2017年幼儿园第一学期安全教育计划

1、2017年幼儿园第一学期安全教育计划范文目标1、提高幼儿自我保护意识和学习简单的自我救助的方法，熟悉 生活中的安全标识。2、帮助幼儿提高安全警惕，引导幼儿了解身边的安全隐患包括 哪些方面。3、以生活化的游戏形式让幼儿进行一些具体的操作演习，学会遇到突发紧急情况要如何处理。内容幼儿在园一日生活安全自身安全教育措施首先，班级人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一 系列措施，做好安全防范工作。1、积极配合医生，认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当 天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长 宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受

2、晨检。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假） 的幼儿及时了解原因。2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席（请假） 的幼儿及时了解原因。3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安 全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿 滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形 成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不 作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口 内。其次，教育有团结友

3、爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况 及时向老师汇报。 形式 集体 个别 小组 评析 在活动中， 幼儿们能 根据老师的的教导分辨安全和危险的物品。幼儿居家安全 安全意识 不放松电插座安装上安全防护罩。能开的柜门、冰箱门、电烤箱门、马桶等都要有安全保护措施。 家具不要有尖锐的棱角， 如果有， 请套上防护套， 家具上不能 有毛刺。不能让宝宝拿到超过 20 厘米长的绳子，落地窗帘的拉绳也不 能让宝宝够到。垃圾桶、药瓶、日化用品、化妆品等，不能让宝宝拿到的东西， 要放在安全地方 ; 还要考虑宝宝会利用凳子，拿到东西的可能性。给宝宝玩的玩具和日用品， 要保证安全， 不能给宝宝提供能够 吞到嘴里的小物品

4、。保证宝宝够不到水龙头， 宝宝能到的地方不能放置装有水的盆 子、浴缸、鱼缸等。玻璃物品不能放置于宝宝能触摸到的高度， 家里如果有落地玻 璃窗，一定不能让宝宝把窗子打开 ; 只有纱窗的地方，不能让宝宝到 窗前玩耍。宝宝能开关的门， 都要安装上保护套， 以防关门时夹伤宝宝的 手脚。容易被搬倒或碰倒的东西， 都不要放在宝宝能碰到的地方， 如 落地灯、电风扇、花盆架等。带刺和不能入嘴的花草植物，要放在宝宝够不到的地方。 所有可能烫着宝宝的东西统统远离宝宝。 交通安全1、安全横过道路 上学、放学和外出活动， 我们几乎天天要在道 路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人， 因为没有掌握好

5、安全横过道路的要领， 结果丧身与汽车轮子底下。 横 过道路时， 要选择有人行横道的地方。 这是行人享有“先行权”的安 全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比 较注意行人的动态。 在没划有人行横道的地方横过道路， 要特别注意 避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车， 没有来车才走入车行道； 再看右边是否有来车， 没有来车时就可以安 全横过道路了。 横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已 经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。2、乘车 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序， 讲究社会公德，注 意交通安全。 候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不

6、 应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠 站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上 车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴 儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免 被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应 随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能 在车前车尾急穿，这样很不安全。3、道路不是游戏场 道路是为了交通的便利而建造的。 道路上车 辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、 追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、 打羽毛球，

7、既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行 道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨 碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这 就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害 性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐, 这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。谢谢阅读！2017年幼儿园第一学期教科研工作计划范文一、指导思想 本学期，教科研工作以纲要、指南的精神 为准绳，以幼儿园园务工作计划为指针，以课题研究为载体，以课堂 教学为主阵地，充分发挥教科研的先导作用，使教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，精

8、心打造教师队伍，全面提高教学质量，力 争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。二、工作重点及主要措施（一）注重学习，丰富科研知识1.名家导学。本学期，尽量邀请专家、行家来园进行专题讲座、 指导，帮助教师建立新的教育理念。交流互学。本学期，开展指南解读交流活动，鼓励教师熟读指南，对指南观点进行阐述，结合自己的课堂实际，列举案 例来说明。并在每次教科研例会前十分钟由教师组织学习交流。3. 激发自学。本学期，结合幼儿园制定的教师读书方案，每月向 教师一些有价值的教育教研书籍，每位教师每学期阅读一本教育专 著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文或案例。并作摘 记和简短的读后记录，通过幼儿

9、园网站或读书交流会进行交流。 让读 书成为教师的习惯，提高自身的理论修养和业务水平。（二）规范管理，提升科研品位1做好课题结题工作。 重视做好3项课题的结题工作，XX市级 课题幼儿园“意象” 绘画活动的实践与探究（涂园长负责）、XX 市级课题利用本土资源创设幼儿园特色美术区域的实践与研究（计 娜负责）、区级课题将“渔”文化融入美术活动的探索研究（戴海 珍负责）、在课题研究过程中，教保证大多数课题能高质量地完成， 发挥课题研究的最大效益，为新一轮研究工作奠定基础。XX市9月1日前上交）做好课题管理工作。 在课题研究过程中，教科室将严格执行课 题管理的相关制度， 加强对各级各类课题的管理， 保证课

10、题研究扎实 有效地开展。继续在课题承担者中开展“六要”：（1）要期初制订好课题研究具体实施计划；（2）要每月参加一次教科研例会，小结并汇报课题研究情况， 小型研讨交流活动根据实际情况随时开展；（3）要根据实施计划认真落实，及时记录实验中的成功经验与 困惑；（4）要围绕自己承担的课题上好研究课；（5）要期末写好课题阶段小结；（6）要期末做好资料的收集、整理工作，并上交教科室。3. 做好课题指导工作。 对于立项的各级各类课题，教科室将作 跟踪管理，定期做好课题的开题、中期检测、研究资料、课题管理记 载册等方面的指导， 促进课题研究向规范有序、 高效优质地方向发展。 继续做好 2 项的研究工作， X

11、X 市级课题巧借“爸爸邦”促中班幼 儿科学活动中探究能力发展的研究 区级课题 在幼儿园实施轮滑教 学的实践研究（涂少眉负责）。（三）重在实践，提高科研水平1. 加强教研组管理，开展“园本小专题”研讨活动。各教研组围绕“园本小专题”组织教师进行连续研讨交流， 各教研组研讨开展 “自主游戏的有效指导策略”， 各段以教研组为单位， 根据大中小不 同年龄段孩子的特点， 开展自主游戏的研讨， 为促进全园性的自主游 戏做好准备。 小班段重点以“小班幼儿日常常规的养成”为主，中 班段重点以“如何利用“爸爸邦”促进中班幼儿科学活动中探究能 力的培养”为主， 大班段重点以“大班幼儿行为的培养和处理”， 真 正达

12、到共同交流、共同学习、共同成长的目的，具体见“园本小专题” 活动方案（第 5 周出台）。为教师搭建平台，开展形式多样的园本教研。 结合教师学科素 养提升主题，开发教师 “游戏教学”展评活动。为参加区里评比做 好准备。具体要求为：（1）游戏领域为社会， 可分为规则游戏和创造性游戏， 游戏必 须符合幼儿年龄特征，属个人原创，若发现窃取取消展评资格。（2）游戏方案以幼儿的社会领域发展为分类维度，每个游戏方 案包含游戏名称、设计意图、游戏目标、游戏准备、游戏玩法、游戏 价值说明等 6 个部分。（3）游戏内容要与“指南”精神相符合，要珍视幼儿游戏的独 特价值，努力创设丰富的教育环境， 最大限度地支持和满足幼儿通过 直接感知、 实际操作和亲身体验获