课堂里的奇迹缘于彼此的感动_第1页
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文档简介

1、课堂里的奇迹 缘于彼此的感动 国庆 长假回校后，感觉孩子们又回到了原点。作业没有完成 了、 课堂纪律差多了、还有对所学的课程没兴趣了。这接二 连三 的坏习惯在长假后一触即发，使得作为英语老师的我， 感到 有些失望，同时，我也觉得身上的担子又重起来了。于是，我通过与学生还有学生家长的交流；通过课前 与 课后的教学思考；通过与班主任老师的沟通，终于获得了一些感动。五 3班是我所教学的五个班中，相比照拟难以控制的班。他们班的男生多余女生十几个，导致课堂教学相比照拟难以进行。 加之班里转来了多个根底比拟差的男学 生， 更加影响了整个班级的英语学习气氛。课堂上，经常会 出现 男生开小差，骚扰其他同学和聊

2、天等多种课堂表现。为 此， 我只好拉长着脸上课，来警告我班的学生应该知道老师 的想 法，切勿打搅到全班同学的学习。可惜，这些同学根本 就不 买我的账，仍然是玩卡的玩卡，聊天的聊天和睡觉的睡 觉。 本以为一脸严肃表情能够镇住他们的我，马上开始“大 发雷 霆，朝着他们愤怒地教训了起来，并让他们全班同学 放学 后留下来。于是，全班人都开始了对这几个捣蛋鬼的声讨。而他们几个也觉得有些抵不住这强大的舆论压力， 也自 惭 形秽起来了。第二天下午第二节课是他们班的，因此我事先将我所 要 说的话在脑海中演练了一遍。 ；铃声响了， 我走进了教室， 依 旧保持着那严肃的表情，心想不知等待着我的是否还是那 依 旧的

3、一片混乱，然而，不出所料，他们还是知错不改，毕 竟： 江山易改，本性难移！我只是走了进去，站在讲台边， 一声 不响，一动不动地看着他们。不太自信的我，开始以为 他们 不会理会我的良苦用心。 1 分钟过去了， 2 分钟过去了， 10 分钟过去了 ? ? 终于，我所期待的结果出现了： 他们坐正 了， 一声不响了，也一动不动地看着我了。此刻，我觉得我 找回 来了我的尊严。我只说了以下这几句话：英语没学好并 不都 是你们的问题，老师也负起很大的责任，老师愿意腾出 中午 午休的时间给你们补课，假设有想学好英语的同学，明天 中午 带上书和笔来我办公室找我。话虽然讲出去了，但我的 期待 还是个未知数，因为，这可能只是个奇迹 ? ?然而，奇迹出现了，奇迹真的出现了！次日中午，刚 吃好午 饭准备批作业的我，看到四个非常熟悉的身影向我走 来，其 中有一个是张皓，他是我们班最令人头痛的男孩子， 从来不 听我的课，据说是有“ * 的，他居然也来了。我 真的很激 动，同时也很感动 此时，

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