电子技术课程设计——电梯

1、电子技术课程设计电梯信息与电气工程学院课程设计说明书（2011/2012学年第2学期）课程名称：电子技术课程设计题 目:集中控制电梯的控制与信号显示电路设计专业班级:学生姓名：学 号：指导教师 ：设计周数：2周设计成绩 ：2012年7月4日目录一、课 程 设 计 的 目 的： 2k、中二、课求 程设计的内容及要722.1课程设计的内容： 11 22.2 求： 课程设计的要722.2.1 基本技术要求:22.2.2 电 梯 控 制 、 信 号 显 示 电 路 参 考 原 理 框 图 22.2.3 器件3三、 电 梯控制和显示电路及其工作原理 33.1按键控制模块 33.1.1目标楼层号按钮编码电

2、路 3-43.1.2比较制动电路 43.1.3与逻辑启动控制 53.2数码管显示模块 63.2.1显示译码器组成电路如下： .1 .63.2.2CD4510组成电路 6-73.3脉冲发生器模块 73.3.1器 7-81s脉冲发生3.4LED显示模块 83.5原理图与PCB图 9-103.6手工制作 PCB 版步骤及焊接过程 .113.7课程设计使用材料计划表 12四、课程设计总结或结论 13献 13一、课程设计目的：通过本课程设计， 使学生加强对电子技术课程内容 的理解和掌握，学会使用半导体元件和集成电路，掌握 电子电路的基本分析方法和设计方法， 进一步提高分析 解决实际问题的综合能力。二、课

3、程设计的内容及要求：2.1 课程设计内容：设计集中控制电梯的控制、信号显示电路2.2 课程设计要求：基本技术要求 :(1) 设计模拟位移传感器信号的脉冲发生器，脉冲周期 为1秒；(2) 设计由模拟位移传感器信号的脉冲发生器驱动的楼 层号数码管显示电路，设置楼层号07号(0号为地下 室)；设计LED方向显示电路；(4)设计电梯集中控制电路，要求具有以下功能：采用起动键和楼层号键实现起动控制(两种键均按下 时电梯起动)；电梯运行时，楼层号数码管显示电路在电梯到达某层 时显示该层楼号;电梯运行至目标楼层时，电梯自动停止;222电梯控 制、信号显示 电路参考原理 框图(图6)器件1、集成电路：CD40

4、69（六反相器）1、CD4073（三3与门） 1 片、 CD451（1 共阴输出显示译码器） 1、 CD4510 （可逆计数器） 1、 CD458（5 四位数值比较器） 1、 CD4532（ 8-3 编码器） 1 、 NE555 12、显示：LC5011共阴数码管1、发光二极管23、限流电阻 11、振荡电容 2、振荡电阻 2、开关 9三、电梯控制和显示电路及其工作原理3.1 按键控制模块3.1.1 目标楼层号按钮编码电路此部分由一个CD4532 8个限流电阻，8个开关构成。CD4532是一个8-3线优先编码器。它的功能是 8 位输入（D7-D0）3位二进制输出的优先编码器，8个输 入端的输入优

5、先级次序依次为D7 Dd当片选使能端EI是低电平的时候该优先编码器被禁止工作。当EI时高电平时编码器工作，即将最高优先级的输入端编为二 进制的代码显示在输出端Q2-QQ同时片选信号端 GS 为高电平以表示编码器正处于工作状态。当输入端没有 输入时（输入全部为低电平）输出使能端 E0为高电平 如果任何一个输入端有输入（即有输入端为高电平）， EO为低电平同时低于该输入端优先级的任何请求将无 效。当开关1-8中闭合一个的时候，输入端输入的是开 关的顺序数-1，输出端为其对应的二进制信号。比较制动电路器件组成： CD4585功能说明：CD4585为四位数值比较器，输入端10接A0, 7 接 A1,

6、2 接 A2, 15 接 A3.A0、A1、A2、A3 分别接八 进制可你计数器的输出端。输入端 11 接 B0， 9 接 B1， 1接B2, 14接B3.B0、B1、B2分布接编码器的输出端， B3接地。A与B进行比较输出端F( AB作为表示上 升的LED的输入端，若(AB和AB作为方向信号控制八进制可逆计数器，使 其实现加计数和减计数。为了输出F(A=B的输出控制 信号，应使输入端的AB,A=B接高电平。与逻辑启动控制功能说明：按钮启动控制、编码电路输出标示GS有效与比较制动电路A=B不成立，三者均满足时，与逻辑启动控制输出为高电平，控制555定时器组成的1s周期脉冲发生器的清零端。开关闭

7、合为高电平有效3.2数码管显示模块显示译码器组成电路如下：AIic门常代 isIH曬6L;-:.;l;:门 眄rF卜F卜阿CD4511是一个用于驱动LED显示器的BCD码-七段显 示译码器，特点是具有BCD专换、消隐和锁存控制、七 段译码及驱动功能的CMOSI路能提供较大的拉电流。 可直接驱动LED显示器。组成电路14POQ0PlQIP2QZP3Q3aCO、CLKU/DPERST61121113143257kJ15101945ao器件组成：CD4510功能说明：CD4510器件的1接地，15接CP端，9接地。10UP/DOW接F( AB 时 D1 将发光， AB 时 D2 将发光。 电阻起保护

8、左右，限流。3.5原理图与PCB图3.6 手工制作 PCB 版步骤及焊接过程1. 手工制作PCB版步骤( 1 准备覆铜板( 2 转印( 3 电路板腐蚀( 4 电路板钻孔(5 电路版表面处理2. 手工焊接过程1. 手工焊接的条件被焊接器件必须具备可焊性，被焊金属表面应保持清 洁，使用合适的助焊剂，具有适当的焊接温度， 具有合适的焊接时间。2. 手工焊接步骤:(1准备焊接(2加热焊接(3清理焊接面(4检查焊点手工焊接方法(1加热焊件(2移入焊锡丝(3移开焊锡(4移开电烙铁课程设计使用材料计划表(电梯)名称型号参考价(元)数量名称型号参考价(元)数量显示译码器CD45111振汤电谷10UF2计数器C

9、D45101纽子开关1双D触发器CD401325V直流电源1六反相器CD406918路多路开关1四2与非门CD40111三3与非门CD40231四2异或门CD40701三3或门CD40751三3与门CD40731四位数值比较器CD458518-3编码器CD45321时基电路NE5552数码管（共阴）LC50111发光二极管红4集成插座DIP164集成插座DIP149集成插座DIP82数码管电阻1K7发光管电阻2K13振汤电阻82K1振汤电阻10K2振汤电阻390K1金额总计系部主任:主管院长:使用日期:计划人:注：相同型号规格元件在表中只能岀现一次四、课程设计总结及结论心得和建议1.设计总结设

10、计过程中遇到的问题及解决方法 在设计的过程中遇到一些这样那样的问题，比如在刚开始使用CD4510的时候，对它的功能和使用方法还没有 真正的明白，不懂得其应用的具体范围，还有一些是以 前学习到的，记得不是太清楚。对设计造成了诸多的不 便，拖延了设计的时间。通过重新温习以前的知识，还 有到网上和图书馆查阅一些类似的书籍和文献，也与同 学的协助和交流中也对解决问题起了推动作用。2. 设计心得通过这次设计实习，让我学会了许多以前没学到 的知识和经验，知识在于运用，实践出真知是不错的。 各门课程都是相互联系，相互协助解决问题的。基础知 识的储备很重要，扎牢的基础知识才能更灵活的解决问 题。在以后的学习中要加强书本知识与事前的联系和总 结，把知识形成一条链 。在实践中学习 ，在学习中实践。 也懂得了做任何事必须要有团队精神， 孤军奋战那是匹 夫所为，只有在大家共同的努力下，实验才会顺利的进 行下去，虽然这次实验不是很成功，但我觉得结果并不是最重要的，重要的是我们掌握了知识，而且又一次了 加深了对器件的了解，对工具的一些应用，这对以后的 学习有很大的帮助，期待着下一次实验。3.对设计的建议针对这次设计实习，我个人觉得很好，不仅对教 学起着不可忽视的影响，也对今后的社会