2016年世界气象日的主题

1、2016 年世界气象日的主题篇一： 2016 年气象学会 “世界气象日 ”纪念活动总结】2016 年气象学会 “世界气象日 ”纪念活动总结2016 年气象学会 “世界气象日 ”纪念活动总结按照中国气象局 中国气象学会关于组织做好 2016 年世界气象日 纪念活动的通知（ x 气函 2016 x 号）文件精神， xx 省气象局、 xx 省气象学会精心策划，认真组织纪念活动。纪念活动围绕 2016 年世界气象日 “气候知识服务气候行动 ”的主题，突出气象防灾减灾 对保障 xx 经济社会可持续发展和人民安全福祉的作用 ,大力普及气象 知识、弘扬科学精神，总结如下：一、精心策划、统一部署根据中国局、中

2、国气象学会的要求，制定下发了 xx 省 2016 年西 安地区世界气象日纪念活动方案，明确西安地区世界气象日纪念 活动由省局预报处、省气象学会秘书处主办，省局各直属单位、西 安市气象局和西安市气象学会协办，要求省局直属各单位、各市 （区）气象局及市气象学会、省气象学会的各专业委员会、会员单 位制定本单位具体活动方案。各项活动牵头单位认真组织做好世界 气象日纪念活动的动员和准备工作。二、举办 3.23 专题报告会3月23日上午，举办 2016 年世界气象日纪念大会， xx 省气象局党 组成员、副局长薛春芳出席，省气象学会副理事长刘安麟主持报告 会。 xx 省省委办公厅、省政府办公厅、省政府应急办

3、、省科协、省 住建厅、农业厅、环保厅、水利厅、地震局、陕师大、民航空管局、 闫良试飞院、中天火箭、西安市相关部门等 25 家部门领导和专家，气象信息员、志愿者代表共计 150 人出席会议。同时，省内 10 余家 媒体记者到会采访。与会，薛春芳副局长做主题纪念报告。诠释了第 55 个世界气象日主 题“气象知识服务气候行动 ”，着重介绍了中、省气象部门在气候和 气候变化方面的业务科研工作，以及在政府决策服务、国家发展战 略、国际合作等方面发挥的技术支撑作用，呼吁全社会认识气候、 适应气候、利用气候、保护气候，走人与自然和谐发展的道路。会 中，全体参会人员共同观看了气候知识服务气候行动宣传短片， 通

4、过短片让与会人员更深刻的认识到气候知识的重要性及对气候变 化的影响和作用。会议邀请了国家气候中心姜彤、省发改委续大康、 省公路局南争伟分别就 “气候变化与灾害风险管理 ”、“xx省控制碳排 放应对策略及目标 ”、“公路交通对气象服务需求的探讨 ”作了特邀报 告。三、组织世界气象日纪念活动新闻宣传通气会3 月 19 日上午，省局预报处、新闻与宣传中心召开新闻通气会，介 绍 xx 气象局、气象学会 2016 年西安地区世界气象日系列活动情况， 并邀请媒体在活动期间进行参观和采访报道。四、组织学会会员代表践行气候行动，倡议 “关注气候有你有我 ”宣 传世界气象日主题活动保购物袋。同时，捡拾路边的垃圾

5、，进一步宣传今年世界气象日主 题 “气候知识服务气候行动 ”，倡导市民保护环境节能减排。途中，不时有市民提出 “什么是减缓气候变化 ”、“人为温室气体排放 在增加吗？ ”这些日常生活中常会碰到的气象问题，志愿者向市民进 行耐心、细致的讲解，让大家更好的了解气象、认识气象、理解气 象。五、举行科普开放日活动“世界气象日 ”期间免费向社会公众开放气象科普教育基地，为广大 公众搭建一个认识气象、了解气象的平台。（一） 开放气象科普教育基地3月20-24 日，xx 省泾河气象科普基地对外开放，包括西铁一中、 快乐宝贝群、中华小记者、新华小记者、学前教育学校等 6 批 600 余学生、市民走进气象科普馆

6、，参加气象科普活动。为了让市民更 加了解气象行业、了解气象知识，除开放科普馆，还引领学生和市 民参观气象观测场、探空气象试验站、气象应急指挥车、人工影响 天气作业装备等。在气象科普馆中，面对前来参观学习的市民、学 生，馆内工作人员为大家讲解演示资源气象、环境气象、安全气象 三大部分内容，围绕气象防灾减灾、气候变化、生态文明建设等内 容与参观者交流，丰富多样的活动内容得到参观者的一致好评。活 动现场还展出了气象科普知识、防雷安全知识、人工影响天气等展 板，专家及技术人员在现场为市民学生咨询解答问题。省市气象局 现管单位还为孩子、学生准备了精美的礼品、宣传材料，使气象科 普宣传融入生活的快乐之中。

7、（二）开放省局局史馆3月 23日、 3月27日下午开放省局局史馆，接待气象职工和西铁 一中教师学生代表参观。六、开展气象科普直通车进校园、农村系列活动（一）开展气象科普知识有奖问答活动3月19日，xx 省防雷中心、西安市气象局、户县气象局为户县东 关小学 350 余名学生上了一堂有关高温、雷电、大风、暴雨等防灾 避险的公开课，气象专家与小学生互动问答，有奖竞猜，活动现场 还向学校赠送小气候观测百叶箱一套、防雷科普知识手册 400 册、 气象灾害信息采集包、防雷科普知识宣传挂图、雷电科普知识光碟（二）开展气象科普进果园活动3 月中旬和下旬组织气象专家深入渭南、咸阳、铜川、杨凌等地农 村一线开展科

8、普活动 3 次，宣传气象灾害防御知识，宣传 “科技之春 宣传月主题和 “世界气象日 ”主题，向果农提供天气气候展望，发放 精心挑选的科普书籍和彩页等宣传品，为农民答疑解惑，让农民朋 友更多地了解气象知识，结合实际情况指导果农主动适应气候变化， 节药资源、保护环境，做好春季果园科学保墒、病虫综合防治和预 防果树花期冻害工作，采取有力措施，为果业丰收夯实基础。七、与 xx 省第二十三届 “科技之春 ”宣传月活动结合，开展 “气象进 万家 ”系列科普咨询行动（一）指导协助示范校园气象站西铁一中开展我的低碳生活 气 象周科普活动指导西铁一中策划制定了纪念 “世界气象日 ”科普活动方案，举办了 我的低碳

9、生活 气象周活动。1. 于 3 月 20 日 120 余名师生到 xx 省气象科普基地开展气象体验活 动， xx 省气象电视节目主持人孙皓与学生进行互动。23 月 23 日下午，举办大手拉小手，专家带你识气象活动，省气 象学会常务理事梁生俊给 600 余名学生做了 “天气预报和气候变化 ” 科普报告，用气候知识指导同学们的日常气候行为。3 3 月 27 日回应铁一中师生要求，接待部分 20 余名教师学生代表 参观省气象局业务平台、 xx 省气象局局史馆，学生与专家互动。4 组织学生开展公益环保宣传、 diy 环保小报、宣传海报及宣传单。（二）与未央区街道办联合举办气象科普进商业街活动 组织气象

10、专家，于 3 月 27 日上午到未央区相家巷商业街，与未央区 六村堡街道办联合举办气象科普进商业街活动。组织省气象台、气候中心、防雷中心、服务中心、经济台等 9 家单 位的 30 余名专家和科普志愿者，携带科普展板，进行现场咨询活动， 为社区群众讲解气候知识和其他常见天气现象、气象灾害的成因以 及如何利用气象信息规避气象灾害等科普知识。科普展板、宣传条 幅吸引来不少市民驻足，而气象专家有关 “西安地区天气气候特征 ” 等内容，更是吸引了大量市民聆听和互动，现场气氛十分热烈。通 过科普宣传，大力普及气象知识、弘扬气象科学精神，积极引导公 众了解气象、关注气象、支持气象，提升公众对气象防灾减灾的认

11、 知程度，让群众们近距离感受气象、了解气象，赢得了广大市民的 感谢和赞扬。八、市、县气象局广泛开展世界气象日科普宣传活动世界气象日前后，全省各市、县气象局，按照省气象局、气象学会 的要求，围绕气象日主题，以宣传气候知识、倡导公众关注气候为 重点，组织开展了形式多样的纪念宣传活动。宝鸡市气象局、市气象学会在全市范围内精心组织开展了气象科普 开放周、气象科普 “进社区、进农村、进学校 ”、校园气象站等一系 列活动，市县联动，把气象防灾减灾知识送到基层，送到农村，增 强了公众防灾减灾和应对气候变化意识，提高了群众防灾减灾能力， 取得了良好的社会效果。并于宝鸡气象刊发专题一期。汉中气象局举行主题为 “

12、气候知识支持气候行动 ”大型科普宣传活动 专场，现场接受群众咨询；宁强县气象局广泛运用影视宣传手段， 在县城中心广场和县电视台连续 7 天播放今年世界气象日主题宣传 片，普及气象科普知识。西安、渭南、安康、杨凌市气象局与多个媒体开展了科普知识普及 合作。利用网站、微博、微信、报纸、广播、电视广泛宣传气象科 普知识。咸阳、延安市气象局开展了气象科普 “上街道、进社区、进农村 ”活 动。此外，世界气象日期间，全省气象部门开放气象科普教育基地，组织安排学生、社会公众参观学习，围绕活动主题，制作有特色的媒体宣传品，顺应新媒体传播的特点，灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互动交流的

13、平台，扩大气象科普 宣传覆盖面。九、新媒体传播世界气象日主题和气象科普知识围绕活动主题，制作有特色的媒体宣传品，顺应新媒体传播的特点， 灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互 动交流的平台，扩大气象科普宣传覆盖面。1. 省局门户网站开设纪念世界气象日专栏。介绍 2016 年纪念世界 气象日系列活动的安排、 “世界气象日 ”的由来，宣传 2016 年“世界 气象日”主题、气象科普知识、气象防灾减灾知识等，发布 3.23 世界 气象日相关信息 97 条。3. led 电子显示屏和农村大喇叭。 3 月 20 23 日通过气象科普园 地栏目，共发送显示屏 667 块、大喇叭 515

14、7 个，稿件内容分别以 “世界气象组织 ”、 “世界气象日的由来 ”、“世界气象日的主题 ”、“如何做到低碳生活 ” 为主题，编写四篇农村气象广播稿件，将气象科普知识向广大农村 推广普及。5. 三秦气象网新闻宣传。 3 月 20 日 3 月 31 日期间，每日为三秦 气象网站 “气象与生活 ”栏目添加一篇 “气象日 ”相关新闻 ,通过介绍世 界气象日由来、历届主题、倡导公众低碳生活等方面，让公众了解 气候和环境的关系并从身边小事做起保护环境保护气候。6. 影视媒体宣传。在 xx 卫视各档气象节目以主持人语言或主持人 背景的方式宣传世界气象日；与 xx 二套直播连线宣传世界气象日。7. 中国气象

15、频道。在中国气象频道 “一字屏 ”播出 “3.23 世”界气象日 宣传文字信息，并在中国气象频道本地化插播节目中以主持人形式开展气象日宣传或播放 3.23 世界气象日宣传片。积极联系各地市， 对气象日活动开展宣传，共向气象频道制作传输 “（成片） xx ：气象 科普寓教于乐 微信平台受学生关注 ”、 “xx：气象知识也是生产力 ”等 新闻 2 条。篇二： 2016 年世界气象日 “气候知识支持气候行动 ”专题知识竞赛试题及答案】2016 年世界气象日 “气候知识支持气候行动 ”专题知识竞赛试题及 答案2016 年世界气象日 “气候知识支持气候行动 ”专题知识竞赛试题及答 案一、判断题（共 10

16、 个题目，每个题目 5 分，满分 50 分。）1. 从气候上看，长江中下游区春暖秋凉，夏热冬寒，四季分明。对2. 西欧海洋性气候的形成直接得益于暖湿的北大西洋暖流。对3. 全球气候可大致划分为 11 个类型。对4. 气候以冷、暖、干、湿这些特征来衡量。对5. 气候的形成主要是由于热量的变化而引起的。对6. 全球变暖会使全球降水量重新分配、冰川和冻土消融、海平面上 升等，不但危害自然生态系统的平衡，而且威胁人类的生存。对7. 气候观测是指以获取气候特征和状况为目的的常规地面气象观测。 对8. 在地球南北回归线附近，大陆东岸降水多，西岸降水少。对9. 温室效应不断积累会导致全球气候变暖。对10.

17、二氧化碳等温室气体的增多不会导致温室效应。错11 、全球气候变暖不是一种自然现象。错12 、暖流对沿岸地区气候起到增温、增湿的作用。对13 、在地球赤道地区降水少，两极附近降水多错14 、京都议定书是独立于联合国气候变化框架公约的协议 规定。错15 、亚热带季风气候十分适宜人类居住，主要位于太平洋边缘，夏 季高温多雨，冬季温和少雨。对16 、京都议定书已于 2005 年2月16 日开始强制生效。对17 、以 “净排放量 ”计算温室气体排放量，是京都议定书允许采 取的减排方式之一。对18 、联合国政府间气候变化专门委员会第五份评估报告指出，自20 世纪以来，地球的气温已经上升了 0.89 。对1

18、9、xx 市年平均降水量在 1100 1600 毫米之间 ,年雨日 130 160 天 。对二、单选题（共 10 个题目，每个题目 5 分，满分 50 分。）1. 依据联合国气候变化框架公约，发达国家同意在2000 年之前将他们释放到大气层的二氧化碳及其它 “温室气体 ”的排放量降至 （ ）年时的水平。1960 1980 199019702. 中华人民共和国气象法规定，（ ）气象主管机构应当组织对 城市规划、国家重点建设工程、重大区域性经济开发项目和大型太 阳能、风能等气候资源开发利用项目进行气候可行性论证。国务院市级 各级省级3. （ ）是气候系统的主要能源。 火山喷发太阳辐射 地热化石能源

19、4. 根据气候可行性论证管理办法，地方各级（）主管机构在上 级（ ）主管机构和本级人民政府的领导下，组织管理本行政区域内的气候可行性论 证工作。气象、气象规划、规划 建设、建设 环境、环境5. 有关气候现象的记载和气候知识的积累却可追溯到（ ）年前。1 20006. （ ）是研究气候特征、形成、分布和演变规律，以及气候与其他 自然因子和人类活动的关系的学科。天气学 气候学 地理学气象学7. 在气候系统的五大圈层中，（ ）对于大气和海洋的二氧化碳平衡、 气溶胶的产生，以及其他气体成分和盐类有关的化学平衡都有很重 要的作用。大气圈 冰雪圈 生物圈 陆地表面和水圈8. 在气象上，把入春后（ ）的天气

20、称为 “倒春寒 ”。忽晴忽雨 前暖后冷 前冷后暖 忽冷忽热9. 我国（ ）时期出现的二十四节气和七十二候，开始以自然物候的 季节变化预报农时，一直沿用至今。春秋战国唐宋 明清 秦汉10. 影响气候的主要因素是：（ ）纬度位置，海陆位置，地形 纬度位置，地形，森林面积减少海陆位置，地形，大气污染 纬度位置，海陆位置，大气污染11 、 982 年，科学家首次发现臭氧减少的现象是在（ ）上空。 澳大利亚 南极 北极 青藏高原12 、政府间国际气候变化专门委员会（简称 ipcc ）是（）年 7 月由 联合国环境署和世界气象组织联合建立的一个专门评估气候变化及 其影响的国际组织。20061986 1976 199613 、太阳能、风能和潮汐能是（）能源。不属于能源范畴 不可再生能源可再生能源可循环能源14 、亚洲气候的特点是：（ ）以上答案都正确 季风气候显著 气候复杂多样 大陆性气候分布广15 、中华人民共和国气象法规定，（ ）人民政府应当根据本地区 气候资源的特点，对气候资源开发利用的方