二年级下册语文课件-综合学习 八_冀教版

1、最常用的查字典的方法有音序查字法、部首查字最常用的查字典的方法有音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种。法和数笔画查字法三种。点拨：点拨：音序查字法的步骤是：音序查字法的步骤是：认清所查的字的音节，确定音序，如：匠，音节是认清所查的字的音节，确定音序，如：匠，音节是jingjing，声母，声母j j就就是要查的音序是要查的音序J J。在新华字典前面的在新华字典前面的“汉语拼音音节索引汉语拼音音节索引”中找到这个音序中找到这个音序(J)(J)，并在音序下找到对应音节并在音序下找到对应音节“jingjing”，记住音节，记住音节( (jingjing) )后面所标注后面所标注的页码的页码(231

2、(231页页) )。根据这个页根据这个页码码(231)(231)在字典的正文中找到音节在字典的正文中找到音节( (jingjing) )，( (因为同一因为同一音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列排列) )再查到这个字再查到这个字( (匠匠) )。我们可以用下面的口诀帮助记忆：音序。我们可以用下面的口诀帮助记忆：音序查字要记牢，先把大写字母找，字母下面找音节，看看它在多少查字要记牢，先把大写字母找，字母下面找音节，看看它在多少页，从这一页往后找，生字一定能找到。页，从这一页往后找，生字一定能找到。部首查字法的步骤是

3、：部首查字法的步骤是：确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画，再在确定要查的字的部首，先数一数这个部首有几画，再在“部部首目录首目录”里找到这个字的部首和页码。里找到这个字的部首和页码。根据页码在根据页码在“检字表检字表”中找到这个中找到这个部首。部首。确定要查的字除去部首有几画。确定要查的字除去部首有几画。按页码在正文中找，就可以查到这个字了。按页码在正文中找，就可以查到这个字了。我们可以用以下口诀帮助记忆：确定部首数几画，部首目录里我们可以用以下口诀帮助记忆：确定部首数几画，部首目录里面查；翻到检字表页码，再数剩下有几画；检字表里找到面查；翻到检字表页码，再数剩下有几画；检字表里找到字

4、，看看正文几页码；正文当中查到字，知音解义笑哈哈！字，看看正文几页码；正文当中查到字，知音解义笑哈哈！数笔画查字法：数笔画查字法：数清所查字的笔画数。数清所查字的笔画数。翻到字典中的翻到字典中的“部首检字表部首检字表”的第的第( (三三) )部分部分“难检字难检字笔画索引。笔画索引。”按这个字的笔画数查出这个字来，看清字旁所标页码。按这个字的笔画数查出这个字来，看清字旁所标页码。按此页码翻开字典正文，找到要查的字，即可查知该按此页码翻开字典正文，找到要查的字，即可查知该字的读音和意义。字的读音和意义。我们首先回顾并整理一下本学期课文中学过的古诗有哪些，我们首先回顾并整理一下本学期课文中学过的古

5、诗有哪些，自己平时阅读中积累的古诗有哪些。然后，以小组为单位，把各自自己平时阅读中积累的古诗有哪些。然后，以小组为单位，把各自整理的古诗拿出来，把大家都积累的古诗的名字写下来，做成签。整理的古诗拿出来，把大家都积累的古诗的名字写下来，做成签。再把写好的签打乱顺序放到一个不透明的盒子或其他容器里。最后再把写好的签打乱顺序放到一个不透明的盒子或其他容器里。最后按照每个人抽到的签上所标注的名字背诵相对应的古诗。我们学过按照每个人抽到的签上所标注的名字背诵相对应的古诗。我们学过的古诗有：的古诗有：咏柳咏柳春游湖春游湖村居村居小儿垂钓小儿垂钓。我们课外。我们课外积累的古诗可能有：积累的古诗可能有：泊船瓜

6、洲泊船瓜洲宿新市徐公店宿新市徐公店书湖阴先生书湖阴先生壁壁饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨望庐山瀑布望庐山瀑布绝句绝句( (两个黄鹂鸣翠柳两个黄鹂鸣翠柳) )夏日绝句夏日绝句晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方等。等。点拨：点拨：我们可以从以下几方面入手写好这幅字。我们可以从以下几方面入手写好这幅字。把字写正确。把字写正确。在写正确的基础上把字写整齐、美观。在写正确的基础上把字写整齐、美观。写字时注意写字的姿势要正确。写字时注意写字的姿势要正确。写完在小组内交流一下看看谁写得最漂亮。写完在小组内交流一下看看谁写得最漂亮。点拨点拨：我们都进步了我们都进步了。我们都进步了我们都进步了1 1首先认真审题

7、，抓住题干中的关键词首先认真审题，抓住题干中的关键词“进步进步”来想：本来想：本学期自己在哪些方面有了进步。学期自己在哪些方面有了进步。2 2在小组内交流一下各自在哪些方面取得了进步，也可以在小组内交流一下各自在哪些方面取得了进步，也可以说说在你的眼里，其他同学在哪些方面取得了哪些进步。说说在你的眼里，其他同学在哪些方面取得了哪些进步。3 3全班交流。面对全体同学说一说自己在本学期取得的进全班交流。面对全体同学说一说自己在本学期取得的进步有哪些。说话的时候，态度大方，口齿清晰，让每一步有哪些。说话的时候，态度大方，口齿清晰，让每一位同学都能听清楚你的发言。位同学都能听清楚你的发言。4 4制作一

8、张精美的贺卡，把自己对同学的祝福写在上面并制作一张精美的贺卡，把自己对同学的祝福写在上面并送给同学。送给同学。组长：组长：同学们，一学期马上就要结束了，我想大家同学们，一学期马上就要结束了，我想大家在这一学期里都取得了不同程度的进步。今天就让我们在这一学期里都取得了不同程度的进步。今天就让我们来交流一下各自的进步吧。来交流一下各自的进步吧。王琳：王琳：本学期，我觉得自己最大的本学期，我觉得自己最大的进步就是愿意和别人交流了。每当自己进步就是愿意和别人交流了。每当自己有了高兴的事，或者是看到一些弄不明有了高兴的事，或者是看到一些弄不明白的事，或者是看到某种现象的时候，白的事，或者是看到某种现象的

9、时候，我总想和同学们交流一下。我总想和同学们交流一下。张瑶：张瑶：王琳同学的进步是大家有王琳同学的进步是大家有目共睹的。这学期我也取得了一些进目共睹的。这学期我也取得了一些进步。我感觉自己进步最大的就是把字步。我感觉自己进步最大的就是把字练好了。现在的我能够写一手熟练的练好了。现在的我能够写一手熟练的毛笔字了。爷爷说，让我继续好好练，毛笔字了。爷爷说，让我继续好好练，过年的春联让我来写。过年的春联让我来写。李晴：李晴：张瑶你真了不起！别忘了到时候也给我家写张瑶你真了不起！别忘了到时候也给我家写一副春联哟！同学们，我这学期最大的进步是比上学期一副春联哟！同学们，我这学期最大的进步是比上学期多读了

10、一本三国演义。现在每天放学之后，捧起多读了一本三国演义。现在每天放学之后，捧起三国演义，徜徉在古典名著之中，感受着三国时期三国演义，徜徉在古典名著之中，感受着三国时期的波澜壮阔，随着刘备的遭遇或哭或笑，真是其乐无穷。的波澜壮阔，随着刘备的遭遇或哭或笑，真是其乐无穷。赵倩：赵倩：我本学期最大的进步就是成了帮妈妈分我本学期最大的进步就是成了帮妈妈分担家务的好帮手。每天放学回家后，我先写完作业，担家务的好帮手。每天放学回家后，我先写完作业，然后帮妈妈做饭、收拾屋子。吃过饭后我让妈妈休然后帮妈妈做饭、收拾屋子。吃过饭后我让妈妈休息，然后自己收拾碗筷。息，然后自己收拾碗筷。组长：组长：看到大家的这些进步

11、，我真的很高兴。你们都看到大家的这些进步，我真的很高兴。你们都是我学习的好榜样。学会与人交流，你就掌握了生存的必是我学习的好榜样。学会与人交流，你就掌握了生存的必备技能；写一手好字，让自己感到无上的荣光；读一本好备技能；写一手好字，让自己感到无上的荣光；读一本好书，就像和一位品德高尚的人谈话；孝敬父母是中华民族书，就像和一位品德高尚的人谈话；孝敬父母是中华民族的传统美德。同学们，让我们携起手来，在下一学期争取的传统美德。同学们，让我们携起手来，在下一学期争取更大的进步吧！更大的进步吧！一学期结束了，我们的小本本也由一开始的空一学期结束了，我们的小本本也由一开始的空白变得丰富多彩。它忠实地记录着我们成长的足迹。白变得丰富多彩。它忠实地记录着我们成长的足迹