班主任年终工作自我总结

1、班主任年终工作自我总结 班集体的带领是班主任的任务，作为班主任做好总结才是第一步。以下是我整理了关于班主任年终工作自我总结，一起来看看吧! 班主任工作总结1 我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步构成的。刚开头在接手做班主任工作的心中也是忐忑担心，随着时间的推移，逐步学会了如何做一名合格或是称职的班主任，平常能透过网上查找资料，我向各班主任讨教，或是阅读班主任工作手册，构成一套有自己特色的管理方法，透过几年的回顾，总结取得了必需的效果。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任

2、顺当开展一切工作的基础。讨论同学是训练取得胜利的必要条件，最好的途径是透过活动观看。即以学习型组织为管理思想，以质的讨论的讨论方法为指南，以信息环境建设为帮助手段，以人为关怀为落脚点，构成班主任工作系统，抓学风班风，训练同学养成良好的学习生活习惯，深化了解同学，接近同学，关爱学会，用自己言引在同学中树立威信。 班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要体现后进生的转化训练工作上。每个班级都有一些相对落后的同学，只要班主任把后进生训练好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打长久战。 班主任是同学班群众的训练

3、者、组织者和领导者，是学校训练工作，尤其是学校思想品德训练工作的主力军，班主任工作的好坏挺直关系到整个学校的进展，一学年即将过去了，回顾一年的工作，就应总结的资料也许多，想说的许多，下面就班主任管理方面的几个问题总结一下： 心态要端正 在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、麻烦事，如：家中的苦恼事，学校里的不如意;同学的不听话，同事的小冲突等等。尤其是在班主任不遗余力地训练、管理下，有些同学却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，很多班主任可能会对同学失去信念，对自己的工作潜力产生怀疑，或经常自责，自我压力过重，甚至可能恨铁不成钢，对同学进行体罚或变相体罚。其实，即使同学一时没有进步，或变

4、本加厉，职责并不全在班主任和老师。一方面是由于现代的训练是学校、_、家庭三元一体的训练，只有学校训练，而缺乏_、家庭的正确训练，我们的训练是不行能取得胜利的。正如有些老师所说：“5+2=0”，同学在学校里的5天训练，经过在家的2天负面训练，训练效果却成了0，甚至是负值，职责并不在老师。另一方面，老师经常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调整、释放，老师自己也可能产生某种心理疾病。假如老师的心理不健康，同学也极简单得“师源性心理障碍”，那么，训练的结果也必将是一种悲伤。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么状况，班主任的心态必需端正。 思想方面 本人能专心参与政治学习，提高思想觉悟，关怀国家大事

5、，拥护党的领导，坚持四项基本原则，坚决指引国家的大政方针，自觉遵守劳动纪律、结同事、于助人，训练目的明确，看法端正、勤奋努力，班主任的工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神，不计得失。 德育工作 德育工作是学校各项工作中的重中之重，成才先成人，德育工作中的灵魂就是一个“爱”，大爱无垠。其中师爱是最宏大最神圣的，师爱是人类简单情感中最纯净最高尚的感情，凝聚着老师无私奉献的精神，师爱是超凡脱俗的爱，这种爱没有血缘和亲情，没有私利和目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。 爱就是了解 首先爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭状况、学问基础、学习成绩、爱好爱好、性格气质、交友状况

6、、喜怒哀乐都要深化了解、全面把握，这是做好班级管理的工作，避开训练盲点的前提和基础，也是提高训练管理水平和提高同学学习成绩及综合素养的先决条件，了解同学的一切，才能有的放矢的开展班级管理工作和各项活动的正常开展。爱就是关怀、关怀 师爱是训练的润滑剂，是训练的必要条件。当老师全身心的爱惜、关怀、关爱、帮忙同学，做同学的知心人、贴心人时，师爱就成了一种巨大的训练力气。由于有了师爱，才能赢得了同学的信任，成为同学的知心伴侣，同学才能心甘情愿理解批判训练，批判训练才能取得良好的效果，同时师爱要全面、公正。即热爱每一个同学，学习好的要热爱，学习一般的要热爱，学习差的更要爱，活泼的要爱，文雅的要爱，性格内

7、向的要爱，“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。 爱就是敬重 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的基础，敬重同学要敬重同学的人格，老师与同学是管理者与被管理者之间的关系，但在人格上是公平的。所在管理过程中本人从未有不可一世之势，更没有用班主任的地位和权力去污辱同学、打骂同学。理解和谅解同学的天真和稚嫩、要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让他们在实践中熬炼，在磨练中成长，在困境中奋起，只有这样才能缩短与他们之间的距离。同学才信任班主任，才能与班主任无话不谈，共性是对待差生、后进生，能主动找他们谈话，谈心、谈抱负、谈前程、谈职业生涯规划，用“爱”字转变他们，理解、敬重、信任他们，在班里人人都是仆人，

8、人人都是管理者，无论何种事情，全班同学都争着干、主动干，从来不需要班主任指定某一人。同学之间相互帮忙，班级气氛祥和。 爱是职责 爱同学要深化的爱，爱同学要理智的爱，就是严格要求同学，对同学不偏不依、不放纵、不惩处、不宠惯，对其缺点错误严厉?批判、决不姑息。师爱蕴含着剧烈的感情颜色，又表达出理智，不仅仅着眼于同学的目前的得失和苦乐，更注重同学的将来进展和前途。 总之，虽然班主任工作取的了一些成绩和阅历，但离学校的要求和时代的进步、进展还有很大的差距，本人在以后的工作中克服缺点和不足，吸取好的工作方法和阅历，使班主任工作得以提高和升华。 班主任工作总结2 记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱

9、心型，爱心_劳型，_劳良心型，良心应付型。 记得一个班主任在做阅历报告的时说：班主任在，同学能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，同学能做好，是一个的班主任;班主任在，同学仍不能做好，则是一个失败的班主任。 多年以来，我一向进取思索如何做好班主任工作，期望自我成为一名才智爱心型的班主任。 下头，我就谈谈我的具体工作和具体做法。有人说，班主任工作非常琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，假如没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到同学们给你带来的感动。 一.开学三步曲 在新生入校的天，我设计了三个活动： 1.自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自我，姓名，

10、年龄，爱好，特长，愿望。主要是给同学一个熬炼机会，让每一个同学敢于站在讲台应对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。 2.竞争班干部。每个同学都能够来竞争一个职位。主要是培育同学的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。找范文 3.给每个同学一封公开信，在信中，我首先对同学进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自我的情景，并且对同学提出了具体的要求。 营造家的氛围 1.学唱班歌，“由于我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一齐，把家的氛围营造了起来。 2.生日祝愿，鲜花，值日生档案在同学过生日的那

11、天，由班长主持，大家一齐给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝愿;教室里要保证每一天有鲜花，让自然的美带给大家好的心境;在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自我的生日，爱好，想说的话，让同学们更多的了解他。 3.图书角：由每个同学志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，此刻已有藏书一百余本。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。 4.写日记我要求同学每周写三篇日记，有一篇是写给老师的心里话，每周一我会收上来仔细的阅读和批改。这样，即可提高同学的写作水平，又开发了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。同学有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。 争当

12、礼貌班级 在军训的时候，在学校组织的礼貌礼貌月的活动中，我们都力争做到，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做的自我，创的团体。 我们获得了军训队列竞赛的一等奖。 我们获得了礼貌礼貌月的班级的称号。 二.创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，善良，才智，健康。 我认为，成人比成材更重要，要培育对_有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的_职责感，进取向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。 设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给_;诚意给伴侣;孝心给父母;信念给自我。 我给同学们介绍了一篇一位_训练工的文章-“天下

13、兴亡，我的职责”。让同学们明白我们是国家的仆人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮忙同学，遵守纪律，爱惜团体等等，都是爱国的行动。 经过这样的训练，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有许多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参与了这次活动，受到了大会的表扬。 特色之二：有较强的组织纪律性 1.规范早读，午休，自习课的纪律 早读：在老师来之前，听写英语单词，每一天十个，由英语课代表负责。 午休：分时间段支配同学复习功课，写作业，休息。由指定的同学负责。 自习课：要求同学必

14、需安宁静静的上自习，不准说话，下位，开头的时候要求要到位，处理要严，等同学养成了好习惯就能够放手让值日生管理了。 2力争在升旗，做早_和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。 在早_的时候，要求同学们每次都要争取个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。此刻同学们已经养成了到处争的习惯了。 在学校组织的各种活动中，我们都力争做到，同学们心里都有一个信念：我要为团体争光。 我们在板报评比中，广播_竞赛中，运动会的竞赛和评比中都得了奖。 3.狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求同学“学会倾听”

15、，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。 要求同学要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。 由值日生每一天总结当天的纪律情景，评出每一天的先进组。 我们班被选中上_电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年老师的优质课，受到校领导和老师们的一向好评。 特色之三：注重本领的培育和熬炼 期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了其次次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负职责。 我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即熬炼了本领，又树立了威信。 我

16、们还策划了许多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自我组织支配，既熬炼了本领，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢快! 我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩!来源:考试大-公选领导干部考试 特色之四：注重师生的情感沟通 没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。 走进同学，和每一个同学成为伴侣，让他们敬重我，喜爱我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：到处为你专心，一向有默契，请你信任这份感情值得感谢。 日记，是我和同学沟通的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用同

17、学军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让同学养成坚持写日记的好习惯，并且用自我的行动告诉同学，对工作要投入，仔细，负责。每个星期一我都会在同学的日记上仔细的写上评语，此刻，同学已经习惯了在日记上和我沟通了，并且，他们的日记也写的越来越好了。 军训的时候，孩子们不适应，想家，于是，我就经常到宿舍里陪他们谈天，还把买来的糖分给每一个同学，让他们对我产生一种亲切的依靠感。 利用课间和同学一齐嬉戏，谈笑;利用午饭的时间和同学一齐沟通思想，了解情景。利用放学后的时间和同学谈心，沟通 同学病了，我组织同学去探望他，送作业，送鲜花;我也利用休息时间去探望他;同学打架了，我会静下心来了解情景，把事

18、情教给同学自我处理，往往会有意想不到的效果;同学吵架生气了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友情的宝贵;骂人了，我会让同学写命题日记来商量 用照片和录象来记录下我们的每一次活动。 记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我 我和同学之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程;感受同学的情意，感受生活的完善; 共同分享：分享学习的欢快，分享友情的欢快，分享胜利的喜悦; 共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。 特色之五：和家长成为伴侣 我认为和家长的沟通是很重要的，并且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。 在次的家长

19、会上，我是这样讲的：“孩子和父母是自然?的伴侣，这血缘，这爱是无法代替的，可是，为什么孩子经常表现出逆反呢?这是由于我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的伴侣。 每一个家长都是很爱自我的孩子的，那么，什么是爱呢? 爱，就是共同感受，共同分享，共同成长。“ 我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。 我要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的训练的期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的训练工作做的更具体，更到位。 收到信以后，我给每个家长打了电话，交换了看法，这对我的班主任工作有很大的帮忙。 在我们班进行爱国主义训练的同时，我把“天下兴亡，我的职责”复印给每一

20、个家长，让他们和同学一齐学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的训练，他们和孩子近了，他们共同成长了。 在军训的时候，我要求每个同学给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。 在中秋节的夜晚，我给每个家长的手机发了一个消息：中秋节快乐! 其次次家长会，是同学和家长一齐开的，我们是以班会的形式开的，会议的主题是：心灵沟通。 我把这次会议教给了我的同学去策划，支配，主持。 1.大合唱，我们一共唱了三首歌：班歌“相亲相爱”，粤语歌“真的爱你”，英语歌“柠檬树”。 2.班干部发言，总结期中考试的情景。 3.家长代表发言。 4.同学对家长说的一句心里话。 5.同学代表讲话，小

21、品表演。 6.班主任做总结发言。 7.主持人提议：让孩子拉着父母的手，走出教室，走回家，走向将来。 家长会后，一个家长告诉我，在会上，她有三次感动的想流泪： 一次是开会前观察一个男生往老师的嘴里塞薯条; 一次是孩子们唱着送给母亲的歌：“真的爱你”，把手里的康乃馨送给父母; 一次是当孩子走到父母的身边，拉起父母的手，一齐回家。 孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。 家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的帮忙。 三.班主任随想 当班主任很累，事情许多，很_心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，可是，当你走上

22、讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的同学在你训练下有了很大的转变，当你被同学围着欢快的谈笑，当同学把你当成的伴侣，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那欢快是从心里往外涌的。 班主任要用个人的魅力制服同学，要用自我的热忱和朝气去感染同学，无论是服装还是言谈，都会对同学产生很大的影响。 班主任工作是很有挑战性的工作，每一个同学都是一个世界，要想成为每一个同学的伴侣，要想得到每一个同学的信任，需要付出许多的心血。可是，这一切都很值得，由于，你得到的将是一个漂亮的世界! 工作着是漂亮的! 班主任工作总结3 劳碌的六月份从指缝中悄悄溜走了。回顾六月份，收获颇多。现将本月工作小结如下;

23、.一、组织管理。 1、平安训练：连续利用晨会班会课，加强同学的平安训练，培育同学的平安意识。每天都有两名平安监督员对课间活动进行监督，格外是在学期结束阶段，在最终的时候也要把握好同学的动态，将平安训练坚持到学期的最终一刻，绝不放松。 2、卫生状况： 本月的卫生状况能一如既往的保持。从进校的值日生晨间扫地，课间的包干区维护，门窗阳台的值日，依旧能够每天保质保量进行。针对上月在检查评比中消失的卫生状况，本月加强了卫生检查效果良好，两次被评为文明班级称号。 3、行为习惯： 行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。学校生健忘，自我约束力量较差等，这就需要我们班主任时刻提示和训练。当同学行为错误时，准时的进行

24、批判指正训练，指出缺点，关心同学改正缺点;当发觉良好的行为习惯时，准时的给以表扬确定。而本班的同学行为习惯不够抱负，本月是复习迎考的最终冲刺，所以孩子们都要开头紧急有序的复习，但是个别同学没有真正融入到复习中来。学习的习惯也是不够好，没能很好的进行各科的复习，反而是作业拖拉，未能很好的完成各科的考试。针对本班的实际，加强训练。要求同学从课堂到课外，大家都要抓紧完成各项作业，两操，课间活动也因气温上升而削减。同学的主要精力能放在复习迎考上。 4、公共财产：同学能发扬仆人翁精神，保管用法好班级财产及公共财物，不乱涂乱画，自觉爱惜教室里的饮水机、电脑、橱柜和课桌椅，每次离开教室，当天打扫卫生的小组长

25、都会检查门、窗、灯的关锁状况。 5、文明就餐： 中午班上同学大多能遵守纪律，依次排队盛饭，不挑食，不铺张饭菜，饭后能准时把自己吃饭的地方整理洁净。 二、关注同学全面进展。 1、家校联系： 要想训练好同学，家长的配合是一项不行忽视的工作。期末复习，针对部分有不愿学习、复习的同学，我都主动与家长联系，共同沟通训练孩子的问题和期末复习考试的问题。提示家长留意，共同努力订正同学的错误想法及在学校里的不良表现，共同促进孩子的健康成长。 2、与科任老师的联系： 考试期间，我多次和任课老师联系，帮助各位老师很好的进行期末检测的工作，争取让每位孩子都能仔细复习，在考试中发挥自己应有的水平。 3、个别训练： 对

26、班里的个别同学，我更是常抓不懈。平常常常把他们带在身边，随时督促，当他们取得进步时，更是大力表扬，使他们体会到学习胜利的欢乐。 三、 班队活动。 本月开展的班队活动如下： 1、期末复习总动员; 配合本月的期终考试，我班充分利用早自习、班会对同学进行了学习训练。我始终认为，调动同学的学习主动性，让他们主动、愿意学习，比教学本身更重要，因此，在复习迎考阶段，我的早自习、班会均没有停止，反而加大了学习训练的力度，使同学对这次期终考试的重要性有更清楚的认识，从而从内心重视这次考试，提高了复习的效率。从期终考试的成绩来看复习起到了决定性的作用，训练同学正确的面对自己的成绩，重新端详自己，明确目标，争取新

27、学期取得更好的成绩。 2、连续抓常规训练，使孩子的良好行为习惯得到强化。 3、同学评语的书写与抄写; 4、端午放假通知，准时通知同学和家长，端午节放假3天，外出游玩肯定要留意平安。 5、学杂费的退款; 6、水费的收取; 7、下学期订书本的通知; 8、期末考试及成绩的填写; 9、加强对班干部的督促指导，使他们的力量能更好的得到发挥。 班主任工作总结4 在平淡与劳碌中，一年就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二班级，这一年里，孩子们个头长高了许多，懂事了许多，也学会了许多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一一年的

28、班主任工作，让我深切地体会到：只要专心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与敬重。而这种爱将增加团体分散力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体进展，从而使同学在爱的滋润下各方面得到进展。 班主任工作是琐碎的，可是也是布满乐趣的。本学年我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、将平安训练放在首位 结合学校开展的要求开展平安训练主题班会，对同学进行交通平安、防火防水平安、自救自护学问等学问的灌输，使同学防患于未然。结合火灾地震逃命演习，组织同学在演习中学会逃命，学会爱护自我，关爱他人。同时，将上下学平安贯彻到每一天，家住得近的孩子，支配他们结成小队结伴回家，使同学养成良好的习惯。

29、二、重视对孩子们行为习惯的培育 _说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的仆人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培育良好习惯的关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级构成了良好的班风，同学在各方面都会得到提升。 各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培育同学良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每一天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯天天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!”“好习惯天天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，相互帮忙，同学情深，快乐相伴。”我会依据班上消失的不良风气和不好