（推荐）语文版七年级语文周检试卷

1、漳州康桥学校七年级语文周检试卷班级： 姓名： 座号：1、请细心根据拼音写汉字，耐心给黑体字注音，静心更改错别字。（1）zh伏（ ） (2)丘h（ ） （3）神经中枢（ ）(4)亭台轩榭（ ） （5）首曲一指（ ）（6）错手不及（ ）2、下面一组词都表示“思考”的意思，填入下面语句的空白处最恰当的一项是（ ）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们（ ）着光和影，摄厉称心满意的照片。A.斟酌 B.推敲 C.思索 D.揣摩3、填空（1）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： ，这永远汹涌着我们的悲愤的河流， ，和那来自林间的无比温柔的黎明。（2）而现在，乡愁是 。（3）常见的说明方法有 、 、 、 、 等

2、。（4）常用的说明顺序： 、 、 。4、阅读下面这则小故事，回答问题。 晚会开始了，小明第一个起来发言。他说：“各位老师，各位同学，大家好！你们能按时来参加我班的晚会，这是你们的光荣，我们表示热烈的欢迎。”话音刚落，大家笑成一片。 大家为什么笑？请作简要分析并改正小明说得不当的话。 5、仿照例句，再写两个分句，与例句组成一个排比句 例句：金钱可以买来名贵的钟表，但买不来宝贵的时间； ， ； ， 。6、综合性学习 政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，你一定积极参与其中了吧!请举出一种发生在你身边的浪费资源的现象,拟出一条有关节约资源的公益广告语 .浪费资源现象：_节约资源公益广告语：_7、名

3、著阅读行者道：“你这个呆子，我临别之时曾叮咛又叮咛，说道：若有妖魔抓住师父，你就说老孙是他的大徒弟。怎么不说我？”八戒又思量道：请将不如激将，等我激他一激。道：“哥呀，不说你还好哩；只为说你，他一发无忧！”行者道：“怎么说？”八戒道：“我说，妖精，你不得无礼，莫害我师父！我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时叫你死无葬身之地！那怪闻言，越加愤怒，骂道：是个什么孙行者，我可怕他？他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他的骨，吃了他的心！饶他猴子瘦，我也把他剁炸着油烹！2 / 6”行者闻言，直气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是哪个敢这等骂我！”八戒道：“哥哥息怒，是那黄鬼怪这等骂来，我故

4、学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成；既是妖怪恨骂哦，我就不能不降他。我和你去把他拿住碎尸万段，以报骂我之仇！报毕，我即回来！”于是孙悟空下山救师父去也。（1）文段选自文学名著 ，作者是 。（2）从文段中可以看出猪八戒 的性格特点。从文段中可以看出孙悟空 的性格特点。（3）填写歇后语。猪八戒照镜子（ ） 猪八戒照像（ ）8、诗歌阅读乡色酒三十年前 三十年后你从柳树梢头望我 我从椰树梢头望你我正年少 你是一杯乡色正好 乡色酒你圆 你满人也圆 乡愁也满（1）诗人将 比喻为“乡色酒”，表达了 。（2）诗中的“你”指的是 ，是 的修辞手法。 （3）三十年前，“你望我”；三十年后，“我望你

5、”，从中你看出诗人性格的变化吗？ 9、课内阅读设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者

6、是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林的池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。（1）在第一段文字括号中填入恰当的词语。（2）说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州

7、园林共同特征的句子是“ ”。句中“”二字贯穿全篇，全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“ ”一句和最后一句话照应了这一特征。（3）第二段可分为两层，这两层之间关系是。在假山的堆叠部分，文中“ ”一句从游览者的感受的角度突出了假山的堆叠的艺术效果。在说池沼的特点部分，文中用“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果，句中的“这”指代的内容是 。（4）第二段说明的中心内容是（）、苏州园林里都有假山和池沼、苏州园林中假山和池沼的配合显示出艺术美、苏州园林中假山和池沼的安排体现了设计者生平多阅历，胸中有丘壑、苏州园林中假山和池沼的配合显出出自

8、然美（5）第二段文字对第一段文字中“讲究假山池沼的配合”作了具体介绍，对此理解错误的一项是（）、苏州园林有假山，有池沼，山水映衬，互相配合。、苏州园林中假山的堆叠注意了与竹子花木相配合，使人产生“身在山间”的实感。、苏州园林中的池沼与桥梁、石岸、石头或花草金鱼等景致的配合，富有自然之趣。、苏州园林中假山和池沼注意互相配合，讲究对称美。（6）“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术”句中“艺术”和“技术”不能互换的原因是 。（7）两段中划线的两个句子所用的说明方法依次是、。（8）说明事物要注意合理安排说明顺序，这两个文段采取的是顺序。从全文看，这两段之间的结构关系是。（9） “如在图画中”、“鱼

9、戏莲叶间”加上引号的作用分别是、。10、课外阅读颐和园“东方第一皇家园林”颐和园，是我国保存得最完整和规模最大的御苑，也是我国园林艺术之集大成者。颐和园的前身清漪园始建于1750年，占地二百九十公顷，四分之三是水面，工期十五载，用银四百四十八万两。时值“康乾盛世”，清朝的经济、文化、版图都达到了我国封建社会登峰造极的鼎盛时期，这些都为乾隆皇帝建造清漪园提供了条件。康熙年间就开始修建的圆明园，历代皇帝不断扩建，使它拥有数十座院落，在建筑艺术上争奇斗妍，各有千秋，号称“万园之园”。打个比方，如果说圆明园在结构上像一部精美的短篇小说集，那么，清漪园就是一部红楼梦式的长篇小说鸿篇巨制，它有统一的设计，

10、完整的构思，连续施工，一气呵成。中国式建筑的审美观，历来重视“中轴贯通，左右对称”。这在故宫和老北京城的布局上看得最清楚。颐和园虽然是行宫，依山傍水，随坡就弯而建，设计师还是千方百计地体现了这种传统的审美情趣。最明显的是万寿山南麓以佛香阁为中心的建筑群了：从昆明湖北岸的中央码头开始，经云辉玉宇牌楼，排云门、金水桥、二宫门、排云殿、德辉殿、佛香阁、众香界、智慧海这九个层次，层层上升，从水面到山顶构成一条垂直的中轴线，两边布局也是严格对称的。佛香阁以其庄重浑厚、富丽堂皇的丰姿，坐镇万寿山南，君临御苑，是这建筑群的主心骨，又像交响乐的主旋律，给颐和园定了基调。有了它，任凭你玉带桥这妖娆，知春亭之妩媚

11、，昆明湖这荡漾，谐趣园之滑稽，总也不会喧宾夺主，只能给这皇家气派添彩增辉。（1）指出第4自然段中运用修辞的句子：比喻：拟人：排比：（2）怎样理解“清漪园就是一部红楼梦式的长篇小说鸿篇巨制”？（3）本文运用的说明方法有哪些？试举例说明（说出三个以上）参考答案：1、蛰 壑 sh xi 屈 措 2、A 3、略 4、略 5、略6、示例：不能随手关灯,不能及时关掉水龙头;浪费纸张;许多餐馆使用一次性筷子，浪费了木材资源等 节约光荣，浪费可耻。节约能源，功在当代，利泽千秋。大家携起手来，共同建设节约型社会。7、（1）西游记、吴承恩 （2）粗中有细，善于对症下药。 心系师父，有报恩思想，好胜，好强。 （3）里外不是人 自我难堪（看）8、（1）圆月 浓浓的无边的乡愁 （2）月亮 拟人 （3）三十年前的“我”是天真无邪充满童趣的少年，所以在“我”看来，月亮似乎在与“我”嬉戏，是月亮在望“我”；三十年后的“我”饱经沧桑，只能心事重重的对月抒怀，所以是“我”望月亮。9、（1）布局、配合、映衬、层次（2）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画；图画；这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。（3）总分；攀登时忘却苏州城市，只觉得身在山间；还