父子行李健的阅读理解题及答案

1、父子行李 xx 的阅读理解题及答案本文是关于父子行李健的阅读理解题及答案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。父子行李 xx 的阅读材料在一个饥荒年代，艾德罗与他的儿子乔伊要去一个富足的地方去谋生。中午，他们填饱肚皮后，正待继续前行，几辆色彩斑斓的马车从身边驶过，原来是一个杂技团。乔伊被探出车窗并不时挥动着帽子的小丑所吸引，他的视线一直跟着马车，父亲叫他，他都没有听见。马车在一个广场中停了下来，一个留着浓密胡子的胖老头正在指手画脚的吩咐人们架起围栏，搭上帐篷。乔伊不由自主地走了过去，父亲默默地在后面跟着。行至围栏边，乔伊抬头看了看父亲，又用手拉了拉他的衣角，然后小声地说： “看场表演 ?”父

2、亲没有回答，他好像是在思索着什么。是的，在家乡时，儿子一直迷恋杂技，梦想成为杂技演员。他只带儿子看过一场杂技表演，没有围栏没有帐篷，那最多是乡里人组织的一场义演。可他一直没有满足孩子的要求。艾德罗摸了摸衣兜，摇了摇头，拉起儿子转身走去。孩子不住地回头，脚下拖起层层尘土。走到围栏拐角时，父亲发现土道上积了很多污水，他们不得不从围栏里钻过，可在他们要从另一端钻出的时候，竟有一个人站在了围栏的边上。这个人正是杂技团的那个胖老头，他叼着黑色烟斗，挺着他那特有的大肚子，一脸严肃地说： “先生，我在那边已注意你们很久了，我想 ”“您可不要误会 ” 德xx罗神色慌张。胖老头只注意乔伊，并走过来，用手摸了摸乔

3、伊的双臂与胯骨，然后喃喃说道： “没想到，在这儿还能遇到一块做杂技演员的上好材料! ”他转身又对艾德罗说道： “先生，我叫费斯勒，是这个杂技团的老板。如果您想让您的孩子做一名杂技演员，并不至于忍饥挨饿，那么，我可以满足您的愿望。”1 / 5乔伊听到这句话，眼中立刻出现了异样神采。可父亲一把拽过乔伊。“等等，先生。 ”费斯勒拦住去路，说道，“我刚才听您说，您的孩子很想看这场表演，是吗 ?”“啊 是的，可 ”“好了，跟我来，今天我就让你们看一场真正的杂技表演。”说完，他转身朝围栏的门口走去。儿子眼中充满了恳求的目光。父亲很难地下了决心： “好吧。 ”乔伊听后，撒欢似的追着费斯勒去了。费斯勒把他们安

4、排在了一处非常适于观看表演的位置，等他要离开时，乔伊忽然提出要参观一下后台，费斯勒欣然同意了。其他座位上都已坐满了人，乔伊还是没有回来。这时，一个头戴草帽的男孩从人缝中挤了进来，看样子与乔伊年龄相当，他很有礼貌地问道： “先生，请问，我可以坐在这里吗 ?”“这里有人，孩子。 ”那孩子一脸可怜相，说： “我能先坐一会儿吗 ?”艾德罗为难，还是点了头。表演快开始时，乔伊回来了，当他看到坐在他位置上的男孩时，便责问起父亲。那个男孩很自觉地离开。乔伊犹豫一下，说： “不，不，我们可以挤一挤。 ”两个孩子相互 “嘿嘿 ”一笑。两个小时的表演很快就结束了。退场时，艾德罗本能地摸摸腰间，他的钱袋不翼而飞了。

5、他猛然想起了那个草帽男孩，可那男孩已不知所踪了。艾德罗知道，没有了那些钱，就等于被判了死刑。但他在儿子面前只是装做在整理衣服的样子。过了一会儿，他突然对乔伊说： “你看，孩子，我竟然忘了一件重要的事情，免费看了一场表演，不说声谢谢就走，是很不礼貌的。 ”“是的，那我们赶紧去吧。 ”乔伊说道。 “不 不，用不着这么兴师动众，我自己去就可以了。 ”但艾德罗却没有向费斯勒道谢，而是对他说了丢钱的事。费斯勒听后，冷言说道： “先生，您要知道，我们从来不负责观众财物安全。 ”2 / 5“您听我说，我可没那个意思。我记得，演出前您曾对我说，我儿子是块做杂技演员的好材料 ”“你是想把他卖给我 ?”“不，我怎

6、么会把儿子卖给别人呢。我 我只是想去开个小店，可现在没有钱了，您 等我有了钱，我肯定会报答您的。 ”xx 犹豫了一下，就给了他一笔贷款。十年后，乔伊已是马戏团最有名的杂技演员。有一天，艾德罗父子相聚，又被安排看戏，身边竟坐着乔伊和戴草帽的人。只见戴草帽的人说： “先生，我可不是什么技艺高超的小偷，我是费斯勒的儿子。当时，是您的儿子把这个钱袋绕过您的后背递给我的。 ”他从怀中掏出了那个钱袋。艾德罗结果一看，的确是他的，里面的钱分文没动。(有删节 )父子行李 xx 的阅读题目(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5 分)A.艾德罗知道儿子喜爱看杂技团的表演，但是一直没有出钱让儿子看

7、一场像样的表演，可见他并不支持儿子发展爱好。B. “看场表演吗 ?看场表演吗 ?”的恳求， “脚下拖起层层尘土 ”的细节，主要表现的是乔伊不知生活艰辛的顽童心理。c.费斯勒拦住艾德罗父子，不听艾德罗根本就不是想逃票看演出的解释，所以艾德罗内心很气愤，就拽着儿子要快速离开。D.艾德罗很爱面子，他即使钱袋丢失，也不愿让儿子知道他内心的慌张，即便需要费斯勒资助，也不好意思直接开口。E.作品通过乔伊意外走进杂技团的故事，深刻揭示了生活充满变数的现象，也表现出乔伊努力追求梦想的勇气和机智。(2)作品中的费斯勒这一形象具有哪些特点?请简要分析。 (6 分)3 / 5(3)乔伊这一形象在文中有何作用?请简要

8、分析。 (6 分)(4)作品以十年后的再相聚来结尾，有什么用意?请结合文本，谈谈你的看法。(8 分)父子行李 xx 的阅读答案(1)选 E得 3分，选 D得2分，选 A得 1分。(A 项， 可见他并不支持儿子发展爱好 分析不够准确，根据原文 艾德罗摸了摸衣兜，摇了摇头 ，可知他因为经济拮据，无法实现儿子的这个梦想。 B 项， 主要表现的是乔伊不知生活艰辛的顽童心理 定性分析错误，根据原文 乔伊抬头看了看父亲，又用手拉了拉他的衣角 可以看出他对杂技的渴望。 C项，归因错误。 )(2) 慧眼识英才：他发现了乔伊身上拥有的潜质，并最终促使乔伊成功。 善良真诚：他安排父子看戏，真诚邀请乔伊加入，并借款给艾德罗。 随机应变：他建议乔伊留下遭拒，就安排父子观看表演。(每点 2分)(3) 丰富作品意蕴：作品揭示了关于兴趣和成功的哲理意蕴。 连缀人物形象：作品正是利用乔伊将费斯勒、艾德罗和草帽男孩连缀在一起的，以便于作品集中叙述故事。 推动情节发展：正是因为乔伊，才有父子走向马戏团，才有父亲丢钱，才有父子相聚。 (每点 2 分)(4) 完善人物塑造：结尾交代故事是乔伊、草帽