感恩父亲的演讲稿.doc

1、.精品文档 .感恩父亲的演讲稿本次活动中，我们和特级教师一起走进了武隆中学的课堂。在评课过程中，我们所有学员都参与了互动，针对武隆中学教师的课堂教学，表达了自己的观点和想法，也展示了我们学员的风采。尤其是特级教师们就所听的课给予了实事求是的点评，他们从新课改理念、意识，教什么、怎么教、教到啥程度，教学环节的设计，师生配合，备课之中备学情的重要性、学法指导， 课件制作与运用， 思维的训练， 解题指导，教学勇气等方面做了精心的指导，使学员们受益匪浅，感概万千。这次武隆之行，我们见识了连四清教授对数学的独到见解，实事求是的精神，严谨治学的态度，儒雅的学者风范，还感受到了特级教师们“捧着一颗心来，不带

2、半根草去”的教育境界，更感动于学员们至始至终认真学习，真诚交流的学习态度。（三）远赴黄山，为梦想而追求2012 年 11 月 16 日到 20 日，全国高中数学青年教师优秀课观摩与展示活动在历史悠久、风景秀丽的安徽省黄山市举行。怀着对数学教育的那份美好憧憬和执着，我们踏上了赴黄山的观摩学习之路。在这次活动中，我们观摩了来自贵州、湖南、北京、浙江等12 个省市的优秀青年教师的优秀课，并聆听了各位专2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 5.精品文档 .家的精彩点评，我们学员中的盘如春、黄基云还积极参与互动交流发言，充分展示了重庆数学教师对数学和数学课堂教学的理解，

3、对教学设计和教学过程的独特见解。尤其值得一提的是，梁显政老师高屋建瓴，从数学教育、数学文化的角度，发表自己的观点，获得全场掌声。从某种角度讲，他的这次发言，引领了后面几堂课评委的点评方向，其名师风采尽显，让我们无比自豪。活动过程中，我们还聆听了“信息技术与高中数学教学整合主题报告会” ，我们明确了信息技术在现代数学教育教学中的重要作用，特别是图形计算器的使用，不但丰富了教师的课堂教学，还能大大激发学生的学习兴趣。同时，它的更广泛和深入的应用是与教师的不断教学实践和学生的主动探索创新紧密相关的。本次活动学术委员会主席章建跃先生做了“对当前数学教学改革的思考”的专题报告，他在报告中指出： “理解数

4、学，理解学生，理解教学。努力发挥数学课程的育人功能，为学生谋取长期利益数学课要教好数学：知识是载体，学好数学是实现其他所有数学课程目标的前提；发挥知识的思维教育价值，提升推理能力，发展理性精神” ，这些耳目一新的语言，让我们大开眼界，深受启发，顿感茅塞顿开。二、名师工作初见成效工作室各种活动的开展，使学员们的师德修养和业务素2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 5.精品文档 .质都有一定的提高，尤其是在教学水平、教学策略和科研能力方面。（一）教育科研唐芬老师的论文初中数学实践性作业的设计与实践探索，获“名师培养对象”研修班优秀论文，论文浅谈如何有效进行班级管理

5、发表于国家核心期刊，刘兴福的函数的应用举例教案设计 巧串联 共奏精彩之歌 发表于青春岁月 2012 年第 8 期上，浅谈多媒体辅助数学教学的不足刊发于 2012 年第 40B 期上，退一步海阔天空获“重庆市第八届全市基础教育课程改革征文大赛”三等奖。吴自新的改变学生学习方式，培养学生自学能力发表在中小学教育 上，并获全国科教成果一等奖。 黄基云的自主、合作、探究高中数学高效课堂教与学行动的实践与思考获重庆市二等奖， 构建和谐班级文化的原则和方法获全国和谐德育课题研究优秀成果二等奖，并被评为全国先进实验教师。（二）竞赛方面谢在斌辅导学生参加数学竞赛获全国三等奖，盘如春、梁显政老师指导永川中学徐敏

6、在高中数学优质课大赛中获重庆市一等奖，课程育德赛课获重庆市一等奖第一名，并代表重庆市上报教育部评奖。（三）综合获奖2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 5.精品文档 .吴自新被评为永川区骨干教师，唐芬被评为重庆市首届农村义务教育数学学科带头人，杨学艳被评为重庆市教育系统“优秀共产党员” ，刘兴福被评为民进永川区先进会员。盘如春在去年教师节被评为永川区名师。（四）送课下乡吴自新老师参加北山中学 “领雁工程” 、“名师同课异构” ，到水碾初中等乡镇送课。永川中学王存波老师送课下乡到永川九中、何埂中学，永川中学唐芬老师送课下乡到万州上海中学，并在“卓越课堂”永中片区

7、启动仪式，上研究课分解因式提公因式法 。当然，在过去的一学期，我们也表现出很多不足。由于自身水平和能力有限，研究的宽度、深度和高度远远不够，研究的成果层次有限，对周围教师的辐射引领作用不明显。尤其需要解决的问题是工学矛盾，每位学员都是学校的骨干，承担的教育教学任务非常重，需要每位学员科学计划、合理安排时间，才能取得更好的学习效果。三、工作展望，豪情满怀第一，坚持阅读理论专著和相关的教学文章，并做好读书笔记，积极反思，总结提升。第二，立足课堂教学， 指导与研讨并举， 打造高效课堂，落实重庆市义务教育阶段“卓越课堂”五年行动计划。第三，从课题研究入手，解决教学中遇到的热点和难点2016 全新精品资

8、料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 5.精品文档 .问题，提高学员的教学实战能力和教育教学科研能力。第四，积极参加各类相关的教育教学活动，为学员的快速成长搭建平台。比如， 2013 年 4 月在杭州举行的全国初中数学优质课大赛，我们工作室的初中学员将前往观摩学习。第五，继续开展送课下乡活动，充分发挥名师工作室的辐射作用，引领学科发展。有人说：“给我一个舞台，我将撑起一片蓝天” 。现在的我们已经拥有了这样的舞台，所以我们必须把握住机会，更严格地要求自己，充分利用好名师工作室这一平台，好好向梁老师学习，认真研究，多读教育教学专著，积极撰写教育教学反思，积极参与教研教改，争取在三年研修期内获得一定的研修成果，成为师德高尚有魅力、勤学善思有思想、教能高强有成绩、教艺精湛有风格、教研高远有成果、社会认同有声誉的“名师”