第十一章句子

1、第11章 句子一个完整的句子，至少由主语和谓语构成。除此之外，还有谓语动词后跟的宾语，修饰名词、代词的定语，修饰动词、形容词、副词、介词短语或全句的状语，和对名词或代词作解释的同位语。一、句子成分（一）主语主语通常由名词、代词、数词、不定式、动名词形式充当。The old man is a retired professor.那位老人是名退休的教授。She has passed the examination.她通过了考试。One and two is three.一加二等于三。To go to the university is his wish.考上那所大学是他的愿望。Reading is

2、 good for ones progress.阅读有助于个人提高。The young are energetic.年轻人精力充沛。（二）谓语谓语由动词或动词词组构成，还可由情态动词或助动词+动词构成。He is a boy.他是个男孩。He saw the building on the top of the hill.他看见山顶的那个建筑物了。The mother has to look after her baby.那个母亲不得不照顾自己的孩子。（三）表语表语通常与系动词连用，构成系表结构（系动词见动词章节）。通常作表语的词有形容词、名词、代词、数词或分词形式，不定式、副词或介词短语形式

3、。The garden is beautiful.花园很美。He is a doctor.他是一名医生。The baby is two years old.这个婴儿两岁了。His hobby is collecting stamps.他的爱好是收集邮票。His dream is to be a pilot.他的梦想是成为一名飞行员。I am surprised.我很惊讶。He is upstairs.他在楼上。He is out of work.他失业了。（四）宾语宾语是谓语的承受者。宾语分为直接宾语和间接宾语。间接宾语表示动作是对谁做的。名词或名词性短语、代词、数词、名词化形容词或名词化的非

4、谓语动词以及从句都可用来作宾语。He likes swimming.他喜欢游泳。He promised to come back early today.他许诺今天早点回来。We help him to get the job.我们帮他获得这份工作。We should teach the young to respect the old.我们应教年轻人尊敬老人。The baby enjoys listening to the soft music.这个婴儿喜欢听轻音乐。Children like to play with each other.孩子们喜欢互相玩耍。（五）定语定语用来修饰名词或代

5、词。很多次都可作定语，如形容词、代词、名词、名词所有格、非谓语动词形式、短语形式等。定语修饰中心词可分为前置定语或后置定语。形容词、代词、名词、动名词、分词作定语时，通常放在被修饰词的前面，叫前置定语。This is a clever boy.这时一个聪明的男孩。There is a stone figure on the top of the mountain.山顶有一尊石像。The man standing there is my uncle.站在那儿的那个人是我叔叔。The moving film is popular.那部令人感动的电影和受欢迎。My spoken English is

6、 not very good.我的英语口语不太好。而介词短语、不定式短语、分词短语、副词、从句做定语，常被放置于所修饰词后，称为后置定语。而且这些词修饰不定式代词时，统一置后。The woman in blue is Miss Lee.着蓝装的女人是李小姐。He has nothing to do today.他今天无事可做。Have you heard the story which I told you just now？你听过我刚才讲给你的故事吗？I have something interesting to tell you.我有一些趣事要告诉你。（六）补足语有些及物动词的宾语后需要添

7、加部分内容对宾语进行补充说明，这就是宾语补足语。I saw the boy running.我见男孩在跑步。He had himself heard by speaking louder.通过提高声音，大家听到他讲话。I found the place beautiful.我发现这地方很美。He asked me to do him a favor.他请我帮他一个忙。（七）同位语同位语是对句中某一部分作更进一步的解释说明，与所说明的词在语法上处于同等地位的句中成分。He is my brothers friend, a teacher.他是我哥哥的朋友，一位老师。The news that h

8、e got the job last week makes us excited.他上周得到那份工作的消息让我很兴奋。Lilys sister, Lucy, is going to China.莉莉的姐姐露茜，要去中国。（八）状语状语用于修饰动词、形容词、副词、介词短语或句子，可表示时间、地点、原因、目的、结果、方式、伴随、条件、程度、让步、频率等。充当状语的有副词、介词短语、动词不定式、分词、形容词、形容词词组及名词词组等。I go to school on foot.（方式状语）我步行上学。Running in the rain, he is ill.（原因状语）因为在雨中奔跑，他生病了。

9、He came to see his friend.（目的状语）他来看他的朋友。Weather permitting, well go there.（条件状语）天气允许，我们就去那儿。He came into the class, carrying a bucket.（伴随状语）他走进教室，手里提着一只桶。二、基本句型（1）主谓结构：S+V（2）主谓宾结构：S+V+O（3）主系表结构：S+V系+P（4）双宾语结构：S+V+O-direct +O-indirect（5）宾补结构：S+V+O+C（宾补）The fish died.鱼死了。I have a dream.我有一个梦。Trees bec

10、ome green.树变绿了。He passed me the book.他递给我那本书。We found the old man kind.我们发现老人很和蔼。双宾语结构常跟在一些动词后，这些动词有：bring拿来 tell告诉 give给 hand递offer给予 pass传递 pay付钱 post寄promise答应 read读 return还 sell卖send送 serve提供 save救 paint漆spare节省 teach教 order订购 make制造build建筑 buy买 choose选择 draw画find找 phone打电话 show给看可以将其双宾语结构改为带介词t

11、o 或for的句子。Father gave me a present.父亲给我一份礼物。=Father gave a present to me.I buy my friend some apples.我买给朋友一些苹果。= I buy some apples for my friend.三、句子种类句子按其使用的目的可分为：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。（一）陈述句陈述句是用来陈述或说明事实或看法的句子，可以是肯定结构（肯定句），也可以是否定结构（否定句）。（1）肯定句肯定句是以肯定的表达形式叙述一件事或说明说话人的看法、观点。如：Sports are good for health.运动

12、有益于健康。Weve had too much snow this winter.我们这儿今年冬天下雪太多。She had a deep affection for her pupils.她对她的学生怀着深厚的感情。（2）否定句否定句是借助否定词not, no, never, no one, nobody, nowhere, nothing, none等，以及半否定词hardly, scarcely, rarely, seldom, few, little等，还可借助形容词的反义词缀。如：un-,in-,im-,dis-等，或否定意义的介词或介词词组，如：without, against, b

13、eyond, but for等来构成否定句。如：I dont like swimming.我不喜欢游泳。I have never heard of it.我从未听说过它。I have few friends in this city.在这座城市我没几个朋友。Dont be careless any more.别在粗心大意了。Keep off the grass.勿踏草地。I am against the decision.我反对这个决定。（3）否定转移表示个人见解的词，如think, believe, feel, expect, imagine, see等作主句谓语时，其宾语从句若为否定形式，

14、则常把否定词not前移。如：I dont think he will come.我想他不会来。I cant seem to get to sleep at night.我最近夜里简直睡不着。（4）部分否定和全部否定1.全部否定（见否定句中的否定词）若表示完全否定，可借助于none, no one, nobody, nothing, neither等。如：None of the students can understand him.没有一个学生能理解他的意思。Neither of the answers is correct.两个答案没一个是对的。No one can stop him goi

15、ng there.没人能阻止他去那儿。No one和nobody后不可接of介词短语，但none可以。2.部分否定both与all, every及其相关合成词用于否定句时，通常表示部分否定Allnot=not all并非所有的都Bothnot=not both并非两个都Everynot=notevery并非每一个都All is not gold that glitters.闪光的并不全是金子。Not both of them are useful.并非它们两个都有用。It is not found everywhere.并不是到处都能看到它。Not all body language mean

16、s the same thing in different countries.并非所有的肢体语言在不同的国家都具有相同的意思。Not every student can understand him.并非每一位同学都能理解他的意思。（5）否定的结构表示肯定意义英语中有时可以用否定的结构表示肯定的含义。1. Cannottoo“无论怎么也不过分”、“越越好”。如：You cant be too careful.你越仔细越好。You cannot praise him too much.你再怎么表扬他都不过分。You can never have too many friends.朋友越多越好。

17、2.“cannot but; cant help but; cant choose but”表示“只好”、“不能不”。如：You cant help but admire him.你禁不住会钦佩他。I cant but admire your decision.我不能不赞赏你的决定。3.but与否定词同时使用，可表示肯定概念。如：I never go past that house but I think of my poor life in the past. 我走过那座房子，总是（没有一次不）想起我过去的穷苦生活。There is no man but has his faults.人非圣

18、贤，孰能无过。It was nothing but a dream.那只不过是一个梦想罢了。（二）疑问句疑问句分为一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句。一. 一般疑问句一般疑问句的基本结构为：助动词或情态动词+主语+其他。如：May I come in?我可以近来吗？Do you like English?你喜欢英语吗？Will he come tomorrow?明天他会来吗？Have you finished your homework?你做完作业了吗？1.如果系动词be作句子谓语，则只需把be提到主语前面去就可构成疑问句形式。如：Is your father at home?你爸

19、爸在家吗？Were they happy at the news?他们听到这个消息高兴吗？2.若句子谓语是由几部分组成，则应将第一部分移到主语的前面构成疑问句结构。如：Will the construction have been completed by the end of this month?这个工程在本月月底前能竣工吗？3.若句子谓语不包含助动词、情态动词或系动词be，则需借助于助动词do/does/did构成疑问句，句子原来的谓语动词则要用原形。如：Does he know anything about it ?他对此有所了解吗？Did you see him there?你在那儿

20、见到他了吗？4.及物动词have表示“有”的含义时，可以把它提到主语的前面，也可以借助于助动词do构成疑问结构。当have表示其它含义时，则只能借助于助动词构成疑问结构。如：Have you any brothers?你有兄弟吗？Do you have any brothers? Will you have a swim?你愿意游泳吗？5.否定疑问句可把not放于主语之后，也可以把not放于主语之前，与主语前面的助动词、情态动词或系动词be构成缩略式。如：Is it not your book?这不是你的书吗?Isnt it your book?Will you not have a cup

21、of tea?你要不要喝被茶？Wont you have a cup of tea?6.否定疑问句常以否定的形式表达肯定的含义，可表示建议、客气的邀请、惊讶、责备等意义。如：Wouldnt you like to go with me?你不能和我一块去吗？Dont we have any food for supper?难道我们晚饭没东西吃吗？二. 特殊疑问句特殊疑问句是由疑问代词what, who, whom, which, whose或疑问副词when, where, why, how引导的疑问句。特殊疑问句词一般位于句首，但疑问代词作介词宾语时，介词可置于其前。1.what（什么），可用

22、作代词，指人或物；也可用作形容词，修饰表示人或物的名词。如：What did you see?你看到了什么？What is he like?他是一个什么样的人？有不可数名词表示的事物，当询问其数量时，常使用疑问句代词what。如：population, price, speed, depth, width, height, weight。询问“首府”、“地址”(capital; address)等时，也常使用what。如：Whats the temperature?温度有多高？Whats the population of China?中国人口有多少？What is he?他是干什么的？（询问

23、职业或身份）He is a doctor.他是个医生。What is he like?他是个什么样的人？（询问性格、能力等内在品质及外表特点）He is clever and hardworking, as well as handsome.他不仅长得帅，而且还聪明能干。What does he look like?他长得怎么样？（询问外部特征）He is tall and thin.他又高又瘦。2.which（哪一个；哪些），可用来指人或物，表示选择。如：Which do you like better, this one or that one?你更喜欢哪一个，这一个还是那一个？At wh

24、ich station should I change trains.我应该在哪一个车站换车？3.who,whom,whose的用法。who, whom常用来指人，whom在疑问句中只能做宾语。who通常可代替whom，但是当whom前有介词时，不能用who。whose（谁的）用来提问所属关系。如：Who can tell what will happen in the future?谁能断定将来会发生什么啦？Who is he ?他是谁？Whose is this book?这是谁的书？Whose book is this?4.when,where和why的用法。When用来咨询时间，相当于

25、(at) what time。Where用来咨询地点。Where可表示位置，也可表示方向。表示位置时，不与介词连用；表示方向时，有时也可与介词to与from连用。与to连用时，to常可省略；与from连用时，from不可省略。Why用来咨询原因。如：When did they get married?他们什么时候结婚的？Where are you from?你是哪里人？Where do you come from?Why didnt he come?他为什么没来？5.how的用法。how（怎么、多么）用来提问手段、方式、工具、程度、距离和时间。可单独使用，也可与副词、形容词连用。如：How a

26、re you getting on with your English?你的英语学得怎么样了？(a)how far, how long, how often和how soon的区别：how far“多远”，用来询问距离。how long“多久；多长”，用来询问时间长度或物体长度。how soon“得过多久”，用来咨询某事在多久以后才会发生。how often“多长时间”，用来询问事件发生的频率。如：How far can you cycle in an hour?一小时之内你能骑车走多远？How long is the bridge?那座桥有多长？How long will you stay

27、here?你将在这儿呆多久？How soon will you come back?你过多久才能回来？How often do you go there?你多长时间去那儿一次？(b)How/What about?“How/What about?”常用于询问和建议，其中about为介词，其后跟名词、代词及动名词，意为“怎样”“如何”。如：How about the two of us going for a walk?我们俩出去散散步怎么样？How about another cup of coffee?再喝杯咖啡怎样？How about trying again?再试一下如何？三.选择疑问句选

28、择疑问句是提供两种或多种情况选择的问句。如：Shall we go there by bus or on foot?我们是步行还是骑车到那儿？Is it big or small?它大还是小？Which one do you like better, this one or that one?你更喜欢这个还是那个？四.反意疑问句反意疑问句是附加在陈诉句后面的一种简短的问句，又叫附加疑问句。它与陈述句之间用逗号隔开，且反意疑问句的主语总是使用代词，这个代词与前面陈述句中的主语要保持一致。一般情况下，肯定的陈述句后跟否定的反意疑问句，否定的陈述句后跟肯定的反意疑问句。（1）反意疑问句中的助动词或情

29、态动词。构成反意疑问句的助动词通常是陈述句谓语中的助动词或情态动词，或者系动词be。若陈述句谓语不包含助动词或情态动词时，要用相应的do/does/did构成反义疑问句，前后时态要保持一致。1.在包含有I am的陈述句之后，反意疑问句应使用“arent I”。美国英语中可使用“amt I”。如：Im late, arent I ?我来晚了，是不是？2.陈述句中含有must的反意疑问句。must意为“必须”时，反意疑问句中可使用must或need；mustnt表示“不允许”“禁止”之意时，可以用must或may构成反意疑问句；must作“一定；准时”解，表推测时，反意疑问句的助动词要与must后

30、面的动词想呼应。如：They must clean the floor, mustnt/neednt they?他们必须得清理地板，是不是？We mustnt be late, must/may we?我们不可以迟到，是不是？They must be playing outside, arent they?他们肯定在外面,对吗？It must have rained last night, didnt it?昨天夜里一定下雨了，是不是？（有表达过去时间的时间状语修饰时，反意疑问句用didnt。）3.陈述句中含有助动词ought to时，反意疑问句即可使用oughtnt，也可使用shouldnt

31、。如： shouldnt we?We ought to go now, oughtnt we?我们应该走了，是不是？4.陈述句部分用have to时，反意疑问句应借助于助动词do。如：He has to get up at four tomorrow, doesnt he?他明早四点得起床，是不是？They had to leave early, didnt they?他们必须早走，是不是？5.前句的谓语动词为used to时，其疑问部分的谓语动词有两种形式。如：He used to live in London, use(d)n t he/didnt he?他过去住在伦敦，是不是？6.当陈述

32、部分有dare或need时，若dare和need为实义动词，疑问部分的谓语动词用do的适当形式；若dare和need为情态动词，疑问部分用dare或need构成。如：We need to do it, dont we?我们需要去做，不是吗？You darent go there, dare you?你不敢去那儿，你敢吗？（2）陈述部分的主语是从句、不定式或动名词时，疑问部分的主语用it。如：What you said is right, isnt it?你说的是对的，不是吗？To learn English well isnt easy, is it?学好英语不容易，是吗？Practising

33、 speaking English every morning will do you good, wont it?每天早上练习说英语对你有好处，不是吗？（3）主从复合句的附加问句以表述主要思想的从句为准。主句是：I think/suppose/consider/believe/imagine/am afraid/guess/dare say等时，附加问句不能以主句为准，附加问句是针对宾语从句提问的，所以附加问句应该同宾语从句的主语和谓语一致。当主句主语不是第一人称时，反意疑问句的主谓语要同主句的主谓语想一致。如：Your brother thinks you can do the job w

34、ell, doesnt he?你哥哥认为你能把这项工作做好，不是吗？I believe he can find her nowhere, can he?我相信他哪里也找不到她，不是吗？（注意：nowhere用否定句）I expect they will win the match, wont they?我想他们会赢得那场比赛，不是吗？（4）如果陈述部分包含有no, never, hardly, seldom, few, little, nowhere, nothing等否定或半否定词时，疑问部分用肯定形式。陈述句谓语部分出现否定词缀时（前缀或后缀），疑问部分仍用否定结构。如：He is har

35、dly 14 years old, is he?他不足14岁，是吗？He is unfit for his office, isnt he?他不适合办公室工作，不是吗？（5）如果陈述部分的主语为everyone, someone, no one等不定式代词，其疑问部分的主语可用he，也可用they，疑问部分的谓语动词也相应地用单数或复数。如：Everyone knows his job, doesnt he?人人都知道他的工作，不是吗？No one was hurt, were they?没人受伤，是吗？（6）如果陈述部分的主语是指示代词this, that等时，疑问部分的主语在形式上与前者不

36、同，但在逻辑上却与前者一致。如果陈述部分以不定代词one作主语，附加疑问部分的主语在正式场合用one，在非正式场合用you。如：This is very important, isnt it?这很重要，不是吗？These are nice, arent they?这些很美，不是吗？One cant be too careful, can one(you)?一个人再怎么细心也不为过，不是吗？（7）感叹句后的疑问尾句。感叹句之后的疑问尾句只能用否定式。如：What a clever boy, isnt he?他真聪明，是不是？What a nice day, isnt it?天气真不错，是不是？（

37、8）同向反义疑问句的用法。陈述部分和疑问部分都是肯定形式或否定形式，这样结构的反义疑问句叫同向反义疑问句，一般不需要回答。主要用来表示兴趣、关心、惊奇或愤怒、感谢等。如：So she cant type, cant she?原来她不会打字，不是吗？So youre getting married, are you?你就要结婚了，是吗？（9）并列复合式反义疑问句。这种反义疑问句，其疑问部分一般与最接近的分句的主语、谓语保持一致。如：We must start at once or we cant get there on time, can we?我们必须立即动身，不然就不能准时到那儿，是不是？

38、He is a teacher but his wife isnt a teacher, is he?他是一名教师，但他的妻子不是，对吗？（三）祈使句祈使句表示请求、命令等。它的主语是第二人称，一般不需要说出来。它的谓语动词一律用动词原形。如：Open the window, please.请把窗子打开。Give it to me.把它给我。Be careful. 小心！（1）Let祈使句用let作谓语动词。如：Let me see.让我想想。Please let him in.请让他进去。Lets是Let us的简略形式。但Lets肯定包括听话人在内，而Let us既可以包括听话人，也可以不

39、包括。所以在不包括听话人时，一定要用Let us。如：Let us help you with your English.让我们来帮你学习英语。（us中显然不包括“你”在内）Lets do的否定式通常是lets not do。如：Lets not have a rest.我们别休息了。（2）祈使句的否定式和强调式祈使句的否定式是在肯定式的谓语动词前加do not。有时为了强调，祈使句的否定式也可以说出主语来。祈使句的强调形式是在祈使句肯定式的谓语动词前加do。如：Dont be so sure.不要这么肯定。Please dont forget to take your medicine.请不

40、要忘记吃药。Dont go yet, children.先别走，孩子们。Do be on time.务必准时。Do listen to your teachers! 千万要听老师的话！（3）不含动词的祈使句如：Silence! 安静！Left turn!/Turn left!向左转！No parking!禁止停车！（4）祈使句的反意疑问句1.祈使句的反意疑问句。祈使句为肯定句时，反意疑问句可用wont表示邀请，用will,would,can,cant表示告诉别人该做什么。祈使句为否定句时，疑问部分要用“will you”。如：Sit down, wont you?请坐。Have a cup o

41、f tea, wont you?请喝茶。Give me a hand, wont you?帮帮我，好吗？Dont forget it, will you?别忘了它，好吗？2.let开头的祈使句的反意疑问句。Lets开头的祈使句，其疑问句部分一般用shall。如：Lets go there, shall we?咱们去那儿吧，好吗？但：Let us go there, will you?让我们去那儿吧，行吗？Lets not go fishing, all right (or OK)?咱们不去钓鱼，好吗？（四）感叹句（1）what引导的感叹句基本句型What a/an+形容词+单数名词+主语+谓语

42、！What+形容词+复数名词+主语+谓语！What+形容词+不可数名词+主语+谓语！如：What a clever boy (he is)!他是一个多么聪明的孩子呀！What cold water (this is)!多冷的水啊！（2）how引导的感叹句基本句型How+形容词/副词+主语+谓语！How+形容词+a/an+单数名词+主语+谓语！How+主语+谓语！如：How time flies!时间过得真快啊！How silly (you are)!你多蠢啊！How cold it is!多冷啊！（what一般强调的是名词，how强调的是形容词）（3）不用感叹词what和how的感叹句1.反问

43、句表感叹。如：Isnt she beautiful!她多美啊！2.用一个词或句子表示。如：Wonderful! 好极了！Good idea! 好主意！四、句子结构句子按其结构可分为：简单句、并列句、复合句。（一）简单句简单句指句中只有一个主语或并列主语，和一个谓语或并列谓语的句子。上一节中句子的五种基本句型都是简单句。如：（1）主语+谓语：这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词。The rain has stopped.雨已经停了。I get up at 7:30 every morning.我明天早晨七点半起床。易错警示：有些不及物动词后须接状语，否则意思就不够完整。（2）主语+谓

44、语+宾语：这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。I closed the windows.我把窗户关上了。They wanted to go there.他们想去那里。My sister will fix everything.我姐姐会料理一切。（3）主语+连系动词+表语：这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语。Im a student.我是一名学生。You look fine.你看上去气色很好。She became a lawyer.她当了律师。（4）主语+及物动词+双宾语：这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，

45、两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。The teacher told them a story.老师给他们讲了一个故事。He gave the book to his sister.他把这本书给了他的妹妹。He read the letter to his mother.他把信读给他妈妈听。（5）主语+谓语+宾语+宾语补足语：这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语。Ill let him go.（不定式go用作宾语）我将让他去。He found the film interesting.（形容词interesting作补语）他发现那部电影很有趣。They

46、made him their monitor.（名词短语their monitor用作补语）他们推选他当班长。易错警示：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句。如：Mr. Gao and I often work together and help each other.高先生和我常在一起工作，互相帮助。China and other countries in the east Asia are developing rapidly.中国和东亚其他国家正在迅速地发展。（二）并列复合句两个或两个以上并列而独立的简单句构成的句子，叫做并列复

47、合句。两个简单句常由并列连接词连在一起，其基本机构是“简单句+并列连词+简单句”。但有时并列复合句不用连接词连接，只在两个简单句之间用一逗号或分号。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。常见的并列连词主要有：（1）用来连接两个并列概念的连接词有and, not onlyBut also,neitherNor等，and所连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。前后分句的时态往往白痴一致关系，若第一个分句是祈使句，那么第二分句用将来时。My name is Lily and my sisters name is Lucy.我叫莉莉，我妹妹叫露西。（2）表示在两者

48、之间选择一个，常用的连接词有or, otherwise, or else, eitherOr等，前后分句的时态往往保持一致关系，若第一个分句是祈使句，那么第二个分句用将来时。You can stay here, or you can leave.你可以留下来，也可以走。（3）表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折，常用的连接词but, yet, still, however等，前后分句时态一致。I have tried my best, but (yet) I cant run fast.我已尽力了，但还是跑步快。（4）说明原因，用连接词for，前后分词时态一致。He shook his hea

49、d ,for he thought differently.他摇摇头，因为他的想法与此不同。（5）表示结果，用连接词so，前后分句时态一致。It was snowing, so I could not go out.天在下雪，所以我无法外出。注：更多并列连词的用法请参阅连词章节。易错警示：And的意思是“和”，表示前后两个成分的并列或对称关系；but的意思是“但是”，表示两个成分之间的转折关系；or的意思是“或者”、“否则”、“要不然”，表示两个成分并列或选择关系。（三）主从复合句由一个主语和一个或一个以上的从句构成的句子，叫主从复合句。主语和从句都具有完整的主语和谓语。主语是全句的主语，通常

50、可以独立存在；从句则常由连接词引导，其修饰、说明主句的作用，不能独立存在。根据从句在句中的不同作用，可以分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、状语从句等（详见从句章节）。如：Who will win the match is still unknown.谁能赢得这场比赛还不得而知。（主语从句）I insist that she (could) do her work alone.我坚持要她自己工作。（宾语从句）That is why he didnt come to the meeting.那就是他为什么不到会的原因。（表语从句）The news that we won th

51、e game is exciting.我们赢得这场比赛的消息令人激动。（同位语从句）I dont like the way (that，in which) he eyed me.我不喜欢他看我的那个样子。（定语从句）Always do to the others as you would be done by.你希望人家怎样对你，你就要怎样待人。（方式状语从句）Not until I began to work did I realize how much time I had wasted.知道我开始工作，我才认识到了我已经蹉跎了几多岁月。（时间状语从句） 高考真题在线( )1.If you have a job,_ yourself to it and finally youll succeed. A. do devote B. dont devoteC. devoting D. not devoting （2010四川卷）( )2._ well prepared you are, you still need a lot of luck in mountain climbing. A. However B. WhateverC. No matter D. Although （200