纵坐标为此曲线的纵坐标为“种群增长速率种群增长速率”，其种群为，其种群为“S”型增型增长，长，t2时刻对应的种群数量为时刻对应的种群数量为K/2，故，故C错误。错误。t3时刻年龄结构应为时刻年龄结构应为增长型，增长型，A错误。错误。t4时刻种群数量达到时刻种群数量达到K值，并非在新环境中逐渐值，并非在新环境中逐渐消失，消失，B错误。错误。

34、【答案答案】D3(2010西城模拟西城模拟)利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为该害虫的种群密度将明显减少，该种群密度下降是因为()A雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降B成年个体大量迁出幼年个体数比例下降成年个体大量迁出幼年个体数比例下降C受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少受人工合成的性引诱剂影响雌性个体也减少D种群的性别比例失调使种群的出生率下降种群的性别比例失调使种群的出生率下降【解析解析】利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，则使雌雄利用人工合成的

35、性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，则使雌雄害虫的交配无法正常进行，导致种群的出生率下降，种群密度将害虫的交配无法正常进行，导致种群的出生率下降，种群密度将明显减少。明显减少。【答案答案】D4(改造改造)下列结合种群特征概念图所作的分析，不正确的是下列结合种群特征概念图所作的分析，不正确的是()A种群密度是最基本的数量特征种群密度是最基本的数量特征B预测种群数量变化的主要依据是预测种群数量变化的主要依据是C性引诱剂诱杀害虫会影响性引诱剂诱杀害虫会影响D我国近年来沿海人口数量变化主要取决于图中的我国近年来沿海人口数量变化主要取决于图中的【解析解析】据图分析可知：是死亡率，是出生率，是性别比例，据图分析可知：是死亡率，是出生率，是性别比例，是年龄结构。近年来沿海城市人口数量变化主要取决于迁入率和是年龄结构。近年来沿海城市人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。迁出率。【答案答案】D5右图为某种群在不同环境下的增长曲线，据图判断下列说法不正确右图为某种群在不同环境下的增长曲线，据图判断下列说法不正确的是的是()Aa曲线呈曲线呈“J”型，型，b曲线呈曲