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文档简介

1、unit1 this is my school导学案分析unit1thisismyschool导学案分析学习内容module6unit1thisismyschool.第1课时学习目标知识目标：a、学会句型：whatsthis/that?及其回答方式。b学会单词：this，school，pupil，classroom，english，teacher.复习单词door,window,blackboard,classroom情感目标：学生们通过相互之间的询问，学会用英语介绍自己身边的物品，了解外国人是如何进行介绍的，进而比较中西方文化的差异。重难点及突破措施重点：用句型whatsthis/that?

2、its.询问、介绍物品。难点：在日常的会话中运用句型whatsthis/that?its.询问、介绍物品，并形成习惯。突破措施：运用图片与实物相结合的方法进行whatsthis/that?its.句型的巩固。课前准备教师准备：单词卡片、句型卡片、录音机、磁带学生准备：学习用品导学案设计个性化设计预习学案（2分钟）同学们：请看一看下列单词，你们认识他们吗？doorwindowblackboardchairdesk自主乐学合作交流（30分钟）i.歌曲展示，活跃气氛:（2分钟）小组赛齐唱歌曲“tenlittlefingers”ii.听一听，学一学。（10分钟）a.听两遍课文录音，学生自主感知新单词和

3、课文。b.比一比，谁听得认真，学得准确，展示自主学习成果。评出“最佳自学星”。iii.师矫正，学新知。（5分钟）a.师娇正错误的发音，并利用单词卡和句型卡教授新知。iv.小组合作，乐学交流。（13分钟）a.小组赛单词小组内练习新单词的读法，赛一赛哪个小组读得最熟练，最准确。b.小组赛交际利用身边的学习用品，小组内练习重点句型whatsthis/that?its.，并展示，评出最佳展示小组。c.小组赛课文.再听课文录音，并跟读课文。2.小组内练习新课文的读法，赛一赛哪个小组读得最棒。3.小组展示课本剧表演。检测反馈（5分钟）一、找朋友school黑板classroom教室dog学校desk椅子blackboard窗户panda书桌window狗chair熊猫二、连词成句、its，dog，black，a_2、this，my，is，english，teacher_3、thiswhats_4、itsbirda_课外拓展（3分

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