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文档简介

1、找准二年级数学复习计划重点在哪三则篇一】三角形、认识角1、角的特征：一个顶点，两条边 (直的 )2、角的大小：与两条边叉开的大小有关，与两条边的长短无关。3、角的画法： (1) 、定顶点。 (2) 、由这一点引一条直线。 (3) 、画另一条边 (直角时， 用直角边对准画好的一条边后，沿着另一条直角边，画线 )、角的分类：1、认识直角：直角的特点，2、认识锐角和钝角：锐角比直角小，钝角比直角大。3、会用三角尺来判断直角、锐角和钝角：吧三角尺上直角的顶点与被比较角的顶点重叠在一起， 再将三角尺上直角的一条边与被比角的一条边重合， 最后比较三角尺上直角的 另一条边与被比角的另一条边，线上为直角，内为

2、锐角，外为钝角。4、动手画画直角、锐角和钝角。篇二】万以内的数1、计数单位千、万的认识 . “一、十、百、千、万 ”是我们学过的五个计数单位，分 别在个位、十位、百位、千位、万位上表示。相邻两个计数单位之间的进率是10。10 个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。.数位顺序表里：从右边起， 第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。.数的组成：就是看每个数位上是几，就有几个这样的计数单位组成。2、千、万以内数的读写法 读数和写数都从高位起。万以内数的读法：读数时， 要从高位读起， 万位上是几就读几万，千位上是几就读几千， 百位上是几就读几百，

3、十位上 是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个“0或”者连续两个 “0就”只读一个 “零 ”，末尾不管有几个0都不读。万以内数的写法：写数时，也要从高位写起，几个千就在千位上 写几， 几个百就在百位上写几， 几个十就在十位上写几， 几个一就在个位上写几， 哪一位上 一个数字也没有就写 “ 0占”位。3、数位不同，数位相同的数的大小比较4、近似数、估计5、整百数的加法、几百几十加减几十、几千几百加减几百篇三】长度单位1、统一长度单位的必要性和长度单位的作用。2、认识厘米：认识厘米的长度， 1 厘米大于有多长，用字母 cm 表示 ;量比较短的物 体，用厘米作单位 ;用尺子上以厘米为单位量物体的长度。3、认识米：认识米的长度， 1 米大于有多长，用字母 m 表示，量比较长的物体，通 常用米作单位 ;用尺子以米为单位量物体的长度 ;厘米和米的关系： 1 米 =100 厘米。4、认识线段：线段的特征：是直的，可以量出长度;会用尺子量线段的长度 （限整厘米和米 ）;根据图形数线段的数量

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