高等动物的内分泌系统与体液调节上课用

1、北京国际马拉松邀请赛北京国际马拉松邀请赛第三节第三节 高等动物的内分泌系高等动物的内分泌系统与体液调节统与体液调节内分泌腺：内分泌腺：散在的内分泌细胞散在的内分泌细胞：一、一、 人体的内分泌系统人体的内分泌系统兼有内分泌作用的细胞：兼有内分泌作用的细胞：如垂体、甲状腺、肾上腺、如垂体、甲状腺、肾上腺、性性腺、腺、胰岛等胰岛等如胃、肠、肾中的内分泌细胞如胃、肠、肾中的内分泌细胞如下丘脑的神经细胞如下丘脑的神经细胞1 1、组成、组成: :2 2、内分泌腺与外分泌腺、内分泌腺与外分泌腺腺细胞腺细胞导管导管结缔组织结缔组织血管血管外分泌腺外分泌腺内分泌腺内分泌腺 名称名称比较项目比较项目 内分泌腺内分

2、泌腺 （无管腺）（无管腺） 外分泌腺外分泌腺 （有管腺）（有管腺） 导管导管 分泌物去向分泌物去向 举例举例没有没有激素激素进入血液进入血液 有有进入体内、外的管腔进入体内、外的管腔 垂体、甲状腺、胰岛、垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺等肾上腺、性腺等胃腺、肝脏、唾液腺等消胃腺、肝脏、唾液腺等消化腺以及汗腺、皮脂腺化腺以及汗腺、皮脂腺 人和高等动物体的内分泌腺分泌的物质人和高等动物体的内分泌腺分泌的物质（即激素）（即激素）通过体通过体液传送至其他部位或细胞来调节人和动物的生命活动。液传送至其他部位或细胞来调节人和动物的生命活动。是体液调节的主要内容是体液调节的主要内容。 某些化学物质（如二氧化

3、碳、某些化学物质（如二氧化碳、h h+ +、激素）通过体液的传送，、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。对人和动物体的生理活动所进行的调节。二、体液调节和激素调节二、体液调节和激素调节1 1、体液调节、体液调节2 2、激素调节、激素调节（1 1）激素调节的特点：）激素调节的特点：微量和高效微量和高效通过体液运输通过体液运输作用于靶细胞、靶器官作用于靶细胞、靶器官（08江苏卷）江苏卷）上图表示人体内化学物质传输上图表示人体内化学物质传输信息的信息的3种方式。神经递质和性激素的传输种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是方式依次是 a b c dd（2 2）激素的作用：）激素

4、的作用：调节作用（通过改变细胞的代谢活调节作用（通过改变细胞的代谢活动而发挥效能）动而发挥效能）（3 3）化学本质）化学本质（4 4）与神经调节比较：）与神经调节比较：蛋白质类激素蛋白质类激素: :小分子激素小分子激素: :通过与靶细胞表面受通过与靶细胞表面受体结合起作用体结合起作用一般进入细胞内一般进入细胞内调节代谢调节代谢反应速度缓慢，持续时间长，反应速度缓慢，持续时间长，作用范围广作用范围广思考：比较激素与酶思考：比较激素与酶二、甲状腺激素二、甲状腺激素1 1、分泌部位：、分泌部位：甲状腺甲状腺2 2、种类：、种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸甲状腺素、三碘甲腺原氨酸3 3、化学本质：、化学

5、本质：含碘的氨基酸衍生物含碘的氨基酸衍生物4 4、功能：、功能：促进物质和能量代谢促进物质和能量代谢促进生长促进生长发育发育（促进骨骼成熟、尤其（促进骨骼成熟、尤其对中对中枢神经系统的发育和功能枢神经系统的发育和功能具有重要影响）具有重要影响）提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性5 5、作用部位：、作用部位：全身所有器官（细胞）全身所有器官（细胞）6 6、甲状腺激素分泌异常症：、甲状腺激素分泌异常症：（1 1）分泌过多（甲亢）：）分泌过多（甲亢）：代谢过于旺盛，氧化分解有机物过快，代谢过于旺盛，氧化分解有机物过快，食量大，身体消瘦；神经系统兴奋性食量大，身体消瘦；神经系统兴奋性高，心跳快，

6、呼吸快，易激动。高，心跳快，呼吸快，易激动。（2 2）分泌不足）分泌不足成年人：代谢缓慢，体温偏低，心跳慢，全身成年人：代谢缓慢，体温偏低，心跳慢，全身 浮肿。浮肿。婴幼儿：呆小症婴幼儿：呆小症身材矮小，智力低下，生身材矮小，智力低下，生 殖器官发育不全。殖器官发育不全。（3 3）缺碘：）缺碘：地方性甲状腺肿（大脖子病）地方性甲状腺肿（大脖子病）呆小症呆小症地方性甲状腺肥大症地方性甲状腺肥大症呆小症呆小症侏儒症侏儒症激素分泌异常与疾病激素分泌异常与疾病 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素促甲状腺激素甲状腺激素甲状腺激素

7、（+ +）（+ +）（- -）（- -）新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷（+ +）反馈调节反馈调节调节机制：调节机制：负反馈调节负反馈调节三、下丘脑与垂体三、下丘脑与垂体1 1、下丘脑：、下丘脑：内分泌活动的枢纽内分泌活动的枢纽（或内分泌系统的控制中（或内分泌系统的控制中心），通过对心），通过对垂体垂体活动的调节来影响其它内活动的调节来影响其它内分泌腺的活动。分泌腺的活动。属于属于神经系统神经系统，但，但管辖内分泌系统管辖内分泌系统。下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系统与下丘脑与垂体的功能上的联系是神经系统与内分泌系统的重要环节。内分泌系统的重要环节。下丘脑释放的激素：下丘脑释放的激素：（

8、只要求掌握一种）（只要求掌握一种）p p352 2、垂体（最重要的内分泌腺）：、垂体（最重要的内分泌腺）：调节和管理某些内分泌腺调节和管理某些内分泌腺神经垂体：神经垂体：腺垂体：腺垂体：分泌抗利尿激素（血管升压素）和催产素分泌抗利尿激素（血管升压素）和催产素 p p3535至少分泌七种激素至少分泌七种激素(要求掌握两种）要求掌握两种） p p363、生长激素分泌异常症、生长激素分泌异常症婴幼儿过少：过多：侏儒症身材矮小，智力正常巨人症成年人：巨人症巨人症过多肢端肥大症侏儒症侏儒症肢端肥大症肢端肥大症 垂垂 体体促促 激素释放激素激素释放激素下丘脑下丘脑通过对通过对 活动的调节来影响其他内分活动

9、的调节来影响其他内分泌腺的活动。泌腺的活动。垂体垂体下丘脑下丘脑促促 激素激素 腺体腺体激素激素 调节和管理其他某些内分泌腺。调节和管理其他某些内分泌腺。垂体垂体4 4、激素调节模式、激素调节模式（- -）（- -）1 1、血糖的来源和去路、血糖的来源和去路 血糖血糖 80120mg/dlco2+h2o+能量能量 氧化分解氧化分解 肝糖元肝糖元 肌糖元肌糖元 合成合成 脂肪、某些脂肪、某些氨基酸等氨基酸等 转变转变 消化消化,吸收吸收食物中食物中的糖类的糖类 分解分解 肝糖元肝糖元 转化转化 脂肪等脂肪等 非糖物质非糖物质四、血糖平衡的调节四、血糖平衡的调节细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用

10、促进促进肝细胞、肌肉细胞、肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；和利用葡萄糖；抑制抑制氨基酸等非糖物质转氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。化成葡萄糖。细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用 促进促进肝糖元的分解和非肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。糖物质转化为葡萄糖。分泌分泌降低血糖降低血糖升高血糖升高血糖2 2、胰岛素与胰高血糖素、胰岛素与胰高血糖素 调节血糖浓度的激素调节血糖浓度的激素5151个氨个氨基酸组基酸组成的蛋成的蛋白质白质2929个氨基酸组个氨基酸组成的多肽成的多肽下丘脑另下丘脑另一区域一区域拮抗作用拮抗作用下丘脑某下丘脑某一区域一区域血糖血

11、糖升高升高胰 高 血胰 高 血糖 素 分糖 素 分泌增多泌增多胰 岛胰 岛 细胞细胞胰岛素分胰岛素分泌增多泌增多胰胰 岛岛 细胞细胞血糖血糖降低降低+肾 上 腺肾 上 腺髓质髓质肾 上 腺肾 上 腺素 分 泌素 分 泌增多增多+协同作用协同作用3 3、血糖调、血糖调节机制：节机制：体液调节和神体液调节和神经经体液调节体液调节 4 4、血糖平衡的意义：、血糖平衡的意义：c c6 6h h1212o o6 6+6o+6o2 2+6h+6h2 2o 6coo 6co2 2+12h+12h2 2o+o+能量能量酶酶血糖含量过低：血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，头晕、心慌、四肢无力， 严重时导致死亡

12、。严重时导致死亡。血糖含量过高：血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从尿液超过肾脏重吸收能力，从尿液 排出，形成糖尿，营养流失排出，形成糖尿，营养流失。为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。4 4、血糖平衡的意义、血糖平衡的意义1 1、当血糖浓度低于、当血糖浓度低于505060mg/dl60mg/dl时出现时出现低血糖早期症状低血糖早期症状：头：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复

13、正常。2 2、当血糖浓度低于、当血糖浓度低于45mg/dl45mg/dl时出现时出现低血糖晚期症状低血糖晚期症状：惊厥和：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。3 3、当、当空腹空腹血糖浓度高于血糖浓度高于130mg/dl130mg/dl时叫时叫高血糖症高血糖症，血糖浓度，血糖浓度在在130130160mg/dl160mg/dl时不会出现糖尿。时不会出现糖尿。4 4、当血糖含量高于、当血糖含量高于160160180mg/dl180mg/dl的范围时会引发的范围时会引发糖尿病糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现

14、象。此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。 近近20 20 年来，我国糖尿病患病率显著增加。年来，我国糖尿病患病率显著增加。19801980年糖尿病患病率年糖尿病患病率0.67%0.67%。1994 1994 年年25-64 25-64 岁岁年龄段糖尿病的患病率为年龄段糖尿病的患病率为2.5%2.5% 。2002 2002 年全国年全国营养调查同时调查了糖尿病的流行情况。营养调查同时调查了糖尿病的流行情况。“世世界糖尿病日界糖尿病日”，中国中医科学院糖尿病研究总，中国中医科学院糖尿病研究总院调查资料显示，我国的糖尿病患者人数已达院调查资料显示，我国的糖尿病患者人数已达40004000万

15、左右万左右，占世界糖尿病人群总数的五分之，占世界糖尿病人群总数的五分之一，一，患病率居世界第二位患病率居世界第二位，并且以每天至少，并且以每天至少30003000人的速度增加，每年增加超过人的速度增加，每年增加超过120120万人，预万人，预测至测至20102010年我国糖尿病人口总数将猛增至年我国糖尿病人口总数将猛增至80008000万至万至1 1亿亿人。人。 思思考考1 1、高血糖一定会出现糖尿吗？、高血糖一定会出现糖尿吗？2 2、如果某人持续出现、如果某人持续出现糖尿糖尿，是否就能肯定，是否就能肯定他患了糖尿病？他患了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈不一定，正常人只有血糖浓度

16、超过肾糖阈（160mg/dl160mg/dl），才会出现糖尿。），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿。胰岛胰岛细胞受损细胞受损，胰岛素分泌过少，血糖过高。，胰岛素分泌过少，血糖过高。3 3、糖尿病形成原因？、糖尿病形成原因？6 6、怎样防治糖尿病？、怎样防治糖尿病？4 4、如果你是一名医生，如何确诊糖尿病？、如果你是一名医生，如何确诊糖尿病？5 5、糖尿病的、糖尿病的“三多一少三多一少”现象及原因是什么？现象及原因是什么？i i型糖尿

17、病型糖尿病(10%(10%以下以下) ) 青年青年发病型发病型 3535岁岁 以前以前胰岛胰岛细胞细胞彻底损坏彻底损坏注射胰岛素注射胰岛素终身使用终身使用iiii型糖尿病型糖尿病(90%(90%以上以上) ) 成人成人发病型发病型35-4035-40岁岁 之后之后胰岛素胰岛素相对缺乏相对缺乏口服药物口服药物注射胰岛素注射胰岛素不：不：糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；糖、蜂蜜、巧克力、香蕉和糕点等食物；少：少：含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、含糖类较多的食物，如马铃薯、藕、芋头等，肥肉、油炸食品等也应尽量少吃；油炸食品等也应尽量少吃；多：多：一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬

18、菜等一些含膳食纤维较多的食物，如粗粮和蔬菜等控制饮食有哪些措施？苦瓜一直是民间调节血糖的佳品苦瓜一直是民间调节血糖的佳品银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆银耳、黄鳝、鲫鱼、绿豆改善多饮、烦渴等症状改善多饮、烦渴等症状麦麸、魔芋、海带麦麸、魔芋、海带间接调节血糖的作用间接调节血糖的作用 促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素下丘脑下丘脑垂体垂体促性腺激素促性腺激素性腺性腺性激素性激素(+)(+)()()反反馈馈调调节节小组讨论小组讨论: :为什么为什么春天春天来了，来了，家鸡家鸡的产卵量会的产卵量会提高提高? ?六、性腺分泌性激素六、性腺分泌性激素1 1、雄激素、雄激素分泌部位：分泌部位：化学本质：化学本质：

19、作用：作用：精巢精巢/ /睾丸睾丸固醇固醇促进雄性生殖器官的发育和精子的形成，激促进雄性生殖器官的发育和精子的形成，激发并维持雄性的第二性征。发并维持雄性的第二性征。2 2、雌激素、雌激素分泌部位：分泌部位：化学本质：化学本质：作用：作用：卵巢卵巢固醇固醇促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成，激促进雌性生殖器官的发育和卵细胞的形成，激发并维持雌性的第二性征和正常的性周期。发并维持雌性的第二性征和正常的性周期。3 3、孕激素：、孕激素：作用：促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床作用：促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件和泌乳准备条件。分泌部位：卵巢分泌部位：卵巢 化

20、学本质：固醇化学本质：固醇七七 动物生长激素的研究方法动物生长激素的研究方法 切除法，切除法， 注射法注射法 饲喂法饲喂法 移植法移植法例例1 1、请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理、请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。作用。（1 1）材料：）材料：_（2 2）处理：）处理：对照组对照组a a：_实验组实验组b b：_实验组实验组c c：_（3 3）实验结果是：）实验结果是：对照组对照组a a：_实验组实验组b b：_实验组实验组c c：_（4 4）由此得出的结论是）由此得出的结论是_长势相同的三只幼年狗（或其他幼年哺乳动物）长势相同的三只幼年狗（或其他幼年

21、哺乳动物）切除垂体切除垂体切除垂体，每天注射生长激素切除垂体，每天注射生长激素不作处理不作处理生长停滞生长停滞先停滞生长，后又继续生长先停滞生长，后又继续生长正常生长正常生长垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长c例例2 1.（08年四川理综生物部分）年四川理综生物部分）1将蛙的卵将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量。经过一段时间同时检测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是发现该激素含量增加，这种激素是

22、 a促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素 b促性腺激素促性腺激素 c促甲状腺激素促甲状腺激素 d雌激素雌激素dabd2 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（人逐渐消瘦，请分析原因（“三多一少三多一少”） （1 1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量 供应不足。患者总感觉饥饿而供应不足。患者总感觉饥饿而，多食又进一步，多食又进一步 使血糖来源增多；使血糖来源增多；（2 2）当血糖含量高于）当血糖含量高于

23、160mg/dl160mg/dl时，糖就从肾脏排时，糖就从肾脏排 出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大 量水分，于是会出现量水分，于是会出现、口渴口渴、的现象。的现象。（3 3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和 蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重等。等。 练习：练习：1、病人的胰岛、病人的胰岛细胞受损，将不会出现的生理现细胞受损，将不会出现的生理现象是象是a 肝糖元分解加强肝糖元分解加强 b细胞内葡萄糖氧化加强细胞内葡萄糖氧化加强 c蛋白质分解加强蛋白质分解加强 d脂肪分解加强脂肪分解加强ba2、3. 为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。单位体重计算。据图回答：据图回答：(1)实验中起对照作用的是实验中起对照作用的是 号家兔。号家兔。(2)二次注