最新2022年幼儿园小班教学计划

1、幼儿园小班教学计划幼儿园小班教学计划日子如同白驹过隙,不经意间,很快就要开展新的工作了,是时候静下心来好好写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是xx收集整理的幼儿园小班教学计划,欢迎使用与收藏。幼儿园小班教学计划1本学期的教学任务是:使幼儿在上学期的基础上进一步加强基本功的练习,产生对学钢琴的浓厚兴趣。共安排12课时,每课时为半小时。特制定计划如下:内容要求第一课时1复习乐理知识:高音谱号低音谱号全音符二分音符四分音符2新学附点二分音符3初步学唱排钟1能较快说出音符的名称2能边打节拍边唱3附点二分音符要唱足第二课时新教练习曲排钟1弹奏时注意附点二分音符2保持手型第三课时1复

2、习练习曲排钟2初步学唱滑稽面孔1结尾两手同时弹时要有力度2附点二分音符要保持住3二分音符要唱足第四课时新教练习曲滑稽面孔1能区分高低音谱号上的音,初步学会弹奏第五课时1复习练习曲滑稽面孔2认识并学打4/4的节拍1两手替换要及时2节奏准确,能完整地弹下来3附点二分音符要保持住第六课时新教练习曲老麦克唐纳1全音符要保持住2左手弹奏时注意手型,手指的位置第七课时复习练习曲老麦克唐纳1左手两个音一起弹时要一起下并且要有力度2注意指法第八课时1继续复习练习曲老麦克唐纳2认识全休止符二分休止符四分休止符1知道休止符的含义2能区分三个休止符第九课时1复习已学过的全休止符二分休止符四分休止符2初步学唱拔河游戏

3、1能较快地说出三个休止符的名称2能按着节拍学唱第十课时新教练习曲拔河游戏1注意休止符2左右手交替时要紧凑,注意节拍第十一课时1复习练习曲拔河游戏2初步学唱教堂管风琴1能按照谱子完整地弹奏2能看着五线谱上的音符熟练地说出它的音名第十二课时1新教练习曲教堂管风琴1初步学会弹奏2左手注意休止幼儿园小班教学计划2新的学期工作开始了,为了使孩子们健康快乐地成长,保质保量地做好各项教育教学工作,结合本班实际情况,特制订如下工作计划:一思想政治方面遵纪守法,积极响应国家制定的各项法律法规,遵守园内的各项规章制度,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微

4、笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。二教育教学方面在教育教学中,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的提高自己业务水平和教学能力。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿得到全面发展,在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学学中玩的形式,以生动有趣直观的游戏教具来发展幼儿的思维力想象力及动手操作能力等。幼儿园小班教学计划3一班况分析:新年过去了,我

5、们迎来了小班的第二学期。现如今,我们班的新生经过两周的学习生活情绪基本已稳定,个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都愿意上幼儿园,同时能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,会穿脱衣服;在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生

6、。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。二工作计划:幼儿进行常规教育和生活习惯的培养,努力丰富幼儿的一日生活,把五大领域课程有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,培养幼儿的语言表达能力,形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,多鼓励和帮助他们,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适当的指导,坚持保教结合,做到教中有保保中有教。重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适当的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应幼

7、儿园的环境班集体生活,建立起良好的生活学习常规,喜欢上幼儿园幼儿园小班下学期学习计划工作计划。三发展目标:(一)健康领域:1适应幼儿园的集体生活,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸刷牙能自己穿脱衣裤鞋袜;学习坐站走的正确姿势。2了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗,懂得健康的重要性。3爱吃多种食物,养成主动喝水的习惯。4知道并学习避开日常生活中的电火车辆等不安全因素。5愉快参加体育活动,发展走跑跳钻爬等动作。(二)语言领域:1学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节

8、自己的行为。2喜欢读儿歌听故事看表演看图书,并乐意表达自己的感受3学说普通话,学习完整地表达自己的要求。4在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。(三)社会领域:1在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰关心助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2喜欢和同伴一起游戏,学习分享等待和交流,体验与教师同伴共处的快乐。幼儿园小班教学计划4一幼儿基本情况分析本班幼儿共28人,班上的孩子年龄在33岁半之间。3岁的孩子会跑会跳,已能自由行动,也能使用言语表达自己的意见愿望情感,并和人交谈。他们无论从生理上还是心理上,都具备了参加集体生活进行各种活动的条件。3岁是孩子进

9、入幼儿园的最佳年龄,幼儿入园是幼儿集体生活的开端,是孩子参加学前教育的一个起点,是孩子生活上的一个转折点,孩子产生不适应是可能的。在开学时大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活,只有个别幼儿出现依恋亲人,不愿入园,情绪不稳,哭泣不止;任性专横,强占霸道,行为散慢,不会学习,生活不习惯等现象。二本学期幼儿发展总目标1培养幼儿的进餐习惯,使他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。2培养幼儿对运动的兴趣,体验运动的乐趣,开展区域性体育活动,在运动中逐步培养幼儿大胆自信勇敢的个性心理品质。3激发幼儿活动的愿望探索的兴趣,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达培养良好的学习习惯。4开展自主性活动和学习性活动,鼓励幼

10、儿积极参加活动三具体目标与措施(一)生活活动目标:1愉快来园,愿意参加幼儿园的各类活动,能继续适应集体生活。2学习使用小勺吃饭,在老师的帮助提醒下能吃得干净,不将饭菜含在嘴里。3纠正不良的睡眠习惯。4会穿脱宽松的衣裤。5学习自理大小便(会使用蹲坑)。6知道室内不大声叫喊,不把手指不干净东西放进嘴里,不抠鼻。7懂得赃物玩具不放进耳鼻口。根据季节变化运动量的大小增减衣服。8学习正确的洗手方法,知道饭前便后洗手。9学会使用毛巾进行擦脸擦嘴。措施:1开展笑脸娃娃活动,鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱并与家长及时沟通,指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。2利用儿歌游戏故事等形式使幼儿学习正

11、确洗手吃饭睡觉穿脱衣服等生活常规,使幼儿养成良好的生活习惯。3在学习性游戏中提供一些生活的材料如:小被子袜子毛巾等等给孩子锻炼的机会。4在分组教学中进行个别幼儿的教育。5通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯。6班级三位一体,共同管理好班级工作。(二)运动活动目标:1在体育锻炼中,能做到保护好自己,不到危险的地方玩。2在老师的鼓励下愿意参加各类活动。3能自然地走,在直线曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。4会玩中型玩具。5学习模仿操和诵读操措施:1开展区域性体育活动,培养幼儿的参与性与兴趣,促进肌体的协调发展。2保证每天一到两小时的户外锻炼时间。3制作并提供多种运动小器具(沙袋

12、罐子球蓝等等),丰富幼儿的体育锻炼活动内容。(三)学习活动目标:1知道自己是中国人,喜欢老师,爱爷爷奶奶,爱爸爸妈妈,愿意上幼儿园。2在老师的引导下,产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物,感知其明显的特征。3观察几种常见的水果及其他食品,感知冬天的明显特征。4经常看听触摸周围生活中各种颜色形状声音,并对它们变化声响发生兴趣,喜欢音乐活动美工活动。5在老师的指导下学唱简单的歌曲,做简单的韵律动作,初步用动作表示音乐的感受。6学听普通话,能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音,爱跟老师学念儿歌,讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。7能口手一致点数13,

13、认识几何图形,学习排序归类,学习分辨白天黑夜,拼简单的人物动物拼版。8能以愉快情绪参加英语活动,学会用英语问老师好。措施:1创设符合小班幼儿年龄的环境,体现以幼儿为主的指导思想,根据主题活动布置环境,使幼儿家长参与环境布置,做到师生互动,生生互动。2定期将幼儿作品进行展示活动,使每个幼儿体验成就感。3特色英语课,使小朋友在其中愉快参与学习,学会一些简单的口语儿歌歌曲。4参加各项活动,学会动手动脑想结合。5在带幼儿走出去的活动中,给予幼儿丰富的知识,满足他们的好奇心,让幼儿有充分的动手动脑的机会,使幼儿通过活动得到满足,得到愉快的体验。(四)游戏活动目标:1丰富生活经验,能用语言和动作去模仿,积

14、极体验角色的情感和态度。2创设条件,丰富幼儿的知识经验,感性经验和游戏语言。3初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。4丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。5初步掌握结构游戏中的构造技巧,运用插塑积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。6爱护玩具,游戏后送玩具回家。措施:1提供符合小班幼儿的大玩具。2在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。3幼儿自选主题,充当角色,并在游戏中感到快乐。(五)家长工作1召开家长会,彼此沟通。2树立幼儿园与社会家庭一体化的教育观,继续办好家园之窗,利用家园联系墙向家长定期汇报幼儿在园情况。幼儿园小班教学计划5一情况分析:我班现有幼儿33人,其中有19名幼儿是从原

15、小五班升入,有14名新生。幼儿之间的悬殊比较大,特别是在常规习惯方面,有的幼儿听不懂老师的指令,行为很自由,如:梅姝瑶刘诗航王文婷等,有的幼儿生活自理能力很差,吃饭完全依靠老师喂,针对以上情况,我班决定从稳定幼儿情绪入手,尽快让幼儿适应新的环境,着重培养幼儿的常规习惯和生活自理能力。特制定班级教育工作计划:二班级管理本学期我和胡燕陈紫红三位老师共同承担小一班的教养工作,在工作中我班三位老师将认真贯彻执行纲要和规程的精神要求,根据我班幼儿的年龄特点,对幼儿进行体智德美等方面的教育。三卫生保健:1做好班级卫生消毒工作,坚持开窗通风坚持一杯一巾的消毒勤晒被垫,配合保健医生做好预防接种和防寒保暖工作,

16、减少幼儿疾病和杜绝传染病的发生。2对体弱多病和行动不灵活的幼儿多加关注,细心照顾他们。3认真执行幼儿园一日工作的常规细则,培养幼儿良好的生活常规习惯,让幼儿逐步养成良好的进餐午睡大小便的常规习惯。4认真做好幼儿的晨检和午检工作,防止甲流感和手足口的发生四教育教学工作:目标:(一)身体发展:1发展幼儿走跑跳的基本动作。能听信号向指定方向一个跟着一个走,听信号向指定方向跑,学会双脚原地向上跳。2学习一套徒手操和模仿操。3会使用小勺吃饭擦嘴学习正确的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人帮助下学会穿脱鞋子,并能放在指定的地方。4知道保护眼睛牙齿知道保护嗓子不大喊叫,上下楼时不推挤。5在成人的指导下,不到

17、危险场所玩耍,不跟陌生人走。(二)认知发展:1认识几种常见的动物,知道名称及明显的外型,知道动物是人类的好朋友,教育幼儿爱护动物。2熟悉周围环境,知道自己和同伴的名字,幼儿园的名字。3认识几种常见的蔬菜水果能感受秋冬明显的季节特征。4喜欢唱歌跳舞听音乐,喜欢美丽的颜色和形状,学做一些模仿动作,5初步认识几种美术材料和工具,认识红黄蓝基本色调。6在成人指导下,能通过身体动作语言来表现角色。7区别“1”和许多,比较大小高矮区别前后里外。8能倾听和听懂语言,学习用简短词句表达自己的要求。(三)社会性发展:1培养幼儿喜欢上幼儿园,喜欢和小伙伴一起玩耍,喜欢感受节日的欢乐气氛。2初步培养幼儿在日常生活各

18、环节中遵守规则。3学说礼貌用语:“早”“好”“对不起”等,不争夺独占玩具,不拿别人的东西。4培养幼儿愿意与别人对话,乐意参加集体活动。5培养幼儿能听懂并学说普通话。措施:1通过在日常生活饮水洗手的环节,教幼儿认识自己的标记,并督促幼儿正确使用标记。2通过体育游戏:跟着老师走找动物开火车吹泡泡大皮球等,结合课间活动的开展,促进幼儿身体协调发展,增强幼儿体质。3在进餐午睡环节中,培养幼儿良好的进餐和安静午睡习惯。4通过美术活动:美丽的颜色粘贴:鱼手指点画:小刺猬背果果音乐活动:我上幼儿园律动:小鸟飞泥工活动等,培养幼儿愿意在集体面前表演和良好的作业常规。5通过组织幼儿进行各类有益的游戏迎新年活动等

19、,培养幼儿喜欢上幼儿园,并感受节日欢乐气氛。6创设与教育相适应的环境,结合语言教研的目标开展一系列语言活动,如:有礼貌的好宝宝小公鸡和小鸭子动中取球等,培养幼儿倾听习惯及能用简单的语句表达意愿。7通过角色游戏的开展,教幼儿理解角色内容,并能用动作和语言表现角色。8通过区角活动的开展,培养幼儿的集体意识和合作意识,知道与同伴老师在一起。9开展蒙氏数学的教育活动萌发幼儿初步的数概念,以及对颜色形状大小长短等认识,对数学活动有兴趣。五教研工作本学期我和胡燕老师分别承担了幼儿园区角活动的材料提供与教师指导及环保教育的研究工作,同时我还承担了省xx五课题幼儿园家园良性互动的研究工作。我们将在幼儿园课题组

20、的指导下认真开展好各项研究工作,为幼儿的全面发展提供具有实效性的理论及实践依据。六环保教育目标:1认识几种常见的动物,知道其外行特征,及初步了解其与人类的关系,知道动物是人类的好朋友,激发幼儿热爱动物的情感。2在日常生活中感受环保的重要性,初步了解环境与人类的关系,懂得要节约用水,不乱扔废弃物。措施:1本学期重点围绕“爱动物”这一主题,开展一系列环保教育活动,让幼儿了解动物是人类的好朋友,激发幼儿爱护动物的情感。2开展废旧材料巧制作的手工比赛活动3每月开展两次环保教育活动七家长工作:家长工作是幼儿园教育工作不可缺少的一部分,特别是小班,幼儿初来时情绪不稳定,家长的情绪也受到影响,家长对幼儿园情

21、况不了解,心存疑虑,那么怎样让家长能与幼儿园的教育目标一致,对幼儿园充分放心和信任呢?这就充分体现了家长工作的重要性。因此,本学期我班除了开展一系列的常规性家长工作如:家长栏家园联系卡与家长交谈亲子活动等外,还将结合省xx五课题的安排,用网络家长帮教家长义工等活动形式,进一步向家长宣传教育内容方法反映孩子在园情况,以取得教育的一致性,共同帮助孩子提高。八每月具体安排:九月份:1做好新生的入园工作,稳定情绪2常规习惯培养认识熟悉自己的标记,有一定的常规意识3召开家长会4开展“可爱的宝贝”主题活动5开展十一国庆节的节日教育,布置“祖国我爱你”主题画板6幼儿园亲子活动十月份:1开展“玩具真好玩”主题

22、活动2常规习惯培养安静午睡,不讲话影响他人3开展区角活动,丰富活动材料4幼儿废旧材料巧制作活动十一月份:1开展“香喷喷的食物”主题活动2常规习惯培养安静进餐,不撒饭不挑食3开展区角活动,丰富活动材料十二月份:1收集整理各方面的资料,撰写教研论文2开展“汽车嘟嘟嘟”主题活动3常规习惯培养如厕元月份:1班级财产清理2班级工作总结幼儿园小班教学计划6一班况分析本班现有幼儿11名,男孩4名,女孩7名,年龄均在2535岁之间。经过小班第一学期的幼儿园集体生活,幼儿的各方面能力都有所提高,现在他们已经愿意离开父母来到幼儿园和老师一起学习游戏。可以看得出小班幼儿都能适应集体生活了,喜欢和大家一起学本领。通过

23、一个学期的观察,大部分幼儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,愿意自己穿脱衣服,早上进园会主动同老师问“早”,“好”,“再见”。平时大部分幼儿能够大胆清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏,对于一些体育器械他们能熟练的使用。一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,个别幼儿的小肌肉不太灵活,大肌肉动作发展不协调,而且还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重。由于大部分幼儿是独生子女,针对幼儿的年龄特点,为了全面发展幼儿素质,这就需要老师在幼儿园一日生活中给予极大的关心与帮助,

24、并帮助幼儿养成良好的卫生习惯,加强对幼儿的常规培养。二班级目标1幼儿方面:要加强幼儿的常规培养,通过谈话等形式向幼儿讲清常规要求,提出规则,并采用多种形式对幼儿进行练习,逐步培养幼儿遵守各项规则的意识。发扬幼儿中的好人好事,通过鼓励,表扬等方式形成良好的班级氛围。加强身体发展,如:动作协调地走跑跳正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。能自己洗手吃饭穿脱衣服漱口等,不撒饭等。提高认知发展,如:能感知周围事物的颜色味道声响软硬等差别。喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。能一一对应地比较多少长短高矮大小区分前后里外。听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节等。继续培养社会性发展,如:说礼貌

25、用语,不打人,不抢玩具,学习收拾玩具。喜欢上幼儿园,喜欢集体生活,爱老师小朋友和亲人。喜欢和同伴一起游戏,学习分享等待和交流,体验与教师同伴共处的快乐。在老师的启发下学习关注他人的情绪并作出安慰关心助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。懂得不远离成人,不跟生人走。学习简单的自我保护方法。2教师方面:教师要注意自己的言行举止,以身作则,为幼儿树起良好的榜样,要多用和蔼的态度,温柔的语气,面带微笑跟幼儿讲话。要用爱心去关爱每个孩子,让孩子信任老师;在和孩子相处的过程中要尊重他们的人格,相信他们

26、,善于发现他们的优点和长处,并以浓厚的感情来对待和关心孩子。三工作重点1教育教学本学期开设蒙氏的日常生活和感觉教育三字儿歌音乐美术社会安全礼仪教育主题教育体能全方位培养幼儿。蒙氏的日常生活教育是通过幼儿使用操作用具,锻炼幼儿的动手能力,使手部肌肉得到充分锻炼;感觉教育是利用教具对颜色大小长短粗细进行具体的感知。三字儿歌,通过看听读的方法培养幼儿阅读兴趣,养成幼儿注意倾听的习惯和大胆表达的语言能力。音乐方面,将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境音乐活动,我们将以游戏的方法讲故事欣赏各种乐曲利用各种小乐器来训练幼儿的节奏韵律等等,来吸引孩子们学习音乐活动的兴趣。美术方面,引导幼儿感

27、受美术活动的乐趣,培养审美情感的体验和表达能力,促进幼儿人格健全和谐的发展,完善孩子的人格,让幼儿活动中得到发展。安全教育方面,每个月进行主题性安全教育,节假日安全教育,树立正确的安全意识。礼仪方面,将日常礼仪教育渗透在幼儿一日生活的各个环节,让幼儿真正树立起礼仪规范,达到教育目的;主题教育,是让幼儿了解各个节日的由来,增加幼儿的知识范围;体能方面,针对不同幼儿的体能特点,从简单的运动开始培养幼儿对运动的自信心,选择项目要能激发幼儿的兴趣。2保育工作(1)加强传染病的预防工作,配合保健医做好晨检工作,每天做好记录。(2)幼儿杯中随时备有温度适宜的开水,注意提醒幼儿多饮开水。定期检查幼儿的指甲,

28、以免有抓伤现象。(3)春季多让幼儿晒太阳多散步,呼吸春天的新鲜空气。(4)在日常的清洁工作中,我们必须做好各项消毒工作,保持室内外的卫生环境,保持室内空气流通,经常晒被;坚持执行消毒制度,利用阳光紫外线消毒液进行各个方面消毒,保证幼儿出勤率。(5)加强户外体育锻炼,每天保证幼儿两小时的户外时间。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动,调动孩子活动兴趣,鼓励每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子,提醒家长及时更换幼儿的被子3家长工作(1)利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流,了解和介绍幼儿情况,及时并有针对性的与家长进行沟通。(2)做好家园联系工作,每周五家园反馈夹介绍幼儿情况,教师的

29、建议,及时回答家长的疑问。(3)给平时见不到父母的幼儿家长以电话回访的形式进行沟通交流。(4)及时更新班级博客内容,让家长了解本班各项活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。(5)搞好幼儿园家园半日开放活动及家园互动。家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做,并让幼儿做一些力所能及的家务事。(6)订好通讯录,加强电话联系,增强家园共育。(7)好幼儿园家长联系工作,双方共同努力,让孩子得到全面发展。4队伍建设(1)由于新学期开学后幼儿人数会增加,并且增加了小年龄段的幼儿,为了能更好的观察和照顾每一位幼儿,也能使家长更放心的将孩子交给我们,希望为小班补充一名保育员。(2)开

30、展团队互相学习,多提意见和建议,有事一起商量,一起解决,取长补短,为小班发展带来更大的收益。(3)参加幼儿园教研学习,积极配合园里的各项活动。幼儿园小班教学计划7针对幼儿年龄特点班级实际情况制定确实可行的一日活动常规,不断提高观察分析反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活卫生学习习惯,促幼儿情感态度能力知识技能等方面的发展。通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法,关注幼儿不同的发展特点和潜质,关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖爱护每个孩子,促进孩子身心健康富有个性的发展。本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的

31、事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。生活常规的培养:1高兴入园主动问早问好配合医生晨检主动报告自己的身体状况;2

32、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行不拥挤不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险;3饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手;4安静进餐饭后主动漱口擦嘴;5安静午睡,将衣服裤子拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服叠被子,自我检查手足有无异常;6学会处理一些力所能及的小事情,团结合作有集体意识;7引导小朋友用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生;8在公共场所靠右侧行走,不占用破坏盲道;9知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动;B教育教学常规:1积极参加早锻炼活动,增强体质。2锻炼后能

33、安静的在各区域有序的进行活动。3坐姿正确不插话学会认真倾听别人讲话积极举手发言能大胆的说出自己的见解。运用故事活动儿歌活动(绕口令)谈话活动等多种形式,培养小班幼儿的语言发展能力。培养小班幼儿大胆勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。4能从生活和游戏中学习简单的数形时空等概念。学习使用比较分类排序测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流沟通。5积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿二小时户外活动。6游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好协商

34、一起玩。7引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。8爱祖国爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。9做好值日生工作,做好老师的小帮手。10学习跳绳,掌握跳绳的技能。11每周五定为玩具自带日和劳动日,让小班幼儿开心快乐的与小朋友分享。卫生保健1严把好晨检关,做好全日观察及(家园联系册)的记录工作,防止传染病的传播。加强检查指导。2严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。3向家长宣传卫生知识卫生保舰科学育儿等有关知识。4做好环境卫生清洁工作,保证小班幼儿健康成长。三月份工作安排1打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,

35、创设整洁温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好(幼儿联系册),预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集自制开展区域游戏的材料玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。1学新操,跳集体舞。2练习有节奏的走,听信号变向变速走;发展下肢肌肉力量和协调能力。3保持个人仪表整洁,注意个人卫生。4树立安全自我保护意识。3创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。5预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。7在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯语言表达能力的培养。四月份工作安排1结合主题活动“春天”

36、,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。2预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。3及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。5观察“春天的变化”,进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。五月份工作安排1节日安全教育2教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力;3继续抓好一日常规教育;4准备庆“六一“主题活动的准备工作。六月份工作安排1开展庆“六一”主题活动,感受节日的愉快氛围。2对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。3带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿

37、交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。4做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表上交班级各类总结等。在今后的工作中,我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康快乐的成长!幼儿园小班教学计划8xx1月设计调整设计目标1让幼儿知道自己已经长大一岁了,学习做个懂事的乖宝宝。2愿意参与游戏活动(区角角色体游音游等),初步学习与人交往,体验游戏的快乐。3愿意参与“元旦”的庆祝活动,初步了解“元旦”的含义。4继续要求幼儿根据图意进行初步的较合理的想象,拓展幼儿的思维。主题活动小不点儿(瞧,我多能干;我想长大)环境创设教室环境布

38、置:布置一组幼儿从小到大成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。主题活动版面:“我能自己做”展示版家长工作1在家中给予孩子自主选择的机会,使孩子体验“我长大了”“我真行”等感受。2能看到孩子的长处,及时肯定与鼓励,帮助孩子建立自信心。周重点1让幼儿知道自己已经长大一岁了,学习做个懂事的乖宝宝。2愿意参与游戏活动(区角角色体游音游等),初步学习与人交往,体验游戏的快乐。幼儿园小班教学计划9小班教育教学工作已悄悄展开,但我还是要再感慨一下:真没想到我现在是一名小班老师了!曾经对幼教行业的畏惧,已在不知不觉中消散了,有了中班工作的点点经验,让我对接下来的工作,更有主见,更有信心,更有动力实践。

39、一教育教学(一)针对小班的特点,我还是会以快乐家园为依托,展开适合的教学工作,比起中大班教学工作,小班应该是更为直接形象的教学,所以我要利用更过的时间,准备适合教学的玩教具及图片课间等资料,争取让幼儿最多的吸收知识。当然,在我的教学方法上,也要更为“夸张”“直接”,减少幼儿理解困难。在尽可能的情况下,多添加幼儿参与操作的内容,让幼儿感知体会知识的魅力,培养爱学习的情感与兴趣。(二)对于同时展开的特色课,我也深深的反思了,幼儿的学习,要在轻松愉快的氛围下进行,让幼儿说起来唱起来动起来快乐起来!在这里我也要克服自己对言语表达上的障碍,校对好每个歌曲中的发音,正确引导幼儿张开嘴正确发音,增加与幼儿的

40、互动,游戏时时贯彻其中,让幼儿带着兴趣与快乐来学习。(三)对于特色区的设置,考虑到张老师和我的特长和实际情况,我们共同设定为:手工特长。1考虑到小班幼儿缺乏艺术基础和幼儿身体发展的规律,舞蹈小主持人等特色并不适合我们小班的幼儿。2我本身很爱搜集手工资料,储备了很多素材;在大学中对手工的学习也比较深刻。3张老师和我都比较喜欢有创意,有发挥的作品;手工成品的展示多样立体,更容易出直接的效果。所以我们布置了“创意空间”的特色区。为了更好的展示手工特色,我以准备好了:黏贴纸折纸剪涂色指印绘画泥塑废物利用等教学材料。同时为了配合幼儿的发展水平,已制定了教学进度:逐步从平面到立体,从单独构图到精良成品的进

41、度展开,作品做到及时更新,及时展示,相信我们班的特色区会做的有声有色!二生活常规通过两周的小班工作经验,不得不感叹:“小班幼儿可塑性真高”,他们就如一张张白纸,等待你绘出五彩缤纷,三字经有云:“人之初,性本善”,对着这些纯真无邪的笑脸,我们更要做好幼儿生活常规的培养,为幼儿人生的起点做最好的准备,不放过点点滴滴的积累,棱棱角角都要把好关。走路排队上下楼梯大小便洗手接水吃饭擦嘴摆放椅子渗透生活的角角落落,逐步养成幼儿正确的生活卫生习惯,三位老师互相补充,不怕费时费事,多重复,多纠正,多强化。小班工作更加琐碎,常规的培养也不是一朝一夕,将伴随整年的教学中,我已调整好心态,耐心对待,多学习张长静老师

42、和朱春香老师的经验,方法灵活多变,运用故事道理直接演示图片课间鼓励表扬教育强化等方法,教育好每位幼儿!三家长工作家长也是老师!孩子最早的启蒙由他们完成,而现在,我们与家长是彼此为助手,彼此要做到信任。我们相信家长把孩子送到幼儿园来,是为了更好的教育好幼儿,我们的目标相同,我们就要与家长合理的配合,协作。具体中要做到几点:1接待家长时,问题解答有技巧,安全责任不能马虎,但必要时可以“含糊”,让家长放心。2及时与家长展示幼儿的进步,点滴进步要夸耀,积累成果更是要家长真切的体会,看出来,让家长更加的配合我们的工作。3工作做仔细,包含每一通家长电话,都要做到关心好每位幼儿,与家长交流语气语态端正,让家

43、长体会我们的工作的认真,与家长关系融洽,相信做到此,会更加帮助幼儿的成长。4“家园共育栏”做到及时更新,不是虚设,家长浏览时也能看出我们的工作,其中特别设置的“请您留言”,也要实用,实时与家长配合,请家长对孩子的成长进步及我们的工作留言。我们也会印发关于我班的幼儿情况的“留言板”,请家长留言。5“一周快递”让家长能看出我们的工作,了解幼儿学到的知识具体真实,对于温馨提示,切实有效。当然,还有不足之处,我们也会及时学习,及时更正。愿我们和家长共创最适合幼儿发展的环境!四其他活动对于教育计划中的各项展示评比活动,我们相信它是激励我们更加发挥自己水平的一种直接方式,当然,我们也不放过表现自己的机会,

44、我们会认真对待,争取在每项活动中都取得好成绩!这就是我本学期工作计划,希望在此的真心准备,能为自己接下来的工作做一个美好的开始,能为幼儿的成长创造一片快乐的天空!幼儿园小班教学计划10随着新学期的来临,我们小小班迎来了名可爱的朋友,其中小男孩名.小女孩名。从第一天开学到现在,我作为老师明显感觉到孩子们的进步。绝大多数孩子现在已经没有哭闹现象,已经能很好的融入到幼儿园这个新的环境中来,和老师一起学习游戏成长。也有个别孩子不能适应,有哭闹现象,我们也想了好多办法,帮助孩子尽快融入到这个集体中来。新的学期是孕育希望,播撒阳光雨露的日子,我们心里充满了对这项工作的无限热爱,我想起了一句话:奉献最美丽。

45、这也将是我对工作计划的总旋律。在开学20天左右的时间里,我们班级进行了以下活动,帮助孩子们适应新环境,养成良好的行为习惯和优良品质。1给孩子创造一个温暖的心理氛围,让孩子喜欢这个班集体。哭闹时用怀抱温暖孩子,用各种方法吸引孩子的注意力,让孩子们感觉到班级是个有趣的充满欢乐的小天地。2积极和家长交流,了解掌握孩子们的情况,用理论说服家长,配合我们的工作。3每天和孩子拉火车,练习好站队。4教会孩子们正确的洗手方法,养成讲卫生的好习惯。5教会孩子有秩序的接水,有秩序的分组入厕,养成排队的良好习惯。6玩玩具时,提出明确的要求,(不抢不乱扔玩具不大声吵闹学会和其他小朋友一起分享玩具)。7吃零食前,也提出

46、明确的要求,告诉小朋友不乱扔果皮,吃东西前要洗手。8在一日生活中,随时渗透礼貌教育。这是20天来我们班进行的部分活动,其中也穿插进行了学习活动,学习了云宝宝捞星星降落伞好娃娃等儿歌,丰富幼儿的生活。在接下来的日子里,结合周三晚上的新学期会议要求,我们制定了以下班级工作计划:一.做好安全工作。安全工作是幼儿园工作的首要工作,也是开展其他工作的前提,我将努力做到:1.把好入园关,做好检查工作,严禁幼儿将有伤害性的物品带进幼儿园。2.工作时间,和班内老师明确职责,做到视线不离幼儿,严防各类事故发生。3.做好对幼儿的安全教育,积极帮助幼儿学习掌握安全常识。4.和老师统一思想,让其他老师认识安全工作在幼

47、儿教育动作中的重要性,及时预防提高警惕,保证班级每个孩子的安全。二保质保量的完成教学工作。(详见教学计划)确保每节活动要心中有数,要有充分的准备,提前写好教案,制作好玩教具,在活动中面向全体,关注每一名幼儿,力争每名幼儿富有个性的发展。在教学中,做到三位老师互相监督,取长补短。在明确分工的前提下,互相帮助,力争出色的完成全年教学计划。三常规教学工作。常规不久是幼儿一日活动正常开展的保证,更是幼儿健康成长的保证。为此,每天要坚持巩固已经学习的良好行为习惯,并且在每天的学习生活游戏中随时渗透,及时鼓励肯定幼儿的良好行为表现,帮助幼儿养成良好的行为习惯和优秀品质,为幼儿一生的发展打下坚实的基础。(常

48、规见后面)四区角工作我作了初步规划,本学期的一个重点工作是摆出区角,丰富墙面布置,具体如下:1.娃娃家(搜集衣帽梳子镜子等各种物品)。2.科学角植物角和数学角。(搜集钥匙磁铁塑料放大镜制作数学玩教具等)。3.音乐绘画角(制作乐器,绘出音乐节奏,布置家庭作业制作手工作品)。4.语言角(话筒文字图画标记符号)争取在环境布置上,有所改变,形成自己的班级特色。五成长档案袋准备统一定制专门的档案袋,重点放入幼儿的作品,活动照片,家长记录和教师记录。幼儿的作品包括绘画作品,手工作品,作业纸等,记录包括幼儿在日常生活中的一些成长趣事和良好的常规习惯的养成。六大型活动本学期在大型活动的设计上,早下功夫,提前准

49、备,用心做好每一个环节。1家长会。现在即开始搜集相关材料,尽量准备的充分,用学前教育理论说服家长,使家长支持配合我们的工作。2体操展示在一日活动中,抽出时间练习队形,练习基本动作,不甘落后,力争优秀。3六一节目根据本班幼儿的特点,编排节目。七家园联系1树立全心全意为家长服务的意识,遇事要学会换位思考。要站在家长的立场上角度上去看问题,要多用要是我的孩子这样做,我会怎样的观点来处理问题,急家长之所急,想家长之所想;用真诚打动每一个家长,和每一个家长交朋友。2思想上做到积极与家长进行交流沟通,来反馈孩子在幼儿园的表现。有的家长经常会了解孩子在幼儿园的表现,并能与老师很好的交流聊天,我们像朋友一样,

50、这样非常有利于我对孩子进行个别教育;有的家长可能是不好意思或者没有时间来和我们交流,这样我对于孩子在家中的一些行为和习惯就不了解,不利于工作的顺利开展。这个学期我将把这些家长作为家长工作的重点来做。3始终以真诚宽容理解的原则和家长相处。无论遇到什么事情,以孩子和家长的利益为重,取得家长的理解和支持。4为方便与家长进行联系,自己保存好班内家长的手机号码,利用空闲时间有短信电话交流,不用再跑到办公室去打电话,节约了时间,保证了班内教师不缺勤,时刻将视线落到孩子身上。常规习惯优良品质习惯培养安排如下:三月份:1幼儿能高兴的入园,主动和父母老师打招呼说再见;2认识新老师新伙伴新朋友;3进班后,将帽子和

51、脱下的衣物放在固定的橱子内;4学习正确的洗手方法;5喝水,小便时要排队,要有秩序,不插队;四月份:1随机进行卫生常识教育,养成讲卫生的好习惯。具体做到:吃零食前要洗手;小便后要洗手;不吃手指甲,不咬玩具,不挖鼻孔;保持墙面地面桌面清洁干净;2正确使用手帕;3学会分享,分享玩具,分享食物。4增强幼儿的自我保护意识。五月份:1明确玩玩具的要求。(不抢玩具,不扔玩具,玩完以后,要把玩具放到相应的盒子内)2明确看图书要求。(一页页翻,不撕书,爱惜书籍)3教育幼儿不吵闹不打架,要和身边的孩子交朋友;4遵守各种游戏规则。5培养幼儿专注倾听的良好习惯,注意有礼貌的听对方讲话;六月份:1学习正确的坐姿。(坐稳

52、,双脚自然放身体前面,不乱踢)2学会散步。(一个一个跟着走,散步时不奔跑,注意安全)3初步学习在老师帮助下,自己收拾游戏材料和玩具;4正确使用玩具物品,不将异物放入口鼻耳等器官。5爱父母爱老师爱同伴爱自己的班集体。七月份:各种常规活动评比活动。幼儿园小班教学计划11一目标:1知识(1)幼儿观察周围常见得自然物(动植物和无生命物质)的特征,获取粗浅的科学经验,它们与幼儿生活与周围环境的关系。(2)幼儿观察周围常见自然的特征,获取粗浅科学经验,并感受它们和幼儿生活的关系。(3)幼儿观察日常生活中直接接触的人造产品的特征及用途,获取粗浅的科学经验,感受它们给生活带来的。2方法技能(1)帮助幼儿感官在

53、感知中的作用,学习使用感官感知的方法,发展幼儿的感知能力。(2)帮助幼儿或两个特征从一组物体中挑选出物体并归为一类的分类方法。(3)帮助幼儿目测等简单方法物体的形状大小和的差别。(4)幼儿能用词语或简单的句子描述事物的特征或的发展,与同伴教师交流。(5)帮助幼儿学习使用日常生活中常用科技产品的简单方法,简单的制作活动。3情感(1)激发幼儿对周围事物的好奇心,使其乐意感知和摆弄能够直接接触到的自然物和人造物。(2)使幼儿萌发自然和制作活动的兴趣。(3)使幼儿喜爱动植物和周围环境,并能在成人的感染下出爱护周围事物的情感。二措施1应用操作法让幼儿,是摆弄操作事物材料来学习。除此之外,还运用观察法实验

54、法游戏法讲解演示等方法。2运用集体教学有目的有计划的对幼儿施加。3教师为幼儿创设宽松的环境,科学活动的材料,引发幼儿好奇心,让幼儿自选操作活动。4把教育活动和幼儿的生活紧密的起来。三活动内容安排第一周常规第三周玩具真好玩第五周找春天第七周美丽的蝴蝶第九周它是谁的宝宝第十一周小兔乖乖第十三周糖怎么不见了第十五周吹泡泡第十七周手电筒亮起来第十九周下雨了第二十周复习幼儿园小班教学计划12一年段情况分析我们小班年段共有2个班,其中部分幼儿已经过一年小小班的集体生活,喜欢上幼儿园,会遵守简单的集体常规,有一部分幼儿的口语表达能力自理能力较好,初步养成了一定的行为卫生习惯。但幼儿的动手操作能力行为习惯学习

55、习惯都需加强培养。我段四位教师将齐心协力,加强配合,使每个幼儿都能健康和谐地发展。二工作目标1开展丰富多彩的年段班级活动,力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。2加强对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为上的养成。3发展幼儿感知能力积极组织幼儿开展多种游戏。4重视幼儿语言的发展,努力探索幼儿语言艺术领域,提高幼儿对语言的感知能力和审美能力。三工作重点我们努力将遵循小班幼儿发展的规律与特点,以满足幼儿的兴趣与需要为出发点,密切联系小班幼儿的生活实际,通过让其亲身参与直接感知与体验来学习,在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式,鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的