2021-2021学年高中生物第二章染色体与遗传章末整合提升浙科版必修2

1、第二章染色体与遗传网络构建 全系统盘点.擬烁主干吝包韋饪#厲 酒漣料的钊睪檀i审号觥世盘“ siiI犬Jt I豪！此I鼻丘也常奋髙買里料丄虹規细.融ft (* -jF 宅 itt圧降网产为幻佃串业強 怵I怕呼住詰旦歹_疑难突破 仝究破曜点提升能力突破1有丝分裂与减数分裂图像的辨析分裂图像的判定方法一一三看识别法奇数一匱数阳二决介袁出无同沖舉色陣心祖濾数第一 f右翘井袈【突破体验1 .假定某动物体细胞染色体数目2N= 4，图中对细胞所处时期的表达，正确的选项是A. 图中不含同源染色体的细胞为B. 为减数分裂，分别为第一次分裂的前、中、后期C. 分别为减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期D. 为

2、减数第一次分裂四分体时期，染色体数目暂时加倍 答案 C解析 由图可知，是减数第一次分裂四分体时期，有2对同源染色体，是有丝分裂中期，有2对同源染色体，是减数第一次分裂后期，有2对同源染色体，是有丝分裂后期，有 4对同源染色体，是减数第二次分裂后期，无同源染色体，因此不含同源染色体的细胞是。突破2减数分裂产生配子的染色体组成情况归纳及配子来源的判断1 有关减数分裂产生配子的染色体组成情况的归纳(设某生物含n对同源染色体，不考虑交叉互换)(1) 该生物产生的配子种类数为2n种；(2) 一个精原细胞产生的精子种类数为2种；(3) 个卵原细胞产生的卵细胞种类数为1种；(4) 一个雄性生物或多个精原细胞

3、产生的精子种类有2n种；(5) 一个雌性生物或多个卵原细胞产生的卵细胞种类有2n种；(6) 一个次级精母细胞产生精子的种类是1种(无互换发生时)。2 根据染色体组成判断配子来源的思路与方法(1) 假设两个精细胞中染色体完全相同，那么它们可能来自同一个次级精母细胞。(2) 假设两个精细胞中染色体恰好“互补，那么它们可能来自同一个初级精母细胞分裂产生的两个次级精母细胞。(3) 假设两个精细胞中的染色体有的相同，有的互补，只能判定可能来自同一个生物不同精原细胞的减数分裂过程。【突破体验2 (1) 一雄性动物，其体细胞有n对同源染色体。在不进行交叉互换的情况下，此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细

4、胞的种类以及精子的种类是()。nnA. 1、2、2nnnC. 2 、 2 、 2nnB. 2、 2 、 2nD. 2、4、4上述动物的一个精原细胞经减数分裂可产生几个几种精细胞(不考虑交叉互换)()A.4,4B. 2n，4 C.4,2D. 2n，2n答案(1)A(2)C解析一个次级精母细胞产生一种精子。此生物体产生2n种精子，所以对应次级精母细胞2n种，然而，作为一个精原细胞，一次减数分裂只能产生4个两两相同的精细胞。3 图甲是某生物的一个精细胞，根据染色体的类型和数目，判断图乙中与其来自同一个精原细胞的有()。A. B . C .D .答案 C解析 减数第一次分裂的特点：同源染色体联会后别离

5、；减数第二次分裂的特点：次级精母 细胞内由同一着丝粒相连的两条姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，分别进入两个精细 胞中，所以由同一精原细胞最终分裂形成的精细胞中，染色体组成根本相同或恰好“互补。 根据图乙中各细胞内染色体特点分析，图与图甲的染色体组成互补，图与图甲的染色体 组成根本相同，由此可判断出与图甲精细胞可能来自同一精原细胞。突破3 “患病男孩与“男孩患病的概率计算1.位于常染色体上的遗传病如果控制遗传病的基因位于常染色体上，由于常染色体与性染色体是自由组合的，在计算“患病男孩与“男孩患病的概率时遵循以下规那么：、 、 1患病男孩的概率=患病孩子的概率x2男孩患病的概率=患病孩子的概率2 . X染色体上基因控制的遗传病 伴X遗传病1男孩患病概率：只在男孩 XY中求患病概率。r B b b如 XXXX Y、 1男孩患病概率为212患病男孩概率=男孩出生概率x男孩中患病概率如XXxXy1 1 1患病男孩概率=2男孩出生概率x男孩中患病概率 ？，即-o突破体验4 .一对表现正常的夫妇，妻子 其父母正常的弟弟是色盲。那么他们生一个色盲男孩的概率和生一个男孩色盲的概率依次为 。11111311A. 一、B .一、一 C. 、D .-88488484答案解析 作遗传图解如图：根据图解，计算子代中色盲男孩 的概率，就是母亲基因型是 xBX5的概率乘以