青春飞扬课件上课课件

1、青春飞扬青春飞扬课前预习1 1、年少气盛，青春的、年少气盛，青春的_在身体里生发，令我们对未来更加在身体里生发，令我们对未来更加_。我们渴。我们渴望拥有望拥有_ _ 、 _ _ ，渴望，渴望_ _ 、渴望、渴望_ _ 。2 2、青春的我们拥有无尽的、青春的我们拥有无尽的_，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的每个人会有不同的_ _ ，形成不同的，形成不同的_ _ ，规划，规划_，思考自己如何，思考自己如何走过青春之路。走过青春之路。3 3、青春的探索需要自信，自信让我们、青春的探索需要自信，自信让我们_。自强可以让我们更自信，让青春。

2、自强可以让我们更自信，让青春奋进的步伐奋进的步伐_。自强要靠坚强的意志、进取的精神和。自强要靠坚强的意志、进取的精神和_。4 4、对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去、对于刚刚步入青春的我们，有很多梦想等着我们去_，美好的未来需要，美好的未来需要我们去我们去_。5 5、激荡的、激荡的_，自信的，自信的_，自强的，自强的_，会给我们飞翔的，会给我们飞翔的_，助力青春，助力青春成长。成长。沁园春 .长沙独立寒秋，湘江独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。北去，橘子洲头。看万山红遍，层看万山红遍，层林尽染林尽染；漫江碧漫江碧透，百舸争流。透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天浅底，

3、万类霜天竞自由。怅寥廓，竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁问苍茫大地，谁主沉浮？主沉浮？携来百侣曾携来百侣曾游，忆往昔峥嵘游，忆往昔峥嵘岁月稠。岁月稠。恰同学恰同学少年，风华正茂少年，风华正茂；书生意气，挥斥书生意气，挥斥方遒。指点江山，方遒。指点江山，激扬文字，粪土激扬文字，粪土当年万户侯。当年万户侯。曾曾记否，到中流击记否，到中流击水，浪遏飞舟！水，浪遏飞舟！青春畅想青春畅想什么是青春？什么是青春？ 有人说：青春是早上的太阳有人说：青春是早上的太阳 有人说：青春是泪水有人说：青春是泪水 有人说：青春是任性有人说：青春是任性 有人说：青春是无悔有人说：青春是无悔用一个词语表达你对青春的理解？用一

4、个词语表达你对青春的理解？与同学交流，各自理解的青春有何不同？与同学交流，各自理解的青春有何不同？如切如磋如琢如磨如切如磋如琢如磨人对青春的理解不同，但有相同的内容。人对青春的理解不同，但有相同的内容。如如“力量力量”“”“成长成长”“”“奋斗奋斗” 青春年少，青春的力量在身体里发生，令我们对未来青春年少，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬和向往。更加憧憬和向往。 我们渴望：我们渴望： 拥有健美的身躯、充实的大脑拥有健美的身躯、充实的大脑 自由、飞翔自由、飞翔 指点江山指点江山 激扬文字激扬文字 1 1、成长的渴望、成长的渴望（1 1）你对青春有什么渴望？）你对青春有什么渴望？回到现

5、实你有过类似的想法么？你还想去做那些事情？ 经常参加公益活动 每个月读一本名著 培养一项运动技能 利用假期走一趟海上丝绸之路 创建一所居家型养老院 有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡思乱想 也有人说，不少年轻时的想法最终得以实现 你怎么看，与同学交流一下。先定一个小目标1 1、激荡的青春活力表现在哪些方面？、激荡的青春活力表现在哪些方面？（1 1）青春的遐想）青春的遐想 （2 2）青春的憧憬）青春的憧憬（3 3）青春的理想）青春的理想 （4 4）青春的探索）青春的探索所有的日子，所有的日子都来吧，所有的日子，所有的日子都来吧，让我们编织你们，用青春的金线，让我们编织你们，用青春的金线，和幸福

6、的璎珞，编织你们。和幸福的璎珞，编织你们。有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军，还有热烈的争论，跃动的、温暖的还有热烈的争论，跃动的、温暖的心心是转眼过去的日子，也是充满遐想的是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，日子，纷纷的心愿迷离，像春天的雨，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们有时间，有力量，有燃烧的信念，我们渴望生活，渴望在天上飞。我们渴望生活，渴望在天上飞。是单纯的日子，也是多变的日子，是单纯的日子，也是多变的日子，浩大的世界，样样叫我们好奇，浩大的世界，样样叫

7、我们好奇，从来都兴高采烈，从来不淡漠，从来都兴高采烈，从来不淡漠，眼泪，欢笑，深思，全是第一次。眼泪，欢笑，深思，全是第一次。青春万岁王蒙青春万岁王蒙2 2、飞翔的力量、飞翔的力量如何拥有飞翔的力量（实现青春梦想如何拥有飞翔的力量（实现青春梦想）？）？起点如果你是一只鹰，拥有怎样的羽翼才能飞翔？自信 自强激情 规则自尊 宽容自信自信自信人生二百年，会当击水三千里自信人生二百年，会当击水三千里2 2、自信的作用？、自信的作用？（1 1）自信让我们充满激情，有了自信，才）自信让我们充满激情，有了自信，才能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣能有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。的事业。（2 2

8、）自信的人有勇气交往与表达，有信心）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发尝试与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能与活力，获得更多的实践机会与创造恰能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。可能。自信者的风度自信者的风度根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世方面说一说自信者具有哪些风采？自信的人具备的特征自信的人具备的特征 外貌和表情是：外貌和表情是： 微笑、精神抖擞、微笑、精神抖擞、 眉毛扬起来、眉毛扬起来、 眼睛炯炯有神眼睛炯炯有神 个人品质是：个人品质是： 果断、真诚、果断、真诚、勇敢、守信、虚心、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、可靠、幽默、理

9、智、责任感责任感 举止和态度是：举止和态度是： 昂首挺胸、正视对方、昂首挺胸、正视对方、 自然舒展、热情友好、自然舒展、热情友好、 大方、活泼大方、活泼 心情和体会是：心情和体会是： 愉快、轻松、愉快、轻松、 开朗、舒适、开朗、舒适、 平静、安稳平静、安稳请问请问 相信自己，勇于尝试，不断进步，才能体验成功相信自己，勇于尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信带来的自信3、如何培养自信？、如何培养自信？集思广益集思广益学会微笑学会微笑挺胸抬头走路挺胸抬头走路自我暗示自我暗示不打疲劳战不打疲劳战不要迷信不要迷信目标要适当目标要适当不要攀比不要攀比交流交流青春的双翼除了自信，还要自强青春的双翼除了自

10、信，还要自强 陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相陈平西汉名相，少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，发，随着大嫂的变本加厉，终于忍无可忍，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，出走离家，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，终有一老着，慕名前来，免费收徒授课，学成后，辅

11、佐刘邦，成就了一番霸业。学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。自强须从青春始自强须从青春始4 4、自强的作用？（为什么要、自强的作用？（为什么要自强）自强）自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强，让青春奋进的步伐永不停息。P27P27自强可以让我们更自信。自强可以让我们更自信。26265 5、自强的内容？、自强的内容？不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。是自强的重要内容。P27P276 6、如何培养自强精神、如何培养自强精神? ?坚强的意志坚强的意志进取的精神进取的精神持久的坚持持久的坚持为了让青春飞扬，你该怎么做？为了让青春飞扬，你该怎

12、么做？ 激荡激荡的青春活力，的青春活力，自信自信的青春热情，的青春热情，自自强强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。青春成长。P27P27下列选项哪个是正确的青春观点（ ）A小华追求个性，故意把头发染成棕色B明明觉得自己长大了，开始与女孩“恋爱”C张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想青春像一只铜铃，系在我们的手臂上，只有不停地奔跑，她才会发出悦耳的声音。下列观点正确的是（）青春是活力的象征青春蕴涵着智慧、勇敢和意志青春是人生最美好的时光拥有青春就拥有了成功A B C D青春好似一本看不见内容的书，

13、所有人都想让她华丽，充实。你觉得怎样做这本书才会华丽且充实呢？ （ ） A.及时行乐，沉湎于网吧B.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书C.努力学习知识来丰富自己D.标新立异右面漫画在自信中成长主要说明的道理是（ ） A.自信是青春成长的基础B.自信的人易清灰有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功重庆市七年级学生吴香林父母离异，继父在外打工。14岁的她一个人照顾年老的外公外婆，生病的妈妈和年幼的弟弟。她每天早上4点多就要起床，料理完家务，又要带弟弟急急赶往学校。学校离家10多公里，但为了照顾家，她每天往返3个多小时。课余时间，她还要做农活。夜晚，吴林香要起床照顾因病痛难眠的妈妈，不管春夏秋冬，这个女孩从没睡过一个安稳觉。“吴林香是一个非常坚强的学生。”班主任老师称。在学校，吴林香成绩一直名列前茅。吴林香的事迹已被重庆日报、中央广播电台等多家媒体报道