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文档简介

1、.精品文档 .校级骨干教师评选制度为进一步加强教师队伍建设，充分调动骨干教师的积极 性和创造性，制定海林市特殊教育学校骨干教师管理试行办 法如下：一、校级骨干教师认定范围。 根据相关荣誉和称号，对校级骨干教师分为以下两类： 第一类：教学能手、教科能手、示范课、 AA 级优质课。 第二类：教坛新秀、教科新秀、德育新秀、 A 级优质课 获得者、基本功竞赛获得优胜者。二、校级骨干教师岗位要求1、爱岗敬业，热爱学生，富有奉献意识和合作精神， 高质量做好教育教学工作。2、加强自身学习和修养。每年研读一本教育专著，并 研读 1 2 种相应专业的教学期刊，并做好学习笔记或撰写 好学习体会。3、积极发挥示范和

2、带头作用。骨干教师指导青年教师1 2 名或带好一个兴趣组，并有具体指导方案和过程安排， 每学期本校上公开课 12 次。4、积极参加教育科研。每位骨干教师独立承担或参与 一个市级以上研究课题。5、积极撰写本学科教学研究论文。每年有12 篇教育.精品文档 .教学专业论文在市级及以上评比中获奖或市级及以上教育 杂志发表。6、积极参与本学科教改工作，积极承担或参与教改实 践中的课改实验，骨干教师的教学质量要始终处于前列，带 动本学科教学质量提高。三、校级骨干教师考核办法1、成立考核小组。校长为组长，分管校长副组长，教 务、教科、德育和骨干教师所在教研组代表组成考核小组。2、考核内容：各层次骨干教师岗位要求的具体内容， 主要包括师德表现、业务能力、教学工作；科研水平、进修 情况和教育成果等方面。3、考核程序：考核按学年度进行，各骨干教师将自己 一学年度的工作情况进行自我评价。并附有关的原始业务材 料。考核等第为不合格、合格、优秀。4、考核对象必须是在职在岗的骨干教师，如考核不合 格，不得享受相应待遇。四、骨干教师的有关待遇1、骨干教师优先参加由教育系统提供的相关学习培训、 交流、研讨、参观、考察等活动。2、享受书报费。骨干教师每年由学校赠送一份教育报 刊或专业杂志。

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