31温度导学案

1、3.1温度 导学案内容：温度 执笔：黄雪 审核：梁笑课型： 新课 时间：2016-10-11 学生班级： 学生姓名： 【学习目标】：1.了解温度的含义,知道温度的单位并会正确读数。2.理解温度计的工作原理。3.掌握实验室用温度计的使用方法。4.了解体温计的构造,并会正确使用。【自主预习】：1.温度:表示物体的_。2.温度计:家庭和实验室温度计是根据_制成的。3.摄氏温度():标准大气压下,冰水混合物的温度定为_,沸水的温度定为_。4.温度计的使用:(1)使用前看清:_和_(2)使用时:放:温度计的玻璃泡_被测液体,不要碰到_。等:温度计的玻璃泡浸入被测液体后,待温度计的示数_再读数。读:读数时

2、温度计的玻璃泡要_,视线与温度计液柱液面_。5.体温计:(1)量程:_;分度值:_。(2)使用前要拿着体温计用力_。【合作探究】探究1 温度计及其使用1.判断图中使用温度计测量液体温度时的正误,并分析。,原因:_。,原因:_。,原因:_。,原因:_。2.图中温度计读数时视线的位置正确的是。温度计示数为。如果按照甲方法读数,测量结果会,如果按照丙方法测量,测量结果会(选填“偏大”或“偏小”)。【示范题1】小亮用温度计测量烧杯中液体的温度,分别进行了三次操作,如图甲所示,其中正确的操作是(选填“a”“b”或“c”);温度计读数方法如图乙所示,其中正确的是(选填“A”“B”或“C”)。探究2 体温计

3、1.温度计读数时不需要估读,只读到分度值这一位即可,且要注意最后加单位。2.体温计在使用时要甩一下,使水银重新回到玻璃泡内。3.使用体温计前没有向下甩,如果被测的体温高于体温计的示数,水银柱会上升,测得的结果是被测体温值。如果低于体温计的示数,水银柱不会下降,仍然保持原来的示数,使测得的结果偏大。【示范题2】监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温,测量结果可能是()A.37.0B.37.5 C.38.0 D.38.5【课后作业】1、物理学中通常把 叫做温度。2、如图是李明利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液体温度计。该温度 计实际使用中发

4、现玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确。对此, 请你提出一条改进的建议： 。 3、温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的_ 原理制成的。4、在一个标准大气压下冰水混合物的温度是 ,沸水的温度是,北京一月份的平均气温是“-4.7”,读作。处：21教育名师5、以下说法中，你认为最符合实际的是 ( ) A. 人体的正常体温为40。 B. 冰箱冷冻室的温度约为5。C. 广州盛夏中午室外温度可达38。 D. 广州的最低气温可达零下30。6、如图甲、乙是十二月某一天同一时刻在三亚和北京观测到的温度计的示意图。由图可知,三亚此时温度为;北京此时温度为。7、在测水的温度时，下左图中做法正确的是 ，其它几种

5、做法错误原因分别是： 、 、 。右下图所示的是用温度计分别测得的冰和温水的温度，那么冰的温度是 ，温水的温度是 21世纪教育网版权所有 A B C D8、下列读数方法正确的是（ ）9、试按温度计的使用步骤，把下面的叙述依次排列为（ ） a观察温度计的示数 b让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触 c估计被测物体温度 d选取适当的温度计 e取出温度计 Aabcde Bdcbae Ccdbae Ddcabe10、如图所示, 是实验室用温度计, 是体温计,它们都是利用液体的性质制成的。可用来测沸水温度的是温度计;体温计可以离开被测物体来读数,是因为体温计上有个。 11、体温计的测量范围是_ ，分度值是_ 。人的正常体温（口腔温）大约_读_下图表示体温计的一部分，它的示数 35637812、某体温计示数38，若粗心的护士仅消毒后就直