《语文园地七》第三课时11号_第1页
《语文园地七》第三课时11号_第2页
《语文园地七》第三课时11号_第3页
《语文园地七》第三课时11号_第4页
《语文园地七》第三课时11号_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 据古巴据古巴起义青年报起义青年报20012001年年9 9月月2929日报道,一群憨态可掬的小鸭子日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然,几只小鸭失足跌入路街头。突然,几只小鸭失足跌入路旁的下水道。危机时刻,鸭妈妈沉旁的下水道。危机时刻,鸭妈妈沉着冷静,向巡警求救,并带领他们着冷静,向巡警求救,并带领他们赶到赶到“出事地点出事地点”。巡警从下水道。巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子,中捞出了将要被水冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地上路。目送它们摇摇摆摆地上路。 习作要求:习作要求: 根据图片报道,进行根据图片报道,进行合理合理

2、想象,想象,然后写一个有趣的故事,做到内容然后写一个有趣的故事,做到内容具体,感情真实。具体,感情真实。 友情提醒:可按常规写法,站在旁友情提醒:可按常规写法,站在旁观者的角度来写故事;也可以站在观者的角度来写故事;也可以站在当事人的角度以第一人称来写(比当事人的角度以第一人称来写(比如,以巡警的口吻写;以鸭妈妈的如,以巡警的口吻写;以鸭妈妈的口吻写;以小鸭子的口吻;口吻写;以小鸭子的口吻;以行人以行人或司机的口吻写或司机的口吻写。 鸭妈妈鸭妈妈带着孩带着孩子们兴子们兴高采烈高采烈地去郊地去郊游。游。 三只小三只小鸭失足鸭失足掉进了掉进了路边的路边的下水道。下水道。鸭妈鸭妈妈请妈请巡警巡警帮忙

3、。帮忙。小鸭子小鸭子得救了!得救了! ? ?巡警想出了什么办法巡警想出了什么办法营救小鸭?营救小鸭?营救的过程中遇到了营救的过程中遇到了哪些困难?哪些困难?后来是怎样克服困难后来是怎样克服困难营救成功的?营救成功的?怎么营救?弯道丽影弯道丽影人鸭共舞人鸭共舞温情温哥华温情温哥华目送目送爱的见证爱的见证母爱的力量母爱的力量孩子,你等着孩子,你等着爱,无处不在爱,无处不在隐形的红绿灯隐形的红绿灯人鸭共谱和谐曲人鸭共谱和谐曲祝你一路顺风祝你一路顺风你的生命与我一样你的生命与我一样 怎样把故事写得具体而富有真情实感怎样把故事写得具体而富有真情实感1.1.按事情的发展顺序一步一步写清楚;按事情的发展顺序

4、一步一步写清楚;2.2.用生动的细节展开最有意思的部分;用生动的细节展开最有意思的部分;3.3.写出写出“我我”在这个故事中的真切感受。在这个故事中的真切感受。 温哥华街头的爱 在在一个阳光明媚的日子里,鸭妈妈决定带着鸭宝宝一个阳光明媚的日子里,鸭妈妈决定带着鸭宝宝们到温哥华自然公园去散步。们到温哥华自然公园去散步。 一路上,鸭宝宝们唱着一首首欢快的歌,非常高兴一路上,鸭宝宝们唱着一首首欢快的歌,非常高兴。有的小有的小鸭鸭子都子都东瞧瞧,西望望,好奇地看着这个繁华的东瞧瞧,西望望,好奇地看着这个繁华的城市;有城市;有的却好奇在问鸭妈妈,的却好奇在问鸭妈妈,那个长着四个轮那个长着四个轮的是的是什

5、什么么; ;有的有的则很听话,紧跟则很听话,紧跟着鸭妈妈,想快一点到达自然着鸭妈妈,想快一点到达自然公园,去呼吸大自然的新鲜空气公园,去呼吸大自然的新鲜空气 鸭妈妈大摇大摆地在前面带路,还不时地回过头来,鸭妈妈大摇大摆地在前面带路,还不时地回过头来,好像在对鸭宝宝们说:好像在对鸭宝宝们说:“孩子们,快跟上,不要掉队!孩子们,快跟上,不要掉队!”就在这时,有几只淘气的小鸭子,边走边看,一不小心就在这时,有几只淘气的小鸭子,边走边看,一不小心跌入了路旁的下水道里,后面的小鸭子见了,像炸了营跌入了路旁的下水道里,后面的小鸭子见了,像炸了营一样,嘎嘎地乱叫一样,嘎嘎地乱叫着。鸭着。鸭妈妈见状,扑着翅膀

6、妈妈见状,扑着翅膀,迅速地,迅速地奔过去,下水道的几只小鸭子正在嘎嘎地叫救命呢。奔过去,下水道的几只小鸭子正在嘎嘎地叫救命呢。 鸭妈妈慌了神,但一想:自己要沉着冷静地面对困鸭妈妈慌了神,但一想:自己要沉着冷静地面对困难。鸭妈妈若有所思地在原地转了几圈。他突然发现,难。鸭妈妈若有所思地在原地转了几圈。他突然发现,在不远处有一位面目和蔼的巡警。在不远处有一位面目和蔼的巡警。 鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿不动,自己快速地朝巡警鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿不动,自己快速地朝巡警飞奔而去。飞奔而去。 “嘎嘎嘎!嘎嘎嘎!”地向巡警诉说。地向巡警诉说。 巡警却一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现:不论自己怎巡警却

7、一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现:不论自己怎么说,都是徒劳,他根本不听不懂。于是,鸭妈妈改变了么说,都是徒劳,他根本不听不懂。于是,鸭妈妈改变了“作作战方式战方式”,就用尽,就用尽力气拽他的裤脚,但巡警还是以为鸭子在胡力气拽他的裤脚,但巡警还是以为鸭子在胡闹,于是就准备离开了,没办法,鸭妈妈只好使出了自己的闹,于是就准备离开了,没办法,鸭妈妈只好使出了自己的“绝招绝招”:鸭妈妈不停的用嘴琢巡警的鞋子,而且越做琢越焦:鸭妈妈不停的用嘴琢巡警的鞋子,而且越做琢越焦急,巡警渐渐意识到鸭妈妈可能有什么事,就随鸭妈妈赶到急,巡警渐渐意识到鸭妈妈可能有什么事,就随鸭妈妈赶到“出事现场出事现场”。 原原来,下

8、水道里有几只小鸭子在用力地挣扎,他什么也顾来,下水道里有几只小鸭子在用力地挣扎,他什么也顾不上了,挽起袖子,从下水道里救出了将要被冲走的小鸭子,不上了,挽起袖子,从下水道里救出了将要被冲走的小鸭子,鸭宝宝被救上来了,巡警又端来一盆热水,鸭宝宝被救上来了,巡警又端来一盆热水,给这小给这小鸭脖鸭脖子好好子好好洗了个澡洗了个澡。鸭妈妈一会儿抱抱这个孩子,一会儿楼楼那个孩子,鸭妈妈一会儿抱抱这个孩子,一会儿楼楼那个孩子,望着失而复得的鸭宝宝,心里充满了无限的慈爱望着失而复得的鸭宝宝,心里充满了无限的慈爱。随后,鸭妈随后,鸭妈妈向巡警妈向巡警“嘎嘎嘎嘎”叫了几声,好像在感谢他叫了几声,好像在感谢他。 此

9、时此刻,围观的人用赞许的目光望着巡警,个个竖起了此时此刻,围观的人用赞许的目光望着巡警,个个竖起了大拇指,路上的汽车都纷纷停了下来,为鸭子们让路,鸭子们大拇指,路上的汽车都纷纷停了下来,为鸭子们让路,鸭子们平安地穿过了车水马龙的大街平安地穿过了车水马龙的大街 看啊!这是温哥华大街一道多么感人的风景啊看啊!这是温哥华大街一道多么感人的风景啊温哥华和谐曲温哥华和谐曲 9 9月的一天,一群憨态可掬的小鸭子,在鸭月的一天,一群憨态可掬的小鸭子,在鸭妈妈妈妈的带领下,漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬的带领下,漫步在温哥华街头。小鸭子们个个都挺胸抬头,迈着整齐的方步,给大城市增添了一丝丝生机。头,迈

10、着整齐的方步,给大城市增添了一丝丝生机。 走走着走着,着走着,小鸭子们的目小鸭子们的目光光被一座座高大美丽的建被一座座高大美丽的建筑物吸引了过去筑物吸引了过去。鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿鸭妈妈却还聚精会神地看着对面红绿灯的颜色变化灯的颜色变化。 绿绿灯了,鸭妈妈起身向前,刚迈开大步,就听见:灯了,鸭妈妈起身向前,刚迈开大步,就听见:“扑通,扑通!扑通,扑通!”的两声。随后,其他小鸭子们的两声。随后,其他小鸭子们“嘎嘎嘎嘎”的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去,的有序的口号声也乱成了一锅粥。鸭妈妈赶紧向后望去,6 6只小鸭宝宝只剩下只小鸭宝宝只剩下4 4只了。这时,鸭妈妈发现剩

11、下的小只了。这时,鸭妈妈发现剩下的小宝宝后面,有一个宝宝后面,有一个“大洞大洞”。鸭妈妈急忙奔过去。鸭妈妈急忙奔过去,只见,只见洞洞里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。里有两只小鸭子正嘎嘎叫着。 鸭妈妈慌了神,但一想:自己鸭妈妈慌了神,但一想:自己要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所要沉着冷静地应对困难。鸭妈妈若有所思地原地转圈。她突然发现:在不远处,思地原地转圈。她突然发现:在不远处,有一位面目和蔼的巡警。有一位面目和蔼的巡警。 鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别鸭妈妈立马吩咐小鸭子呆在这儿别动,自己迅速朝巡警飞奔而去。动,自己迅速朝巡警飞奔而去。“嘎嘎嘎嘎嘎!嘎!”的向巡警诉说。巡警一脸茫然地的向巡警诉说

12、。巡警一脸茫然地蹲下身来。鸭妈妈发现:不论自己怎么蹲下身来。鸭妈妈发现:不论自己怎么说,都是徒劳的,他根本听不懂!于是,说,都是徒劳的,他根本听不懂!于是,鸭妈妈改变鸭妈妈改变“作战方式作战方式”。她死咬住巡。她死咬住巡警的裤脚不放,向外拉他,示意发生了警的裤脚不放,向外拉他,示意发生了什么事情。什么事情。 巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈巡警也似乎明白了什么似的。跟着鸭妈妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的妈来到马路上。一个没有井盖的下水道边的4 4只只站立不动的小鸭子吸站立不动的小鸭子吸引了他引了他的注意。他走过来,的注意。他走过来,抚抚摸着小摸着小鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向鸭子们。鸭妈妈把头向下伸。巡警向下看了看,发现了两只落水的小鸭子。下看了看,发现了两只落水的小鸭子。 巡警明白了鸭妈妈的意思,却为如何救起巡警明白了鸭妈妈的意思,却为如何救起小鸭子而急得团团转。想啊想

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论