《三次科技革命》PPT课件1

1、复习课复习课复习目标v1.知道三次科技革命开始的时间、主要标志知道三次科技革命开始的时间、主要标志和影响。和影响。v2.分析三次科技革命给我们的深刻启示。分析三次科技革命给我们的深刻启示。一、自主探究：初步一、自主探究：初步构建知识结构构建知识结构(6分钟）分钟）1、第一次科技革命开始的时间、第一次科技革命开始的时间 、兴起的国、兴起的国家家 、主要标志、主要标志 、重要发明成果、重要发明成果 及及作用作用 、影响、影响 。2、第二次科技革命开始的时间、第二次科技革命开始的时间 、兴起的国、兴起的国家家 、主要标志、主要标志 、特点、特点 、重要发明成、重要发明成果果 、影响、影响 。3、第三

2、次科技革命开始的时间、第三次科技革命开始的时间 、兴起的、兴起的国家国家 、主要标志、主要标志 、特点、特点 、重要发明成果重要发明成果 、影响、影响 。二、体验探究，理解知识结构第一次科技革命第一次科技革命1、时间：2、兴起国家：3、主要标志：4、重要发明及作用：5、影响：18世纪60年代英国英国蒸汽机的发明和使用瓦特蒸汽机改变了人类生产和生活的面貌，开创了一个“蒸汽时代”史蒂芬孙“火箭号”机车使人类迈进了火车时代，扩大了人类的活动范围使人类进入使人类进入“蒸汽时代蒸汽时代”；促进了生产；促进了生产力的发展；产生了两个力的发展；产生了两个对立阶级。对立阶级。下列人物中，下列人物中，不可能不可

3、能坐火坐火车旅行的是车旅行的是（ ） A.达芬奇达芬奇 B.恩格斯恩格斯 C.马克思马克思 D.列列 宁宁A第二次科技革命第二次科技革命.时间：2、兴起国家:3、主要标志：4、特点：5、重要发明成果:6、影响:19世纪末20世纪初美国、德国电力的发明和使用新能源的开发和利用；新机器和新产品的创制；新交通工具和通讯手段的发明与应用电灯爱迪生；内燃机、汽车 卡尔.本茨;飞机莱特.兄弟使人类进入”电气时代”。下面属于以二次工业革命中出现的新能源是（ ）A、水力 B、蒸汽 C、电力 D、原子能C第三次科技革命.时间:2、兴起国家:3、主要标志：4、特点：5、重要发明成果6、影响：20世纪世纪40、50

4、年代年代美国美国原子能原子能、电子计算机和空间科学技术的应用、电子计算机和空间科学技术的应用 1、科学技术转化、科学技术转化为生产力为生产力的速度加快；的速度加快； 2、科学技术各领域之间相互渗透；、科学技术各领域之间相互渗透；以电子计算机、原子能、航天技术、生以电子计算机、原子能、航天技术、生物工程和遗传工程等为代表的高新技术。物工程和遗传工程等为代表的高新技术。-电脑、克隆技术电脑、克隆技术 。推动社会生产力的发展；引起了世界经济推动社会生产力的发展；引起了世界经济格格局多极化局多极化 ；使；使人类人类进入进入“信息时代信息时代”。左图左图反映了第三次科技革命中哪一领域的成就（反映了第三次

5、科技革命中哪一领域的成就（ ） A、原子能技术、原子能技术 B、生物工程技术、生物工程技术 C、计算机网络技术、计算机网络技术 D、航天技术、航天技术右图人类登上月球，这右图人类登上月球，这幅图反映人类取得哪一项科学技术的成幅图反映人类取得哪一项科学技术的成就（就（ ） A、原子能技术、原子能技术 B、航天技术、航天技术 C、电子计算机技术、电子计算机技术 D、生物工程技术、生物工程技术BB三次科技革命分别给中国带来了三次科技革命分别给中国带来了哪些影响？哪些影响？第一次第一次：列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为：列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖半殖民地半封建社会民地半封建社会；第二

6、次第二次：帝国主义列强发动了一系列侵华战争，如中日：帝国主义列强发动了一系列侵华战争，如中日甲午战争、八国联军侵华，掀起了瓜分中国的狂潮，中国甲午战争、八国联军侵华，掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。完全沦为半殖民地半封建社会。第三次：第三次：新中国成立后，我国的科学技术也得到新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着了进一步发展，随着改革开放改革开放，引进外国先进科，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累。学技术，在科技领域硕果累累。如国家实施如国家实施863计划。计划。1、科学技术是第一生产力。、科学技术是第一生产力。2、坚持改革开放，科技创新坚持改革开放，

7、科技创新。 3、重视科技，重视人才，重视、重视科技，重视人才，重视教育，实施教育，实施“科教兴国科教兴国”战略。战略。1、坚持以经济建设为中心，发展生产、坚持以经济建设为中心，发展生产力。力。2、实施科教兴国战略和人才强国战略。、实施科教兴国战略和人才强国战略。3、坚持改革开放，坚持科学的发展观。、坚持改革开放，坚持科学的发展观。它们最早出现是哪一次工业它们最早出现是哪一次工业(科技）革命的成果？科技）革命的成果？A AB BC CD DE EF FG GH H第一次的是（第一次的是（ ），第二次的是（），第二次的是（ ），第三次的是），第三次的是（ ）CDABEFGH2012年江苏甪直中考模

8、拟题2013扬州市中考题17、第二次科技革命中诞生的，促进世界各国的联系日益密切的工具是（ ） A轮船 B飞机 C 火车机车 D电子计算机13淮安市中考题、现代家庭中许多家用电器的功率计算单位是“瓦特”，这是为了纪念英国机械师瓦特。他的成就是（ ） A、发明“珍妮机” B 、 改良蒸汽机 C、制成火车机车 D 、 设计内燃机B三、探究三、探究历史历史12山东兖州中考（28）题阅读下列材料：阅读下列材料： 1. 科学技术科学技术是第一生产力。是第一生产力。从长远看，要注意教育从长远看，要注意教育和科学技术。和科学技术。我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，我们要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至于

9、牺牲一点速度，把教育问题解决好。甚至于牺牲一点速度，把教育问题解决好。 邓小平邓小平科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力 2.第二次世界大战第二次世界大战以后，以后，科学技术日益渗透于经济科学技术日益渗透于经济发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活发展和社会生活各个领域，成为推动现代生产力发展的最活跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现跃的因素，并且归根结底是现代社会进步的决定性力量。现代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技代国际间的竞争，说到底是综合国力的竞争，关键是科学技术术的竞争。的竞争。 江泽民江泽民用现代科学技知识武起来用现代科学技知识武

10、起来 回答回答：1.材料材料一、二的共识是什么一、二的共识是什么? 2.根据根据材料回答你怎样看待国际间的竞争材料回答你怎样看待国际间的竞争? 3.通过通过前面内容的学习，请结合现实，从国家和学生前面内容的学习，请结合现实，从国家和学生 个人个人两个方面谈谈我们应该如何应对新的科技革命？两个方面谈谈我们应该如何应对新的科技革命？ 参参 考考 思思 路路1.科学技术科学技术是第一生产力是第一生产力2.国际国际竞争实际上是竞争实际上是综合国力综合国力的竞争，其关键是的竞争，其关键是科学技术科学技术的竞争，而这又往往取决于的竞争，而这又往往取决于教育与人才教育与人才的竞争的竞争3.从从国家来讲：国家

11、来讲： 坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 实施科教兴国战略。重视人才，重视教育。实施科教兴国战略。重视人才，重视教育。 坚持改革创新，鼓励知识创新。坚持改革创新，鼓励知识创新。 从从学生个人来讲：学生个人来讲： 努力学习科学文化知识。努力学习科学文化知识。 从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮从身边做起，积极投身到新的科技革命浪潮中。中。图图1引领时代引领时代 图图2“汽车之父汽车之父” 图图3网络长椅网络长椅（1）“引领时代引领时代”的历史人物是谁？他的历史人物是谁？他“引领时代引领时代”的发明的发明是什是什么么?（2）“汽车之父汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动动力方面力方面 的的发明是什么？发明是什