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文档简介

1、一、导入新课一、导入新课 冬天到了，冬天到了，梅花盛开、雪梅花盛开、雪花飞舞，多么花飞舞，多么富有情趣！今富有情趣！今天，就让我们天，就让我们随着诗人一起随着诗人一起走进一个梅花走进一个梅花盛开、雪花飞盛开、雪花飞舞的世界。板舞的世界。板书书梅花梅花简介作者简介作者 王安石王安石,宋代著名的文学家、思想家和改宋代著名的文学家、思想家和改革家。他一生主张变法，改变国家贫困落革家。他一生主张变法，改变国家贫困落后的面貌。后的面貌。二、初读课文，整体感知二、初读课文，整体感知 师师在音乐在音乐声中诵声中诵读古诗，读古诗，生初步生初步感知诗感知诗意。意。三、生读古诗，学习生字三、生读古诗，学习生字自读

2、要求自读要求 借助拼音借助拼音读古诗，为你读古诗，为你不认识的生字不认识的生字做上你喜欢的做上你喜欢的记号，可以请记号，可以请同桌或老师帮同桌或老师帮助读准字音，助读准字音，再把古诗读两再把古诗读两遍。遍。（梅花）（梅花）（黑暗（黑暗)(清香）清香）（围墙）（围墙）（单独）（单独）（遥远）（遥远）梅花梅花宋宋.王安石王安石墙墙角角 / / 数枝数枝梅梅，凌凌寒寒 / / 独独自开。自开。遥遥知知 / / 不是雪，为有不是雪，为有 / / 暗香来。暗香来。四、反复吟诵，体会感悟四、反复吟诵，体会感悟翻译古诗的方法：翻译古诗的方法： 把诗中的字、词语变成现把诗中的字、词语变成现在说的词语，并把这些

3、词语改在说的词语，并把这些词语改写成一句通顺的话。为使句子写成一句通顺的话。为使句子通顺，可根据意思加上一些字，通顺，可根据意思加上一些字，或者调整一些词的顺序。或者调整一些词的顺序。例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。例如：墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角墙角 几枝几枝 梅花梅花 冒着严寒冒着严寒 独自独自 开放开放 墙角（有）几枝梅花，冒着严寒独自开放（了）。墙角（有）几枝梅花，冒着严寒独自开放（了）。墙角墙角/数枝梅，凌寒数枝梅，凌寒/独自开。独自开。数枝数枝：(sh)几枝几枝 。凌寒：冒着严寒。凌寒：冒着严寒。墙角的几枝梅花，冒着严寒独自开放。墙角的几枝梅花，冒着严寒独自开放。理解诗句理解诗句句

4、意：句意：遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。遥：遥： 远。从远处看。远。从远处看。为：为： 因为。因为。暗香：幽香。淡淡的香味。暗香：幽香。淡淡的香味。理解诗句理解诗句知：知道。知：知道。句意：句意：（我（我)远看就知道是花不是雪，远看就知道是花不是雪，是因为有缕缕清淡的香气从是因为有缕缕清淡的香气从远处飘来。远处飘来。梅花梅花宋宋.王安石王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。遥知不是雪，为有暗香来。在作者笔下，梅花有什么特点呢？在作者笔下，梅花有什么特点呢？五、引导背诵梅花梅花宋宋.( )墙角数枝墙角数枝( )，凌寒，凌寒( )。遥知不是遥知不是( )，为有，为有( )。王安石王安石梅梅独自开独自开雪雪暗香来暗香来

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