2021年教研组工作总结范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年教研组工作总结范文 开展教研组工作，老师要潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。下面是我整理教研组工作总结精选范文的范文，欢送阅读! 教研组工作总结精选范文篇一 时间过得真快，一转瞬这学期又即将过去了，回忆本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，依据学期初的教学工作方案，以新课程改革为契机，以新课程标准的根本理念为指导，有目的，有方案，有步骤地进展课堂教学改革讨论，以全面进步本组语文教学程度及语文教学质量。 一、主动开展新课程改革试验。 在过去的这一学期中，我们教研组采纳集体与个别相结合，理论与反思相结合，仔细领悟根底训练课

2、程改革宗旨，把前握课程标准传达的新的理念，新视角，新要求。坚固树立工具性与人文性的语文本质观，加强语文与同学生活，与其它学科的联络;提倡自主.合作.探究的学习方式，优化教学内容的整合，主动进展教学方法的选择和教学评价方式的改革。 二、标准管理，全面进步教学质量。 我组语文教学改革的深化开展，立足课堂、抓好常规，努力创新。在加强了教学质量的管理的同时，我们每位语文老师重视了对同学良好学习习惯的培育。因为良好的学习习惯对同学的学习、生活有着打算性的作用。因此必需把良好的学习习惯培育纳入教学的重要议程，浸透到详细的教学行为中。特殊是低班级同学，学习刚刚起步，可塑性强。教学中严格要求，训练到位，常常抓

3、，抓常常，一学期效果很好，如陈明媚教师班里的同学课堂纪律特殊好，写字特殊仔细工整;朱红香教师班里的同学朗读和表达力量得到了培育。 三、扎实教研，持续抓好语文课堂教学改革讨论 借组内听课和说课评比等活动的契机，使本组老师的教学活动得到一次检阅，通过上课、评课及课后反思系列活动，既进步了老师的理论力量，又使他们的认识程度得以飞跃。促进了教研和科研的结合，提升了教研活动的质量。我们充分利用周五教研活动时间进展集体备课，一同争论讨论教学方法与策略，争论并作好错题集记录，并出好周周练试卷，仔细修改评讲。教师们都是主动发言，对重点难点进展反复推敲讨论，这对课堂教学起到了特别有利的指导作用。 本学期，我们教

4、研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位教师都能踏实，仔细地工作。我们的教研活动将一如既往。虽然我们有许多缺乏，但我们一班级的教师坚信：有良好的开头，肯定会有丰硕的成果。以后我们还将连续在教科研领域中开展工作，争取早出成果，出好成果。 教研组工作总结精选范文篇二 我们一班级语文教研组的成员，虽然在教龄上差异大、性格上各不一样，但都有着共同的特点，那就是热情好学，工作仔细。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作看法较为杰出的完成了本学期的教研任务。现将状况作一小结。 一、详细的教研组工作： (一)老师方面： 开学初，为了保证教研组方案施行的可行性，我们教研组教师都仔细学习了教育处

5、的教学方案，对教研组方案的制定提出了自己的见解，在充分的争论之下制定了教研组方案，并努力根据制定的方案去做。 1、潜心钻研教材教法，仔细开展集体备课制度。 我们每周都有一次集体教研，本学期共教研了9次，每次的主题都不同，但教研时候的气氛浓，每一位教师都把自己在教学中的问题提出来，都能介绍自己处理每个问题的不同方法。特殊是秦玲教师每次教研总会把她在工作中的好的方法传授给我们，给我们组的年轻人今后的教学供应了珍贵的阅历。还有刘春丽教师多年来始终从事的是低班级的教学，在低班级的教学工作中更是形成了自己的教学风格，好多教学方法都能编成顺口溜，教学时特别的有用，特殊的符合低班级儿童的特点。凡苗苗教师虽然

6、参与工作还不到3年的时间，但是工作的热情很高，虚心好学，有什么不明白的问题总会问个所以然。3月份的中旬，她讲了一节教研课，课前我们利用集体备课时间讨论所授课胖乎乎的小手，讲课是全组成员参加听课，并且请教学校长和教研员张艳霞教师听课，课后校长和张教师参加了听课沟通并为凡教师提出了珍贵的建议和盼望。面对讲课时的缺乏，凡教师认真听取了每个教师的看法，并谈了自己的困惑和今后努力的方向。我们组除了每周的集体教研之外，还常常组织听评课活动，就当天课堂上生成的问题绽开争论，久而久之这样的讨论已经成为我们每天工作的必需。这样一学期下来我们每人听课17节左右。 2、课堂教学中，创设活泼生动的教学课堂。 一班级孩

7、子好动爱玩，无意留意占主导。因此，我们在教研组活动中特殊强调直观形象的教学手段的运用，要求教师们多动脑，勤动手，以生动鲜亮的方式方法吸引同学，激发同学的学习爱好。我们的教室都配有电脑和背投这样先进的教学设备，我们组有四位教师通过配套光盘，网上课件，制作电子幻灯片等途径，进展资源共享，大大进步了课堂教学效率。 3、修改作业方面做到人人面批。 一班级的同学就像1岁多的孩子，很多事情需要手把手的教。所以，我们组人全都都能做到课堂作业和家庭作业面批，这样做虽然我们辛苦一些，但是同学能当面理解到自己那儿做得好，那儿的错误应当怎样改，今后遇到这样的问题应当怎样思索。经过一年的学习和熬炼，同学的成长很快。可

8、见我们的作业面批工作效果明显。 4、客观真实的进展单元评价。 本学期我们组织了六次单元测试，这六次测试我们统一命题，统一时间，统一阅卷，统一用法电子表格登分。测试后写出了试卷分析，就教学中存在的问题作了分析，为今后的教学供应了方向。 5、勇于创新尝试，走进亲子阅读。 国家训练部公布的面对21世纪训练振兴行动方案要求同学从小学到初中期间要到达20xx万字的阅读量，即平均每学期的阅读量要到达100多万字，每周阅读量要有5万多字，平均每天7000字以上。为此，我校领先提出创立书香校内的办学目的，我组尝试通过亲子共读和师生共读两个层面来完成儿童阅读的启蒙和普及，我组在全班级开展了亲子阅读的理论，并获得

9、了阶段性的成效。为了将这项活动做好，老师首先向家长提出建议，给家长讲解孩子课外阅读的重要性，让家长明白阅读记录是为了让喜爱读书的同学的课外阅读更有方案到进展，让不喜爱阅读的同学喜爱上阅读，同时记录整理阅读之后的成长脚印，家长发觉优点准时鼓舞，看到缺乏准时订正。教师可以通过阅读记录理解同学的阅读情况，适时赐予合理的阅读建议，更可以通过阅读记录的撰写，训练孩子的持之以恒品质，养成习惯。既不能让阅读记录成为负担，又不能让同学觉得是无关紧要的琐事。为了进步家长和同学参与的主动性，组内老师出谋划策，定期对孩子的亲子阅读进展检查，评出每期的阅读小博士。 培育同学课外阅读的力量，丰富他们的学问，拓宽他们的视

10、野，让他们在畅游书海中拥有才智，让每一位同学都能与好书交伴侣，与才智牵手;让书籍为同学开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，通过激趣、导读、导思，进而到达导行、导写，让同学们在与好书对话中感知学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打下文化底蕴，为人生奠定美好基石。 训练孩子，需要才智。让我们多一份细心和耐烦，用才智点燃孩子成长的盼望!我们将义无返顾，勇往直前地将亲子阅读进展究竟。 (二)同学方面 1、注重培育同学良好的写字习惯。 本学期我们组的工作重点之一放在了，注重同学良好写字习惯的培育上。每周五下午第三节是指导写字时间，我们每一位教师都能做到黑板上范写，行间详细指导

11、，同学不仅能把字写美丽了，写字时还能留意到三个一，渐渐养成了良好的写字习惯。 2、开展课外阅读，拓宽同学的学问面。这个学期的4月份我校开展了知荣辱，树新风的读书活动，活动中我们制定了详细的方案，并用黑板报的形式宣扬了读书活动的细那么。利用每天的早读和周五下午双周第三节的读书时间，指导每位同学背诵小同学守那么和三字经小同学日常行为标准。带动全体同学主动读书，激发同学的读书爱好。还可以发动同学平常把课外书籍带到学校来让同学一起阅读。老师每天抽时间让同学说说读后感或文章的大致内容，培育他们的口头表达力量。 二、获得的成果 1、本学期我校组织的新课程考核中，我组有徐雪丽、龚莹莹、李婵婵、马向丽4人参与

12、。秦岭、徐雪莉教师的论文在作文独特化平台上发表、李婵婵和龚莹莹教师辅导的班级在数学竞赛中荣获一等奖。凡苗苗教师在校优质课竞赛中荣获一等奖。卢海英教师辅导的中队会荣获了校二等奖。在这次的期末考试中徐雪丽、王红娟分别是一、二名。孙秀丽、王红娟、张玉林、刘平几位教师父母亲有病无一人耽搁同学的课程。这种精神值得大家学习。在同学活动中：一(6)班、一(1)班同学获得了写字之星、一(4)班、一(3)班获得了小歌星、一(4)班获得了英语演讲之星。一(6)班、一(1)班获得了数学之星。这些成果的获得，都是老师们主动参加、共同努力、共同进步的结果。 三、存在的问题： 1、平常教研气氛活泼，却没有撰写教学方面的论

13、文。今后的工作中要留意积累阅历，为撰写论文，案例留下珍贵的阅历。 2、工作虽然踏踏实实，却缺少创新。今后工作中要努力完成方案的任务外，还要制造性的开在教学工作。 转瞬一学期又很快过去了，回忆本学期的教研组的工作，是劳碌的，又是改善的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实，从点点滴滴中求得进步。在下学期的教研组工作中，我们将在不断学习中找出缺乏、发扬优点，克制缺点，对自己的教学工作多反思、多总结，调动本教研组全部老师参加教学改革的主动性，开展多种行之实效的活动，促进各方面工作效率的进步。 教研组工作总结精选范文篇三 20xx年9月，我由六班级转到一班级组，在校指导的关心和信任下，我有幸担当了一

14、班级组组长的职务。一班级既是启蒙班级，更是学校的广告牌。只有工作做得杰出，为学校赢得更多的社会赞誉，才能不辜负校指导和全体家长的众望。现汇报如下： 一、常规教学： 常规训练是班级管理的重要组成局部，常规训练的好差反映了班级管理的程度。一班级刚入学时，我们一班级组就对同学进展学前训练，从上课预备到课间休息，上学的各项预备等，一点一滴教起!让同学尽快地融入集体生活。一班级教学，每次上课都是细心预备的，从来不打无预备之仗;细心制作和充分用法教学课件，并在课堂教学中进展用法，有效的激发了一班级同学的学习爱好，进步了课堂教学的效率。 仔细组织同学，依据学校工作支配，善始善终顺当完成了各项特色活动。本班级

15、各个班主任和各任课教师都能仔细抓好同学的安康训练、平安训练等，每天发觉问题准时处理，每周都对同学的平安工作进展检查，课间文明玩耍，不在走廊和教室追跑打闹，上下楼道靠右行等，通过这些工作，使同学的平安意识得到了增加，班级平安工作得到了稳固。 在我组全体教师的共同努力下，如今，一班级的全体同学有比拟稳定的课堂纪律，同学初步形成了良好的学习习惯。正是由于各位教师的时时到位、亲密协作才使班级的班风和学风有了很大的进步，今后，我们还要连续发扬这种精神，把一班级组的各项教学工作搞得更好。 二、组班级团结协作，共同完成学校交给的各项任务。 我们一班级教研组是一个团结向上的集体。每位教师在这个集体中工作心情开心，气氛融洽，教研组就像我们的家。和谐、默契就像一条纽带，联络着我组的每一个人。虽然工作繁忙劳累，但是我们的办公室里布满了欢乐。同志之间团结协作，相互关心。在各位教师的支持下，我按学校的各项要求，高效、快捷地完成班级组内各项活动，准