素测迎考题三

1、20132014学年度新蔡县现代双语实验学校七年级上语文素测迎考试卷（三）一、积累与运用（24分）1.下面加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A.游说 （ shu ） 诀别（ ju ） 憔悴（ qio ） 莽莽榛榛（zhn ）B.孪生（ lun） 拾级（ sh ） 炫耀（ xun ） 混为一谈（hn）C.停滞 （ zh ） 称职（ chn ） 祷告（do） 冥思遐想（ xi ）D.须臾 （ y ） 劫掠（ji ） 档案（dng） 木木樗樗（ ch）2.下列词语有错别字的一项是（ ）（2分）A.尴尬 恍然大悟 疲惫不堪 各得其所 B.沐浴 花团锦簇 截然不同 喜出忘外C.诀别 油然而生 不求甚解

2、 整装待发 D.匿笑 美不胜收 自做主张 花枝招展3. 对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（ ）（2分）A.我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（各得其所：每个人或事物都得到合适的安顿）B.你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。 （小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。）C.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。（狡猾：诡计多端，不可信任。） D.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能判断我全面的能力。（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。）

3、4. 下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。5、默写填空：（8分）_，志在千里。绿树村边合，_。_，禅房花木深。_，吹面不寒杨柳风。曹操观沧海一诗中展现大海宏伟气魄和诗人博大胸怀的句子是：_，_；_，_。钱塘湖春行一诗中既给读者留下想象的空间，又表达了诗人对西湖无限赞美之情的句子是：_，_。天净沙 秋

4、思中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景名句是：_，_。十二章中，表示既要广博的学习，又要有坚定的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：_，_。6、根据语境仿写句子，构成排比：(2分)有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造蜜； ， 。7、综合性学习（4分）（1）对联是汉语中一种特殊的语言现象，阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。A理发店 B裁缝店 C油漆店好将妙手夸针巧，漫把春光细剪裁。（ ）此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（ ）虽是毫末技巧，却是顶上功夫。（ ）（2）下列成语都有一个错别字，请画出并用正楷将正确成语写在田字格内一箭钟情 衣衣

5、不舍 默默无蚊 随心所浴8、名著导读。（1分）冰心的繁星春水是在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的，其内容大致包括三个方面，即：_，_和对人生的思考和感悟。9写出下面故事涉及的人物的名字。（3分）（1）水浒传的十七回“花和尚单打二龙山 青面兽双夺宝珠寺”中“花和尚”是_；“青面兽”指_。（2）三国演义中桃园豪杰三结义，“三结义”是_、_、_三人结拜兄弟。（3）西游记中最能表现孙悟空叛逆和反抗精神的故事情节是 。二、阅读（20分）（一）捡来的手机（10分）散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自

6、己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。” 看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢?”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一、通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二、次日把手机交给老师，由学校处理。第三、如果确实没人来找，这部手机就归他所有。 儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部

7、手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。 果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人?”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。 总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位

8、置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。 快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。” 正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得

9、高贵。 10.本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节;二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：( 2分) 故事情节：( )手机讨论如何处置手机( )手机回顾还手机情景 儿子的情绪：惊喜 ( ) 心情很好 ( ) 11. 结合文章内容和加点词语，理解“儿子把手机递给他时，他竟愣在那里不知所措”的含义和表达作用？(4分) 12.文章第段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法?这样的描写有什么作用?(3分) 13. 请你谈谈你对“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”这句话的理解？（2分） （二）阅读下面文段，回答问题。（10分

10、）父亲虽然我是家里惟一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮予上学了?，父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能?再难也得让她上学。”就为这一句话我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了

11、，在心里默默发誓：不学出令样子柬，无颜面对父亲。到学校门口，我一个人进去，父亲别去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走路20里啊！3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。真赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来

12、当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情和爱，也在这3年里变得缠绵与圣洁。3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿进入

13、了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，你父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!14第1段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?（2分）15文章前两段写父亲对自己不是“特别的喜欢”、“不关心”有何作用？

14、 （2分）16作者多次写到父亲的肖像；“弓起的背”，“刀刻的脸”，“磨出老茧的双肩”，“青筋凸起的双臂”，意在表现什么？（2分）17同宿舍姐妹异口同声的回答表现了什么？（2分）18请在文中任意找出两个能够表明“我”对父爱的理解或感谢的句子。（2分）三、文言文智子疑邻和塞翁失马阅读（1922题，共10分）（一）宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。19、文学常识填空。 智子疑邻节选自 ，韩非是 末期著名思想家。“智”在这里的意思是： 。3分20、解释加点的字。3分 天雨墙坏 其邻人之父亦云暮而果大亡其财 其家甚智其子21、翻译

15、文言句子。3分 天雨墙坏。 。暮而果大亡其财，其家甚智其子。 。22、说说这则寓言的寓意： 1分（二）近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。14分） 23、塞翁失马节选自_，西汉淮南王 等编著。“塞翁失马”至今已成为成语，常与_连用。 2分24、解释加点词的意思。4分 （1）马无故亡而入胡 （2）父子相保（3）其马将胡骏马而归 （4）堕而折其髀

16、（5）此独以跛之故 （6）人皆吊之 （7）引弦而战 （8）此何遽不为福乎25、翻译下列句子。4分（1）此何遽不为福乎？ （2）居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战. （3）此独以跛之故，父子相保。 26、用原文句子填空。3分（1）行文中揭示善术者失马之福的句子是 （2）行文中揭示善术者得马之祸的句子是 （3）行文中揭示善术者之子跛腿之福的句子是 27、这则寓言所写的人和物都与边塞有关，主要体现在 等词语上，本则寓言的寓意是 3分四、作文 每个人的生活都可以充满阳光，妈妈浓浓的关爱是阳光，朋友温馨的祝福是阳光，老师真诚的帮助是阳光，陌生人亲切的问候是阳光只要细细品味生活，你就会发现你的生活中充满阳

17、光，你正在温暖的阳光下茁壮成长。 请以“我得到了一缕阳光”为题，写一篇记叙文，要求抒写真情实感，文中不得出现真实的人名和校名，600字左右。（50分）100200300400500600 20132014学年度新蔡县现代双语实验学校七年级上语文素测迎考试卷三（参考答案）一、1、A 2、B 3、C 4、C 56略 7、（1）B C A（2）见 依 闻 欲 8、泰戈尔 对母爱与童真的赞颂 对大自然的崇拜与赞颂 9、（1）鲁智深 杨志 （2）刘备 关羽 张飞（3）大闹天宫二、（一）10、拾得手机，归还手机 想不通 ，不好意思11、.“不知所措”是不知该做些什么的意思，在文中能表现出小伙子的手机失而复

18、得的意外，从侧面也表现出我一家拾金不昧原地等候失主的可贵精神。12.动作描写、神态描写、语言描写，这些描写方法更形象地刻画了小伙子丢失手机后的紧张以及手机失而复得后的惊讶和对我一家的感激。13.儿子拾得手机曾想占为己有，最终归还失主，所以他是善良的。儿子虽曾有占有之意，但敢于说出想法并与父亲沟通进行反思，所以他是真诚的，不虚伪。做人真实，而善于沟通与反思，这样的人是善良的也是不虚伪的。（二）14、不能。“好像”一词是“我”的自我感觉，其实父亲还是很爱我的，只是“我”年少无知，并未察觉，体会到。若删去，则表达不出这效果。 15、为后文表现深沉的父爱作铺垫。16、无言的父爱感化不了无情的岁月，却能感动“我”的一片赤子之心。17、亲情的力量已经打动了每一个人。18、（1）、“我双手捧着心啊” （2）“我扑过去抚摸爱惜自己”或其