刘丽丽师生牵手结对帮扶活动记录_第1页
刘丽丽师生牵手结对帮扶活动记录_第2页
刘丽丽师生牵手结对帮扶活动记录_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.“师生牵手、结对帮扶”活动记录（2013-2014学年度第二学期）教师姓名： 刘丽丽 学生姓名： 李 阳 班 级： 四年一班 教师基本情况教师姓名刘丽丽出生年月1985年7月政治面貌团员参加工作时间2009年8月26日学 历本科所教学科英语学生基本情况姓 名李阳性别男出生年月2003年12所在班级四年一班家庭住址梧桐河场部学生情况分析 李阳是个插班生，学习习惯不好，学习基础薄弱，缺少学习兴趣，在所有的大考小考中，他都是学年倒数第一名。与他家长谈过，家长对他的学习也很看重，也很担心，但是他们管不了孩子，也辅导不了，对孩子的学习帮助不大，成绩不好就是粗暴的打骂。但是这个学生是除了学习，别的方面都很积极，热心。帮 扶 计 划1、多与学生谈话，了解他的思想状态，引导他认识学习的重要性。2、帮助他逐步改正他在学习中的不良习惯。3、沟通各科老师，关注他在课堂上的听课的状态。4、关注他的作业完成情况和工整认真情况。5、多与家长沟通他在校的积极表现，多多鼓励。6、让他在班级担任个小职物，管点事，让他的热情热心得到发挥，让他在班级中有存在感。帮扶学生情况记录时间帮扶内容效果 ；.

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论