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文档简介

1、杠杆导学案主备人:刘旭 房雪莹 审核人:初三物理组2013/5/9【学习目标】知识标：1、认识杠杆，知道杠杆的五要素2、知道画力臂的方法3、理解杠杆的平衡条件，会用来解决生活中的问题 过程与方法目标：经历探究杠杆平衡条件的过程。【自学指导1】阅读引言部分，了解学习简单机械的重要意义。学习“什么是杠杆”部分，1、记住杠杆的定义:2、理解杠杆的五要素:支点：()动力：()阻力：()动力臂：()阻力臂：()3、找到画力臂的方法，试着画图示中F的力臂。在图中，0 厂、点表示杠杆的支点，画出力F的力臂并用字母L表示。【自我检测1】1、下列物体中不能看成杠杆的是()A、筷子 B、火钳 C、剪刀 D、橡皮筋

2、2、杠杆的力臂是指从杠杆的 到的距离3、如图所示，A0是一用来提升重物的杠杆，在图中画出比和F：的力臂。4、如图所示，是一个Z形杠杆，请在图中画出力F对支点O的力臂厶。【自学指导2】学习“杠杆的平衡条件”第一段，知道当杠杆处于什么状态时，就说平衡了？并 了解当杠杆平衡时，动力和阻力大小跟什么有关。【自我检测2】1、杠杆平衡就是指杠杆处于或状态2、杠杆工作时需要的动力大小可能与有关，动力臂越长，动力可能越c【自学指导3】自学“杠杆的平衡条件”部分，认识实验器材，明确实验步骤，知道实验前如何调平衡(使杠杆在水平位置平衡);通过实验探究找到杠杆平衡的条件, 记录数据：实验 次数动力许(X)动力臂厶(

3、cm)动力X动 力臂 (N. cm)阻力耳(N)阻力臂l2(cm)阻力X阻力 臂(N. cm)123分析数据可得，杠杆的平衡条件是：;表达式：【自我检测3】1、某同学做“研究杠杆平衡条件实验时，把杠杆挂在支架上，杆左端向下倾斜。(1) 实验器材：支架、(2) 若使杠杆在水平位置平衡，需把螺母向端调节(填亠| |屛|叫叩咼“左”或“右”)I |(3) 杠杆在水平位置平衡以后，他先在右端支点2厘米处挂亍3个钩码，那么他应将1个钩码挂在左端离支点厘米处，杠杆才能恢复平衡(钩码相同)。r4l【当堂检测】1、研究杠杆平衡条件的实验中，杠杆的位置如下图所示，此时应调节杠杆左端的螺母使其向移动，或者调节杠杆右端的螺母使其向移动，以使杠杆在水平位置平衡.2、如右下图所示，轻质杠杆创可绕0点转动，614=0.3米，妙0.2米.力点处挂一个重力为20N的物体G万点处加一个竖直向上的力斤 杠杆在水平位置平衡，则物体G的重力大小为牛，力尸大小为牛.3

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