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1、.精品文档 .教师顶岗实习体会：尊重学生，从倾听开 始教师顶岗实习体会：尊重学生，从倾听开始 日往月来，三周过去了。我与办公室的老师相处的很融 洽，在一次闲谈时，王老师说： “得理，也要饶人” 。这句话 勾起了我的好奇心，于是，就转身听着王老师讲下文。某中 学，有一个女生因路上有事耽误了， 就只是晚到学校 3 分钟， 该女生的班主任，没容这个女生解释，就罚她在操场跑了几 圈，并且站了将近一上午，该女生因此犯了急性阑尾炎。中国有句俗话： “杀人不过头点地，能饶人处且饶人” 。 谁都有过失，谁都有做错事的时候，话再说回来，该班主任 给孩子解释的机会了吗？就算孩子迟到了，她有错，总该给 一个解释的机

2、会吧。通过这件事，我领悟到身为老师，遇事 应冷静，应该压制住自己的情绪，耐心听孩子解释。应走进 孩子的世界，多站在他们的角度想问题。此时比刻的我，就 十分的理解他们，这周我与他们同用一个作息时间，我们 5 点起床，10 点下晚自习，每天只有不到六个小时的睡眠时间。 在 20 号下午他们上课时，我透过窗户，看到有些同学在努 力的睁大眼睛， 听老师讲课； 还有个别同学在那里 “磕头”， 我的第一反应不是发火，更多的是心疼。霎时间，我感觉我 对他们投入了真感情，我心疼他们、为他们担心，觉得他们.精品文档 .就是我的弟弟妹妹。记得我上高中时，我的高中老师说： “如果人人都像某 个孩子该多好啊！ ”这个

3、孩子可能是重点班第一，也可能是 某个角落光荣榜上的一个，就是不愿意正视眼前的孩子。孩 子事实上最容易满足，最容易被感动，只要我们将心比心， 没哪个孩子会故意和老师作对，除非是被逼上梁山。因此， 我觉得老师要与孩子交心，相互知心，只要孩子感觉到你是 真心对他好， 就算你骂他几句， 教训他，孩子也会欣然接受， 如果你与孩子的关系紧张，就算你说的是肺腑之言，孩子也 不会领情，反而，会让他觉得你在故意找茬，与其作对。做 为一名老师，要从走进孩子们的世界开始，要肯放下架子， 真正的去了解孩子，明白他们的所思所想，那样你的教育工 作才不会无聊至极。作为高中老师，在学生紧紧皱眉的那一 刻，他如果你能够轻轻的说上一句安慰的话，说不定这孩子 会记住你一辈子。老师和孩子，就好比鱼和水，谁也离不开谁，谁是鱼， 谁是水，并不重

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