班主任家访记录表

1、班主任家访记录表班主任家访记录表（1）家访目的：他进入学校后，学生的学习成绩并不理想。尽管他进展了许多不良的辅导教育，但效果仍不明显。结果，班级的整体成绩落后于同一级别的其他班级。而且，这个角色内向，不想与教师沟通。他沉默，从不在课堂上讲话。征询起缘故，我不想和教师深化沟通，但我不说一句话，一旦批判她，我就会哭。因此，为了找出征询题的关键，防止她的表现下降，并构成不良的学习习惯，我决定进展家访。在学生的家里，只有父亲在家里，而父母的反响相对冷淡：明白小孩早早出现征询题但无法开始。只是我们无法做任何事情。但幸运的是，通过患者沟通和家访的解释，父母终于放下了本人的方法并与我交谈。据父母所知，这有几

2、个缘故。小孩特别内向，尽管是女孩，但也特别有趣，同时有一定的惯性。当小孩回到家时，他在电视上沉醉并谈论情节。但是，他根本上没有提到这项研究。这可能是小孩表现异常的缘故之一。同时在该主题中有些主题她不太乐于学习，例如数学。学习起来比较困难，她可能会有一种恐惧感。加上父母繁忙的工作，没有时间协助小孩学习，他们刚上学时没有养成良好的学习习惯。最后，家长们向我保证，我们会积极配合教师心理辅导小孩，积极与小孩沟通，让小孩们尽快融入正常的学习和生活环境。家访体验：随着社会的剧烈竞争和学习压力的不断增加，许多小孩在身心情况上都存在一些不可防止的征询题，短期内不能改变这个社会的现状。作为一名教师，你不能只是批

3、判小孩的征询题然后放手。相反，应该使用理论知识和实践经历来处理这些征询题。总之，要关心学生的爱，要认真观察学生，耐心肠教育学生，及时觉察学生的征询题，并尽可能地协助他们处理征询题。我们不能放弃，而是以更多的方式给予她更多的鼓舞。让她明白我的好心，把我当成可以交朋友的朋友，并愿意让我从正常小孩的阳光中协助她摆脱心理阴影。班主任家访记录表（2）采访对象：王雪松的家人访征询的缘故：1。王雪松的学习成绩显着下降。2，王雪松的学习主动性越来越差，教师的鼓舞和批判逐步失去了作用。小时候，王雪松的性格逐步变弱，他不敢对抗同学的欺侮行为。访征询过程：最初，想要生小孩的父母来到学校聊天，但小孩的父亲特别繁忙，在

4、工作时间无法见到教师。小孩的成长与父亲的角色是分不开的。鉴于小孩目前的情况，我觉得有必要与小孩的父亲见面。因此，我决定晚上去小孩们的家。我事先和小孩的父亲打过，晚上和我约好了。我没想到，按照预定时间到达家后，父亲由于社交娱乐而仍然不在家，这让我深感遗憾。我也觉得小孩的父亲并不十分注重小孩的教育和心理。在他看来，小孩可能是“树特别直白”。他还没有认识到父亲在儿童成长中的重要作用。我不得不与母亲的母亲沟通，我明白王雪松家庭的一般情况：家庭的收入来源取决于父亲。因此，父亲在家里有绝对的统治地位，他特别忙，但他特别忙于小孩的教育。特别少有小孩。母亲在家的地位相对较低。王雪松的生活和教育都是由母亲处理的

5、。但是，王雪松是一个聪明的小孩。他还认为他母亲在家的地位低于他父亲的地位。因此，他不会特别倾听他的母亲。他的母亲对他无能为力。王雪松的母亲特别顺从她的小孩。王雪松喜欢吃肉。他的母亲和他一起吃饭。我屡次提示他的母亲，他的母亲说他不能约束他。王雪松是任性，懒散，不学习，不爱运动，衣服伸手，米饭张开嘴。我的母亲几乎不能带他，而我的父亲正忙于工作。他不会干扰小孩的成长。一旦王雪松的母亲说小孩表现不好，他的父亲甚至会和母亲一起责骂小孩，因此母子会尽量不报告小孩的父亲的新闻，小孩的父亲不理解小孩的真实情况情况。后来他的父亲打给我。与王雪松父亲的长谈特别和谐。这主要是由于小孩的父亲在晚上的家访中特别感动。我也同意我的观点。他决定为小孩制定一个监视小孩锻炼的时间表。操纵小孩的饮食，尽量减少王雪松的体重，加强小孩的自决心。我们还决定定期与我们联络，以更加关注王雪松的健康成长。在接下来的几周里，王雪松逐步变得爽