13.中考物理专题01受力分析

1、专题一受力分析落地核心素养【考点梳理】1 .受力分析是把指定物体（研究对象）在特定物理情景中所受外力找出来，并画出示意图的 方法初中阶段的受力分析，主要是通过平衡状态分析力的大小、方向；或者通过物体所受力的大 小、方向来判断物体的运动状态。2 .受力分析前先掌握力的分类实际物体对研究对象可能有力的作用，物体周围的场（如磁场、力场等）对研究对象也可能 有力的作用；因此我们可以把力分为两类：接触产生的力和不接触产生的力。（1）接触产生的力：两个物体必须直接接触才能产生力的作用，如推力、拉力、压力、支 持力等弹力。（2）不接触产生的力（场力）：两个物体不需要直接接触就能产生力的作用，初中阶段有 重力

2、、电场力（电荷之间的作用力）、磁场力，其中绝大部分情况下只受到重力。3 .受力分析思路分解（1）选取研究对象，注意区分受力物体和施力物体；（2）确定物体是否处于平衡状态；（3）先找到不接触的力，一般是重力；（4）找接触的力。环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并根据物体运动状态逐个 分析弹力和摩擦力；（5）检查所画的力，找到每一个力是否有施力物体和受力物体；检查分析结果与物体所处 状态是否相符。4 .受力分析一般顺序先分析重力；其次是跟研究对象接触的物体对其施加的弹力（拉力、压力、推力、支持力、 浮力等）；最后有研究对象的运动或运动趋势分析摩擦力（阻力）。5 .选取受力分析对象的特殊方法整

3、体法：在力学中，就是把几个运动状态相同的物体视为一个整体，作为研究对象；受力分 析时，只分析这一整体对象之外的物体对整体的作用力（外力），不考虑整体内部之间的相互作 用力（内力）。隔离法：在力学中，就是把要分析的物体从相关的物体体系中隔离出来，作为研究对象，只分析该研究对象以外的物体对该对象的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力。例：如图8-4-1所示，在拉力F=l0N的作用下，物体A、B在水平地面上一起向右匀速直线 运动，已知Ga=5N, Gb=10N.则地面对B的摩擦力有多大？6.受力分析常见的错误第8页共14页(1)多画力：错把施力物体受到的力画在该物体上；将不存在的力画入；合力或分

4、力重复画入。方法：牢记研究对象，所画的每一个力都必须同时找到受力物体和施力物体。(2)少画力：少画弹力和摩擦力。方法：按受力分析顺序画力，所有接触面或接触点都要分析是否有弹力和摩擦力。(3)错画力：把力的方向画错。方法：按照重力、弹力、摩擦力方向的确定方法分析。课时作业一、单选题1 .足球运动员用脚将足球踢到空中后，足球在空气中受到的力(空气对足球的作用力忽略不计)及该力的施力物体分别是()A.踢力、脚B.踢力和重力、脚和地球C.重力和踢力、脚和地球D.重力、地球2 .如图所示，物体在 20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以 3m/s的速度匀速运动了撤去水平拉力后,该物体又向前运动了 1.5

5、m后停了下来。则：（）77777777777777A.物体受到的支持力和它对地面的压力是一对平衡力B.撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是维持物体运动的原因C.物体在匀速运动的过程中受到的摩擦力为20ND.撤去拉力后，物体受到的摩擦力小于20N3.如图所示，一个男孩用一水平推力推一个放在水平地面上的木箱，但是没有推动，下列说法正确的是（）A.水平推力等于木箱受到的摩擦力B.水平推力小于木箱受到的摩擦力C.木箱所受的重力大于推力D.因为木箱的惯性太大4.如图所示，重为80N的物体在大小为20N、方向水平向右的拉力 Fi作用下，在水平面上以2m/s的速度做匀速直线运动.当撤去拉力Fi,物体静止后

6、，改用方向水平向左、 大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m,在力F2作用过程中（）FiA.物体与地面之间的摩擦力大小为30NB.物体运动的速度大小仍为2m/sC.拉力F2做的功为300JD,重力做的功为 800J 5.如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽出来，所用的力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是（）IflA.甲为零，乙受向右的15N的力B.甲和乙都受向右 15N的力C.甲和乙都受向左 15N的力D.甲和乙都是15N,甲受向右的力，乙受向左的力6 .一氢气球下系一重为 G的物体P，在空中做匀速直线运动

7、。 如不计空气阻力和风力影响， 物体恰能沿 MN方向（如下图中箭头指向）斜线上升。图中 OO为竖直方向，则在图中气球和物体P所处的情况正确的是7 .如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，已知 Fi=5N, F2 = 3N.那么物体B受物体 A和水平桌面的摩擦力大小应分别为（）A. 5N、 3NB. 5N、 2NC. 2N、 3ND. 3N、 5N8 .如图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力 F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是（）A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力

8、逐渐增大C.水平力F 一定不变D.水平力F必须逐渐增大9 .小华在 探究影响滑动摩擦力大小因素 ”时，用如图所示的方式拉动木块作匀速直线运动，以此测量滑动摩擦力的大小，下列对实验说法中不正确的是（）A.本实验必须将弹簧测力计沿水平方向施力B.此时所测摩擦力比水平匀速拉动时的摩擦力要小一些C.测力计对木块的拉力和地面对木块的摩擦力是一对平衡力D.若在木块上再放一个祛码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将变大10 .如图（甲）所示，物体甲重 30N,被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止.如图（乙）所示，物 体乙重60N,在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力

9、 f甲和物体乙受到的摩擦力f乙分别是（）A. f 甲=30N, f 乙=60NB. f 甲=30N, f 乙=40NC. f 甲=50N, f 乙=60ND. f 甲=50N, f 乙=40N11.如图所示，将物块紧靠着被压缩的弹簧，然后释放弹簧，物块沿水平地面向右运动，离开弹簧后，物块运动一段距离后停下来，下列说法正确的是（）Lmoooq I FjA.物块最终停止运动是由于失去弹簧的弹力作用B.物体所受摩擦力不会改变物体的运动状态C.物体所受摩擦力使物块由静止开始运动D.物体由静止开始运动是因为弹簧对物体的弹力大于摩擦力二、填空题12 .如图所示，水平桌面上有 A、B、C三个物体叠放在一起，

10、在 5N的水平拉力F的作用下以共同的速度在桌面上匀速滑动。那么在匀速滑动过程中，物体 B作用于物体A的摩擦力大小为 No物体B作用于物体C的摩擦力大小为 N。桌面作用于物体 C的摩擦力大小为 No13 .如图所示，在两个大小相等的力Fi和F2的作用下，质量为 m的木块可在两长板之间以 v的速度匀速向下滑落，如果保持两力 Fi和F2的大小方向不变，能使木块m以3v的速度匀速向上滑动，那么木块向上的推力应是O （用题目中提供的物理量表示）f214 .如图甲所示，物体甲重 40 N,被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重f甲为 N ,物体60 N,在35 N的水平拉力F

11、乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力（选填变大变小或不变”）。乙受到的摩擦力f乙为 N；若增大F甲，则物体甲受到的摩擦力甲甲甲三、作图题15 .如图所示，试画出摆动的小球在A点时的受力示意图（不计空气阻力）。S16.如图，车减速前进，（不计空气阻力）画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图.17 .如图所示，氢气球下吊一物体，不计空气阻力，物体沿MN方向做匀速直线运动， 请画出物体所受力的示意图.18 .如图所示，放在传送带上的物体M跟随传送带一起匀速向上运动，请画出物体M的受力示意图(不计空气阻力)。四、实验题19 .小明用如图所示装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。已知B木块

12、的质量大于 A木块的质量，且底面比A木块底面粗糙。在甲图中画出A木块对木板的压力的示意图。(2)实验时，他用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在木板上做 运动。(3)比较 两图中的实验，可得出摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。(4)在丁图的实验中，B木块上表面受到的摩擦力大小是 N,方向是水平向 五、计算题20 .如图所示.重 50N的物体B,静止在粗糙的水平地面上。F B(1)如果用F=5N的力水平向右推它，没有推动，则物体所受的摩擦力f是多大？(2)如果水平推力 F增加到10N,物体刚好做匀速直线运动，此时物体所受的滑动摩擦力f大小为多大？(3)若将水平向右的推力 F增加到15N,物体受到的合

13、力F合为多大？参考答案1【答案】D【解析】足球离开脚之后继续飞行，是由于自身具有惯性，此时只受到重力，重力的施力物体为地球，故答案为 D2【答案】C【解析】 A. 物体受到的支持力和它对地面的压力是作用在不同物体上的两个力，不是平衡力。故 A 错误； B. 撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故B 错误； C. 物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故物体在匀速运动的过程中受到的摩擦力为20N,故C正确；D.撤去拉力后，物体对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故受到的摩擦力不变，仍为20N.故D错误。故选 C.点睛：（1 ）平衡力必须同时满足四

14、个条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上；（ 2）力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因；（3）物体在平衡状态下，受到的是平衡力，据此判断；（4）滑动摩擦力大小的影响因素是压力和接触面的粗糙程度。3【答案】A【解析】因木箱处于静止状态，故木箱受力平衡，即小孩的推力等于地面对木箱的摩擦力；4【答案】C【解析】当施加Fi = 20N的力向右拉动物体时，物体做匀速直线运动，根据二力平衡的条件可知，物体受到的摩擦力为Ff=Fi = 20N,物体静止后用F2=30N的力向左拉动物体，物体做加速运动，此时物体所受的摩擦力 大小与向右运动时相同， 故A、B选项均错误；物体向

15、左运动时拉力做的功为 W= F2S= 30NX 10ml= 300J,故C 选项正确；物体沿重力的方向没有移动距离，故重力做功为0， D 选项错误5【答案】D【解析】由题干中木块乙向右端匀速运动可以得知，木块乙处于平衡状态，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力F 和甲对其向左的摩擦力作用，根据二力平衡的条件可以判断，乙木块受到的摩擦力为15 牛，方向水平向左；如图所示，木块甲静止，木块甲处于平衡状态，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受细绳对其向左的拉力与乙对其向右的摩擦力作用，摩擦力的大小为15N ；故选 D 6【答案】B【解析】重物P 在空中做匀速直线运动，如不计空气阻力和风力影响，恰能沿

16、MN 方向斜线上升。物体处于平衡状态，气球和重物P 都受重力的作用，重力的方向总是竖直向下的，所以氢气球和重物应该在同一条竖直线上，故B 符合题意为答案。7【答案】B【解析】物体A 在水平方向受到拉力F1 及摩擦力而处于静止状态，A 受到拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡可得，A 受 B 的摩擦力fA=F1=5N；对整体进行分析，则整体在水平向上受Fi、F2及地面对B的摩擦力而处于静止状态，故三个力平衡，则摩擦力 fB=Fi - F2=5N-3N=2N .8【答案】B【解析】AB 由题知容器始终保持静止状态，受力平衡，所受的摩擦力等于水的重力，所以容器受到的摩擦力逐渐增大，故A 错误， B 正确

17、；CD.水平方向上受力平衡，若最大静摩擦力大于重力时，力 F可能不变，若最大静摩擦力小于等于重力时F要增大，故CD 错误。9【答案】C【解析】A 本实验必须将弹簧测力计沿水平方向施力，根据二力平衡，这样测力计的示数大小等于滑动摩擦力的大小，否则无法得知滑动摩擦力的大小，A 正确，不合题意；B.这种情况下，接触面受到的压力较小，接触面的粗糙程度都是相同的，滑动摩擦力较小，即此时所测摩擦力比水平匀速拉动时的摩擦力要小一些，B 正确，不合题意；C.从图中可以看到，测力计对木块的拉力方向斜向上，而地面对木块的摩擦力方向水平向左，这两个力的方向不在同一条直线上，它们不是一对平衡力，C 错误，符合题意；D

18、.若在木块上再放一个祛码，这时接触面受到的压力变大，接触面的粗糙程度不变，那么木块运动时受到的滑动摩擦力将变大，D 正确，不合题意。10【答案】B【解析】物体甲被压在墙壁上保持静止，处于平衡状态，在竖直方向上受到平衡力的作用，甲受到的摩擦力f甲=G甲=30N。物体乙在40N的水平拉力F乙作用下，沿桌面匀速向右运动，物体乙处于平衡状态，乙受到的摩擦力f.F40N。故选项 ACD错误，B正确为答案。11 【答案】D【解析】A、物体离开弹簧后，水平方向上只受摩擦力的作用，物块最终停止运动是由于受到地面对它水平向左的摩擦力作用，故A 错误；B、摩擦力能改变物块的运动状态，使物块的运动逐渐变慢，最终停下

19、来，故B错误；C、木块受地面对它的向左的摩擦力作用，这个力阻碍物块相对地面的运动，所以摩擦力不是使木块运动，而是阻碍木块相对运动的，故C 错误；D、物体在水平方向受弹力和摩擦力的作用，当弹簧对物体的弹力大于摩擦力时，物体由静止开始运动，故D正确故选 D 12【答案】055【解析】1A 、 B 、 C 三个物体叠放在一起，以共同的速度在桌面上匀速滑动，A、 B 之间相对静止，没有相对运动的趋势，因此没有摩擦力，即物体B 作用于物体A 的摩擦力大小为0。2以 AB 作为整体为研究对象，根据平衡条件可知，C 对 B 的摩擦力大小等于F， 方向与 F 相反， 据力作用的相互性，B 作用于 C 的摩擦力

20、为5N 。3对 A、 B、 C 整体受力分析得，整体受重力、支持力、拉力F 及地面对C 的摩擦力，因物体处于匀速直线运动状态，故摩擦力与拉力F 大小相等、方向相反，故桌面作用于物体C 的摩擦力大小为5N。13【答案】2mg【解析】木块的受到的重力为：G = mg,在竖直方向，当木块在两个力的作用下匀速下滑时，由二力平衡条件可知：重力和摩擦力是平衡力，所以，木块受到的摩擦力大小为f= G = mg方向为竖直向上；第 11页共 14 页当木块在两个力的作用下匀速上升时，由二力平衡条件可知：向上的推力与物体向下的重力、向下摩擦力的合力是平衡力，F = G+f由影响滑动摩擦大小的因素可知：匀速向上和匀

21、速向下运动时，两个对物体的压力、接触面的粗糙程度不变;所以f = f；则F = G+f= 2G= 2mg14.【答案】4035 不变【解析】1以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以f ? = G 甲=40N物体甲受到的摩擦力为 40N。2以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以f 乙=5 乙=35N物体乙受到的摩擦力为 35N。3若增大F甲，甲物体在

22、竖直方向仍受力平衡，摩擦力仍等于物体重力，故物体甲受到的摩擦力不变。15.【答案】【解析】地球上的物体都受到重力作用，重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在 物体的重心上；同时小球在绳子的拉力作用而摆动，绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上.考点：力的示意图16.【解析】地面附近的一切物体都要受到重力作用，所以物体A受重力.物体A悬挂在绳上，所以物体 A受到绳对它的拉力，方向沿绳子的方向向上.除小17【答案】仁尸”effl 1【解析】若匀速直线运动或静止状态的物体受力，则受到的力一定是平衡力；二力平衡的条件是：大小相等，方向相反，作用在同一物体上，作用在同一条直线上；地面附近的物体受到重力的作用，重力的方向始终是竖直向下的，与物体的运动情况无关解答：不计