海水为什么是蓝的

1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元第一课时第一课时 1 1朗读课文，把握课文内容。朗读课文，把握课文内容。 2 2了解了解“好奇心好奇心”对于科学探究的重要意对于科学探究的重要意义，树立学生勤学好问的求学观念。义，树立学生勤学好问的求学观念。 3 3理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼理解课文中含义深刻的句子，体会拉曼不断追求，勇于探索的精神。不断追求，勇于探索的精神。 4. 4. 学会学会“惰、忌、讳、液惰、忌、讳、液”4 4个会认字和个会认字和“惰、疚、液惰、疚、液”3 3个会写字，掌握个会写字，掌握“惰性气体、惰性气体、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖

2、风徐徐、愧疚、液体、闭目塞听、阳光融融、暖风徐徐、源源不断源源不断”等词语。等词语。学习目标学习目标 大家有没有想过海水为什大家有没有想过海水为什么是蓝色的呢？么是蓝色的呢？ 海海 水水海海 水水 拉曼拉曼 （1888-1970 1888-1970 ），印度人，他父亲是一），印度人，他父亲是一个数学教授，个数学教授， 1111岁时，他结束了中学进入岁时，他结束了中学进入A.V.NA.V.N大大学，两年以学，两年以 后又转入后又转入MadrasMadras的著名大的著名大PresidencyPresidency大学大学( (现在的现在的ChennaiChennai大学大学) )，1515岁那年，

3、他以全班岁那年，他以全班第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获第一名成绩获得学士学位，并在物理和英语科学获得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而得多项奖励。他因为在光散射和拉曼效应的工作而在在19301930年获年获 得诺贝尔奖，当时他是亚洲第一位获得诺贝尔奖，当时他是亚洲第一位获此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、光学、此殊荣的科学家，他同时也作了有关声学、光学、结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。结晶动态学、颜色和它们在感知上的研究。 讳讳 疚疚 惰惰 忌忌 液液 hujidu jy惰性气体惰性气体 愧疚愧疚 液体液体 闭目塞听闭目塞听 阳光融融阳光融融 暖风徐徐暖风徐徐

4、源源不断源源不断 用自己喜欢的方式阅读课文，用自己喜欢的方式阅读课文，说说课文主要写了哪些内容。说说课文主要写了哪些内容。 课文先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩解释课文先写在地中海的轮船上拉曼向一个小男孩解释 海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。海水之所以呈蓝色，是因为它反射了天空的颜色。再写拉曼对自己向小男孩的解释产生了怀疑，后来再写拉曼对自己向小男孩的解释产生了怀疑，后来 研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现研究出海水对阳光进行散射而出现蓝色，从而发现 了一种普遍存在的光散射效应。了一种普遍存在的光散射效应。最后写男孩的故事提醒人们：新的发现就在你的最后写男孩的故事提醒

5、人们：新的发现就在你的“已已 知知”内的内的“未知未知”之中。之中。 朗读朗读1 18 8自然段，思考：从男孩自然段，思考：从男孩与母亲的谈话中你知道了什么？与母亲的谈话中你知道了什么？说说男孩留给自己的印象。说说男孩留给自己的印象。 男孩源源不断的男孩源源不断的“为什么为什么”引起了拉曼的思引起了拉曼的思考，唤醒他的考，唤醒他的“好奇心好奇心”，使他对自己向孩子的，使他对自己向孩子的解释产生了怀疑，并着手进行科学探索，发现了解释产生了怀疑，并着手进行科学探索，发现了一种普遍存在的光散射效应，被人们称为一种普遍存在的光散射效应，被人们称为“拉曼拉曼效应效应”。这一发现被英国皇家学会称为这一发现被英国皇家学会称为