06090人员素质测评理论与方法2009年10月份历年真题.doc

1、2009 年 10 月高等教育自学考试福建省统一命题考试人员素质测评理论与方法试卷( 课程代码 06090)一、名词解释题( 本大题共 5 小题，每小题3 分，共 15 分 )1绩效评估2工作技能技巧3功能图示法4校标关联效度5关键事件法二、填空题（本大题共15 空，每空1 分，共 15 分 )请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。6品德素质包括政治品质、_、 _与其他个性品质。7开发性测评的特点主要有勘探性、_和 _。8反映人员索质、功能行为、绩效特征的基本要索是_。9将绩效要素转化为绩效评估指标，必须根据_ 和 _等要素来设计和选择。10常用的经验总结法包括_和 _两种。11对

2、于不同类型的人员来说，测评指标是一个_，而它的 _却是一个常量。12对比式标准的编制中，我们可以用_作为参照面，将被测人员的_ 与之相比，则可以直观的看出两者状态的区别。13核查表法中的清单条目必须对_有着关键意义，并用_进行描述。三、单项选择题( 本大题共 20 小题，每小题1 分，共 20 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。14，能力开发型测评标准也称为【】A 目标管理式标准B行为特征式标准C 评语式标准D期望行为式标准15 关键事件法的编制方法是属于【】A 量表式标准B隶属度标准C 行为特征标准D期望行为标准1

3、6对测评信度影响最大的因素是【】A 被测人员B环境C 施测人员D 测量工具17最早提出特质概念的是【】A 卡特尔B艾森克C弗洛伊德D 奥尔波特18 MMPl指的是【】A 艾森克人格问卷B内外向人格问卷C 加州心理问卷D明尼苏达多相人格问卷19 16PF 中，因素M指的是【】A 幻想性B实验性C敢为性D自律性20 MMPI所有题目按内容可以分为【】A18类B24 类C26类D28类21墨迹测验中，被试者对墨迹的极小的或不同一般方式分割的一部分进行反应，说明被试观察问题、分析问题的风格是A 整体反应B明显局部反应C 细微局部反应D 特殊局部反应22克劳福小零件灵巧测验属于【A 工具使用测验B形板置

4、放测验C 机件配合测验D机械理解测验【】23以下测验已经作为我国公务员录用考试的必考科目的是【】A 行政职业能力倾向测验B普通能力倾向成套测验C 特殊能力倾向测试D分解测验24“请你大致阐述某项业务的完成程序。”这种面试题型届于【】A 情景型B 背景型C意愿型D作业型25评分非常主观，难以制定客观评分标准的测评方式是【】A 公文处理B管理游戏C 书面案例分析D角色扮演26行为期望评价世表又称为【】A 评价量表法B核查表法C 关键事件法D行为锚定评价量表法27以下属于群体结构分析的方法是【】A 分布结构分析B评价水平分析C 可比性分析D行为锚定分析28强调“人事相匹，人适其事”的是【】A 选拔性

5、测评B配置性测评C开发性测评D诊断性测评29当相关系数为O时，表示两组变量之间【】A 存在显著关系B存在正比或反比关系C 存在中等关系D不存在任何关系30通过简单的重复训练即可获得的动作方式或动作系统指的是【】A 工作技能技巧B一般能力C 专业能力D能力倾向31创新能力属于【】A 特殊能力B一般能力C专业能力D 能力倾向32个别访谈法属于【】A 职务分析法B个案研究法C专家调查法D经验总结法33测垃单位的表示方式是【】A 强度和频率B标度C 标号D测评指标四、简答题（本大题共5 小题，每小题 6 分，共 30 分）34简述绩效评估的作用。35简述选拔性测评操作与运用的基本原则。36简述人员测评

6、按指标要索设计的工作过程。37简述功能图示法的优点。38简述常见的投射测验的主要形式。五、论述题 ( 本大题共2 小题，每小题10 分，共 20 分)39试述较为实用的测量标准有哪些?并选择其中一个标准进行举例分析。40举例分析评价中心法的运用。出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂， 今天下三分， 益州疲弊， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，

7、使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。“能 ”，是以众议举宠为督：亲贤臣， 远小人， 此先汉所以兴隆也； 亲小人， 远贤臣， 此后汉所以倾颓也。 先帝在时，每与臣论此事， 未尝不叹息痛恨于桓、 灵也。 侍中、尚书、 长史、 参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损