乡镇教育督导评价汇报材料

1、乡镇教育督导评估汇报材料我镇在县委、县政府的正确领导下，在上级教育行政主管部门的 指导和相关职能部门的帮助支持下，积极实施科教兴镇战略，始终把教育摆在优先、适度超前的发展战略地位，不断加大对教育的投入， 优化教育资源配置，着力提高教师队伍素质，大力实施素质教育，加 快引进应用现代化教育技术的步伐，积极推进教育教学改革和创新， 坚持不断完善两基教育的软硬件建设工作。近三年来，我镇做了如下工作：一、基本情况*镇位于*县西南部，距县城21公里，全镇面积*平方公里， 其中耕地面积2185亩。下辖1个居委会，*个行政村，*个村小组, 总人口 *人。其中农业人口 *人。辖区内有省属*江水力发电厂、市 属*

2、、*树木园等企事业单位，有国家级风景名胜区 -*湖公园， 青山绿水，风光宜人，是*市绿色旅游的黄金景点。全镇现有中心小学1所、教学点1所、中心幼儿园*所、私立幼 儿园*所、在校学生*人，在园幼儿*人。全镇教职工总数*人。二、强化基础教育地位切实落实教育工作措施（一）高度重视教育事业发展，把教育工作摆在全镇工作重要议事日程。多年来，镇党委、镇长办公会坚持每季度召开教育工作专题 会议，年初制定教育工作方案和措施，落实教育工作职责，始终把教 育工作放在优先发展的位置，坚持教育为经济建设和社会发展服务的 原则，认真贯彻执行国家教育政策和法规，做到了 “三个优先”：即在研究制定年度计划时，把教育摆在优先

3、地位；在制定年度经费计划 时，优先保证教育事业的需要；在具体开展工作时，优先安排部署教育工作。（二）认真落实党政领导联系学校制度。落实镇党委、政府领导 班子每个成员都挂钩联系学校的联系制度， 帮助学校解决工作中的问 题和困难，由党政班子成员分工负责教育工作。 做到每学期开学现场 办公，每月到校一次，每学期总结工作，做到存在的问题能及时得到 协调处理解决。（三）尊师重教，营造一个良好的人文环境。我镇制定了尊师 重教工作方案，要求镇、村、企事业单位要开展各种行之有效的活 动来关心支持教育工作。镇党委每年“七一”、年终都要表彰教师。 在每年的“六一”节、教师节来临之际对教师进行走访、慰问，关心 他们

4、的生活和工作，同时注意加强学校党团群工组织建设。关心教师 进步，做到教师队伍年年有人入党，现全镇教师党员 4人，维护教师利益，多年未发生过教师被侵权的事情（四）严格落实义务教育，减轻农民负担，扶持贫困学生。我镇 严格义务教育阶段学生负担管理规定，对全镇在校学生实现了所有学 杂费全免。镇纪委每学期都要成立对学杂费情况进行检查，并将检查情况在全镇进行公布。镇党委、政府班子成员带头，组织乡镇机关干 部、中小学全体教职员工和社会各界人士积极向贫困学生捐资助学。 三年共计捐资1.3万元；另一方面积极争取上级教育救助政策， 其次, 积极响应国家“贫困寄宿制学生补助”政策，三年共为全镇困难住宿 制学生提供食

5、宿生活补助等共计 3万余元，有效地解决了农村家庭贫 困及双亲在外务工人员子女入学问题，确保全镇适龄儿童入学率达 100%。三、不断加大教育投入，逐步改善优化办学环境三年来在县政府及爱心人士捐助下，投入资金138.5多万元，用于校舍改建，兴建明德教学楼一栋，学生食堂一栋。争取 *南教育学 院援助价值20多万的电脑、课桌等教学用品。现拥有计算机10台、计算机室1个、多媒体电教室1个，中小学实现通互联网。中心校占 地面积6088川，其中运动场4015川，生均面积占33.8 ，校舍建 筑面积2073 ，生均校舍面积12.4 ，图书馆占地面积35.5 ，图 书3505册；茶坑教学点占地面积1998川，其

6、中运动场1503 ，校 舍建筑面积495 ，生均校舍面积7 ，图书室占地面积21 ，图 书资料542册。四、优化教育布局结构，巩固提高普九教育成果为了合理配置教育资源，加大教育布局调整力度，针对教学点布 局分散、生源少，教育投资效益低，教育教学水平不高等问题，镇党 委、政府坚持从实际出发，把调整学校布局，整合教育资源作为加快 发展的重点，制定并实施了帮扶支持教学点措施。让教学点教师感受 到镇政府对教学点教育的关注。为推动*镇教育事业发展，打造教育 强镇品牌夯实了基础。在优化教育布局结构的基础上，我镇还从以下四个方面入手，不 断巩固提高普九教育成果。一是进一步加大教育法规的宣传贯彻力 度。建立实

7、施义务教育的目标责任制，层层签订责任书，将控制辍学 纳入法制化管理的轨道。二是建立和完善贫困生帮扶制度。 在师生中 开展了扶贫助学活动，采取帮扶结对、学校减免、社会捐助等措施， 对贫困学生进行帮扶。几年来，全镇已有近 30名贫困生得到了不同 程度的救助。三是严格落实助学金发放制度。上级下拨的“贫困学生 资助资金“专款专用，确保助学金按时足额发放。四是扎实把好残疾 儿童随班就读关，建立了“三残”人员档案。目前，我镇的一名残疾 少年儿童已入学，入学率达100 %，保障了我镇适龄残疾少年儿童接受义务教育的权利经过不懈努力，我镇的各项指标基本达到规定的标准， 小学学龄 人口都能按时入学，年辍学率为零，

8、毕业率 100%，初中入学率为 100%，辍学率为0%; 17岁人口初中教育完成率为 100%，毕业率 99%;学前三年教育入园率 92%。五、提高教师队伍素质，扎实推进素质教育咼素质、咼质量的师资队伍是发展教育事业、 提咼教育质量的关 键，我们坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重点来抓， 加强师德师风建设。全面学习贯彻教育方针，端正教育思想，引导教 师树立正确的教育观、人才观、质量观，增强教师教书育人的社会使 命感和责任感。坚持以教师职业道德规范为标准，坚持开展师德 师风教育活动并做到集中教育与经常性教育相结合，开展了教师 法、教育法、教师职业道德规范为主题的一系列教育学习活动， 取

9、得了良好效果。为适应新形势的要求，我们制定了中小学课程改 革实施方案和中小学课堂教学评价要点，有计划、有步骤地推 进课堂教学改革。通过组织不同层次的课堂教学评优和论文评选等活 动，使素质教育落实到了课堂教学上，提高了教育教学质量。开设信 息技术课、小学英语课，在试点的基础上逐步推开，并做好小学与初 中英语课程的衔接。抓好特长培养，建立特色教学模式。去年，我镇 小学毕业考顺利完成教育局下达的任务，取得了可喜的成绩。六、齐抓共管，综合治理，努力营造良好的社会环境为了落实上级有关校园周边整治目标要求，结合我镇实际情况， 出台了*镇关于加强学校（园）安全工作的实施意见，通过加强 领导，落实责任，强化整

10、改，达到良好效果，从未发生重大安全事故。 一是建立了责任制度。镇政府成立了以综治副书记为组长， 分管教育 副镇长为副组长，财政所、综治办、派出所、文化站等职能部门组成 的整治小组，每年镇政府都要与村、中、小学签订社会治安综合治 理日标管理责任书，在学校也成立了相应的领导小组，实行一把手 负总责亲自抓，分管领导和村小校长负直接责任具体抓的办法， 一级 一级签订安全工作责任书，划分了安全责任区，落实了责任人，严格 执行安全责任追究制度，实行安全工作月报制和一票否决制， 使学校 和学生安全从制度上得到保证。去年还建立了中小学生周末返家安全 值班制度。二是加强了宣传教育。政府组织号召妇联、公安派出所、

11、 共青团、司法所向全镇在校学生的家长发出了“给家长的一封信”并 同时组织开展了 “五五”普法教育，各学校采取专题讲座、主题班会、 广播、专栏、交通事故图片展等形式，广泛深入地向全体师生员工开 展防火、用水、用电、饮食卫生、交通安全等各方面的安全教育。2013 年10月开展了 “法制教育进校园”等活动，邀请了市公安局的 *同 志到学校宣讲，公安*派出所公安干警定期到学校进行法制教育宣 讲，对问题学生进行帮助，从思想根源上解决问题。每学期在学校师生中坚持开展1-2次“热爱生活，珍惜生命”主题教育活动及安全健 康教育周活动，并组织召开两次以上家长会，增强了学校与家庭共同 关心爱护学生的责任感和使命感

12、，有效地增强了全体师生的安全意 识。三是加强了综合治理。镇安全办还对校舍安全实行定期和不定期 排查，并建立排查档案，对排查中发现的问题，及时召开有关会议研 究整改措施，并把每一个安全隐患整改责任落实到具体学校及个人， 限期整改，确保学校安全。大力整治学校周边环境，对非法经营、占 道的摊点、经营场所和违章建筑等坚决取缔，彻底清除。强化游戏机、 歌舞厅、网吧等娱乐场所的管理，确保了全镇教育工作开展能够顺利 进行，给学校营造了一个优良的教书育人的良好环境。我镇在加强对校园周边环境的整治，注重治本。加强对网吧的管理，杜绝未成年人 进网吧。开展家庭教育培训，加强对未成年人的思想道德教育，以及 开展警校共

13、育、医校共建等方面积极入手，成立了 *镇警校共育、整 治校园周边环境、医校共建工作领导小组。为学校提供了一个安全、 优美、卫生的教书育人环境。从各方面保障学生能够安心读书，老师 能够全心教书育人。七、加强农民知识培训，促进农民增收致富根据县委、县政府的安排我镇农民知识培训成人教育培训工作， 确保“四有”：有阵地、有机构、有教师、有经费。近三年来结合本 镇实际，重点开展了新农村建设妇女提素培训；乡村旅游知识培训；绿化苗木栽培技术培训；农业技术等项目的农民知识培训。 全镇四个 村设立了农家书屋、有图书1.2万册，各村设立了农民知识培训点， 充分发挥农村远程教育技术优势， 组织农民观看教育片。逐步引

14、得农 民学文化、学技术，计划通过引导和培训，今后三年把 *打造乡村旅 游和绿化苗木、产业专业镇，加快推进农民的增收步伐。我镇教育工作虽然取得了一定成绩，但我们也清楚认识到我镇教 育改革和发展还面临不少困难和问题。一是教育事业发展还不能很好 适应经济社会发展的需要，优质教育资源相对不足，还不能满足人民 群众日益增长的需求。二是教育经费投入还不能完全满足教育发展的 需要，农村学校建设和发展经费比较短缺。三是教师队伍不能很好适 应全面推进素质教育、实施课程改革的需要，小学学科配套程度不高， 特别是英语、音乐、美术、计算机等专业课程的师资较为紧缺。针对 这些问题，我们将采取以下对策逐步加以解决：1、继续认真贯彻落实国务院关于进一步加强农村教育工作的 决定把“两基”工作的巩固与提高作为全面建设小康社会的系统 工程，优化发展教育事业，并作为落实科学发展观，实现跨越式发展 的具体行动。2、大力调整财政支出结构，压缩一般性开支，确保教育经费用 到实处，进