信息化工作汇报材料-总结报告模板.doc

1、信息化工作汇报材料21 世纪进入了信息时代，实施以计算机和络为载体的信息化教育，是学校推进教育现代化的重要途径。 我校开展信息化教育工作有一段时间， 在计算机教学、多媒体辅助教学上已经取得了一定的成绩，积累了一定的经验。多年来，在不断加大对信息化教育投入的同时， 我们深深感到： 只有积极创造条件， 开拓进取，勇于探索，努力构建学校的信息化教育体系， 健全和理顺信息化教育管理体制，加强对开展信息化教育的领导， 才能推动学校的信息化， 从而实现教育的现代化。下面就我们的工作做以简单的汇报。一、构建规范的管理机制，实施科学化管理我们学校成立以校长为组长的信息化工作领导小组，明确信息化工作方向以及信息

2、技术教师的工作职责。 在校长的领导下制定了适合我们学校校情的信息化系列工作制度。 信息化工作制度上墙， 并严格按制度开展信息化工作。 学校把信息化工作当成学校工作的有效组成部分， 学校的的计划、 总结都充分考虑到信息化工作。学校定期召开信息化工作专题会议，就信息化近期的工作做以部署，并即使总结经验教训， 以利于工作的开展。 在专题会议的正确引导下， 教师的电子备课实验、利用络开展的各种活动以及学科整合研究进行得有声有色。二、加大投资力度，改善信息化工作条件学校现有学生机 82 台，学生 715 人，生机比达到了 9：1。教师机有 24 台，学校有教师 43 人，师机比达到了： 1。为了保障计算

3、机的正常使用，学校 2 名专职教师定期对计算机进行维护， 并制定了计算机使用管理规定， 确保计算机服务教学同时减少人为的对计算机的损坏。根据信息化工作的发展方向，我们投资70000 多元，在各班铺设了线，完成了班班通工程的第一期工作目标。目前我们正在与教育局， 争取尽快实现班班“三机一幕”， 完成班班通工作的二期工作目标。目前我们有络教室 2 个，开课班级 18 个，我们达到了络教室与班级数的比率为 11%。学校添置了专业的摄、录、编设备，我们的信息技术教师完全具备独立摄制、编辑音像教材的能力。 我们教师摄制、 编辑优秀课光盘参加省市评比均获得好成绩。三、应用络，开展多种形式的教学教研活动络丰

4、富的资源，为我们教师的发展提供了广阔的空间。我们学校紧紧依托络资源开展各种活动，促进了教师的专业成长。1、教师备课。我们教师的络备课分步走， 第一步，选取有代表性的学科，对任课教师进行培训， 然后教师有选择的设计自己喜欢的题目， 这一阶段主要是尝试利用络备课。 我们的工作得到教研室的认可， 我们学校做为全区首家电子备课实验单位，我们的四年组成为实验点。 我们学校也在电子备课管理上做了深入研究，并设立了一线教师科研课题。电子备课促进了教师的提高。2、上教学。我们大胆进行上教学尝试，李晶晶，齐佳伟是这种尝试的受益者，他们的利用络进行的学科整合课在省里都获得等奖。 齐佳伟还进行了学科整合课的研究，申

5、报了市一线教师科研课题。3、络活动。络资源为我们教师打开了一扇大门，教师可以自由在络上冲浪，写博客、写空间提高了教师的写作水平。做贺卡，发邮件，让教师沟通的渠道更加宽广。学生也通过络获取了大量的信息， 学到许多知识。 绿色络在学生活动中得以体现。4、校本教研。络上丰富的资源为校本教研提供了可以学习借鉴材料 , 我们教师经常就教学中遇到的问题上收集资料， 然后进行研究， 更好地促进以后的教学工作。我们档案中展示的是信息技术教师校本教研的记实材料。5、我们与中国移动通讯集团辽宁有限公司沈阳分公司签定了家校通合同，他们为我们提供设备以及技术保障，让络服务于学校与家长的沟通，提供形成家校教育合力。6、

6、病毒防治、管理与校园安全。学校购买了几种版本的防病毒软件，并制定了可行的病毒防治制度， 每台电脑都安装了防火墙， 常用的教师备课电脑安装了 c 盘自动恢复功能。 重点部门的电脑不在设共享功能， 防止他人的进入， 以及病毒的携带。四、扩大资源筹备，服务教育教学我们学校有共享硬盘资源 483g，光盘资源 325g，光盘 2 张 823bm，学生按要求订购了各种音像资料。 学校资源库每名教师都知道可以随时上查找使用， 光盘在章富宏老师处登记， 教师可以随时使用。 我们每一位教师都带领学生恰当使用音像资料，让音像资料在学生处发挥作用。五、加强教师队伍建设，提高信息化教学水平我们学校有 2 名专职信息技

7、术教师，我们严格执行课时计划，使用规定的教材按课表上课。 学校为教师的专业成长提供方便， 鼓励他们参加各种形式的学习培训活动，并给他们购买学习光盘和书籍，不断提高他们的教学水平。这 2 位教师认真钻研业务， 在完成教学的情况下， 还开展各种形式的竞赛活动， 提高学生的学习兴趣。六、大胆尝试，硕果累累。我们利用现有条件积极参加课题研究工作。信息技术教师参加国家课题新课程标准下教学模式的研究。齐佳伟、章福宏、李艳红参加市级的信息技术与学科整合的研究。在信息技术教学研究工作中，我们取得了一定的成绩。我们有 2 个课件制作获省级奖励， 10 篇论文分别获国家和省级等次奖励。我们有李晶和齐佳伟的信息技术

8、与学科整合课例获省级二等奖。七、加强教师培训，形成学习氛围。学校形成了以校长为组长的信息技术培训领导小组。我们的培训注重实效性，变集中培训为分散指导，每个人是的教师，把自己的长项告诉他人，每个人又都是学习者，在实践中请教、进步。在浓郁的氛围中，教师不断进步，我们的教师都通过了计算机等级考试， 并有许多教师根据工作需要制作的了课件， 服务于教学。信息技术教育是一个充满活力的教育活动，我们将继续学习，不断探索新的教育方式，我们将与时俱进，让信息技术促进我们学校的全面发展。下列温度最接近23的是人体的正常体温北方冬季的平均气温让 人感觉温暖、舒适的房间温度冰水 混合物的温度当温度发生变化时，物质的状

9、态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是初秋的早晨，草 叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象擦 在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象初冬 树上的霜是液态变为固态现象下面是的适宜水温是60 第一节物态变化与温度在一个标准大气压下盐 水的凝固点是0 下面分别表示几位同学在练习 用温度计测液体的温 度实验中的做法，正确的是)8 如图所示的温度计，关于它的说法正确的是该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数该温度计的量程是 20100该温度计此时的示数约为219. 如图所示是实是_液态的 是

10、_是_。 均填)12 气、1420_5_2 _，_7 _是 _1.25。131010101014.18490 水蒸气、二氧化碳、 干冰按物质的状态进行分类：属于气态的；属于；属于固态的序号象学里的平均气温是一日当中的时、时时、时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是，最低气温是一天的温差为，平 均气温在寒 冷的冬天，河面上结了一层是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是)A 碳纳米 管的体积在18 490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的熔点很低，沸点 很高金属 镓的体积在18490之间随温度变化很小，可忽略不计金属镓的

11、体积在 18490 之间随温度变化比较均匀15 如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体_热胀冷缩_的性质制成的 。可用来测沸水温度的是_乙_；会_(选填会或不会”受到大气 压的影响17有一只刻度均 匀，但实际测 量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是 4； 把它放在标准大气压下的沸水中 ，示数是94。 把它放在某种液体中时，示数是22 ，则该液体的实际温度是_20_，当把该 温度计放入实际温度为40 的温水中时，温度计的示数为_40_ 。第四节地球上的水循水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源 。下列关于地这是因为衣服上的冰升华成水蒸气了 _。有下

12、列物态变化： 洒在地上的水慢慢变干的过程；放入衣箱中的樟脑球变小的过程； 冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；出炉的钢水变成钢锭的过程。其中 属于凝华的是_，属于吸热过程的是 _填写序号。5. 有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是)A雨说：我是水汽化而来露 说：我成是凝华现象，放出热量 8.以下常见的物态变化实例中，放热的是春天 ，冰雪消融夏天，积水干涸秋天，草木上出现了霜冬 天，冰冻的衣服变干9. 下列有关物态变化的判断，正确的是擦 在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热夏 天会看到冰棒周围冒白气，是汽化现象，需

13、要吸热秋天 的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 寒冷的冬天室外飘起了雪花 ，是凝固现象，需要放热10关 于自然资源并保护环境。12夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是_ 液化_；南极地区年平均气温是25，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要_吸热 _选填吸热或放热。13随着科技的发展，过去呼风唤雨的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气_凝华_而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的_内 侧_( 选填外侧或内侧。16 某同学在探究物态变化的实验中，

14、在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是升华_(填物态变化名称。 (2)在上 述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的， 以下的 低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到2010，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由_水蒸气_直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是_凝华_。(2)请根据短文，对霜形成的条件提出猜想。猜想：霜的清晨，草的叶子上有露水凝结 用久了的灯泡的钨丝比新时如 图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是_98_ ；水在沸腾过程中，需要不断_吸热_选填“吸热”或“放热”，其温度_保持不变。第题图题图如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是_液化_现象，形成的过程中需要_ 放_( 选填“