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文档简介

1、1.8 完全平方公式（ 2）教学目标： 1经历探索完全平方公式的过程，进一步发展符号感和推理能力2会运用完全平方公式进行一些数的简便运算3综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算教学重点：1运用完全平方公式进行一些数的简便运算；2综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算教学难点：灵活运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算活动准备：学生熟记公式教学过程：（一）课前复习：算下列各题：1； 2； 3； 4； 5； 6；7通过教科书中一个有趣的分糖果场景，使学生进一步巩固，同时帮助学生进一步理解与的关系（二）提出问题，引入新课：若没有计算器的情况下，你能很快算出9982 的结果吗？（三

2、）新课： 1例：利用完全平方公式计算： （ 1）1022；（2） 1972先分析，再演示解答过程 2练习：利用完全平方公式计算： （ 1）982；（ 2）20323例：计算：（ 1）；（ 2）方法一：按运算顺序先用完全平方公式展开，再合并同类项； 方法二： 先利用平方差公式， 再合并同类项 注意：（ 2）中按完全平方公式展开后，必须加上括号 4练习：计算：（1）；（ 2）；（ 3）5例：计算：（ 1）；（ 2）练习：6补例 ： 若 ， 则 k _ ；若 是 完 全 平 方 式 ， 则 k _（四）小结：利用完全平方公式可以进行一些简便的计算，并体会公式中的字母既可以表示单项式，也可以表示多项式（五）作业：第38 页习题 1、 2、 3 教后记

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