人教版八年级上册生物语《第三节真菌》

1、八年级生物上册第三节 真菌 青霉1.青霉和曲霉的菌落在形态和颜色上有什么不同?又有什么相同?2.请推测青霉和曲霉的营养方式是怎样的？请简述理由。青霉菌丝曲霉菌丝青霉 曲霉青霉孢子曲霉孢子酵母菌1.请观察蘑菇的形态特征并讨论 以下两题。2.在什么地方什么时候容易采到蘑菇?这说明什么?3.酵母菌、霉菌、蘑菇都是真菌,它们的营养方式有什么相同特点?作品展示：青霉银耳毛木耳喜热灵芝1 1、夏天，为什么受潮的粮食、衣物和皮鞋上、夏天，为什么受潮的粮食、衣物和皮鞋上常常容易发霉长毛？常常容易发霉长毛？2 2、南方，进入梅雨季节以后，有时，一夜之间，、南方，进入梅雨季节以后，有时，一夜之间，饭桌上会生出一层

2、毛，请分析原因。饭桌上会生出一层毛，请分析原因。3 3、某同学为了培养霉菌，把馒头放到阳光下，、某同学为了培养霉菌，把馒头放到阳光下，结果失败了，请你帮他找出失败的原因。结果失败了，请你帮他找出失败的原因。煤的液化：据国家环保局公报，目前我国的大气污染，煤的液化：据国家环保局公报，目前我国的大气污染，已接近发达国家工业化后期的水平，到了非治理不可已接近发达国家工业化后期的水平，到了非治理不可的程度。解决燃煤污染的一个重要方法，是实行煤的的程度。解决燃煤污染的一个重要方法，是实行煤的液化。液化。生物冶金：用细菌冶金，已在低品位的铜矿和金矿的生物冶金：用细菌冶金，已在低品位的铜矿和金矿的开采中广为

3、应用。科学家研究发现，如果加入真菌，开采中广为应用。科学家研究发现，如果加入真菌，沥滤的效果将更好。沥滤的效果将更好。生物控制：用真菌制造农作物防病抗病农药，已是广生物控制：用真菌制造农作物防病抗病农药，已是广泛应用的技术，科学家用疫霉属真菌根除杂草马利筋，泛应用的技术，科学家用疫霉属真菌根除杂草马利筋，用另一种真菌控制杂草金雀花，均取得了巨大的成功。用另一种真菌控制杂草金雀花，均取得了巨大的成功。 我学到了我终于明白了我想我将谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬

4、老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在的平台上制作的，可以在Windows环境下独立环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量大，能多路刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习的刺激学生的视觉、听觉等器官，使课堂教育更加直观、形象、生动，提高了学生学习