第十一讲探索工作世界策略与方法

1、 版权属北森公司，不得翻印第十一讲第十一讲探索工作世界策略与方法探索工作世界策略与方法 幸福的关键是发现自己适合做什么并幸福的关键是发现自己适合做什么并确保有机会去做。确保有机会去做。 约翰约翰杜威杜威 版权属北森公司，不得翻印2自我探索探索工作世界决策求职行动再评估觉知与承诺职业生涯规划流程职业生涯规划流程 版权属北森公司，不得翻印3教学目标教学目标认知目标：认知目标：q消除学生对专业的刻板印象，认识消除学生对专业的刻板印象，认识到一个专业有多种可能选择的职业。到一个专业有多种可能选择的职业。q了解职业分类的作用。了解职业分类的作用。q意识到了解职业信息的意义，有意意识到了解职业信息的意义，

2、有意愿行动起来，开始进行职业信息的愿行动起来，开始进行职业信息的探索。探索。 版权属北森公司，不得翻印4教学目标教学目标技能目标：技能目标： q能够利用职业分类帮助自己探索工能够利用职业分类帮助自己探索工作世界。作世界。q能够使用多种方法与策略获取职业能够使用多种方法与策略获取职业信息。信息。q了解对一个职业的了解需要掌握哪了解对一个职业的了解需要掌握哪些方面的信息。些方面的信息。 版权属北森公司，不得翻印5目录目录q我们的困惑我们的困惑 q了解职业信息的意义了解职业信息的意义 q职业的分类职业的分类 q探索工作世界的具体内容及相探索工作世界的具体内容及相关资源和方法关资源和方法 版权属北森公

3、司，不得翻印6讨论：我们的困惑讨论：我们的困惑 版权属北森公司，不得翻印7目录目录q我们的困惑我们的困惑 q了解职业信息的意义了解职业信息的意义 q职业的分类职业的分类 q探索工作世界的具体内容及相探索工作世界的具体内容及相关资源和方法关资源和方法 版权属北森公司，不得翻印8了解职业信息的意义了解职业信息的意义q 正确而合理的职业选择的基础。正确而合理的职业选择的基础。q 引发来询者探寻职业生涯的引发来询者探寻职业生涯的动机动机。q 增进学生对自我及职业世界的了解，增进学生对自我及职业世界的了解，促进学生在促进学生在认知认知或或态度态度上的改变。上的改变。q “我什么都不害怕，也不害怕丢钱，但

4、我害怕不确定性。”george soros 版权属北森公司，不得翻印9目录目录q我们的困惑我们的困惑 q了解职业信息的意义了解职业信息的意义q职业的分类职业的分类 q探索工作世界的具体内容及相探索工作世界的具体内容及相关资源和方法关资源和方法 版权属北森公司，不得翻印10工作世界地图工作世界地图 版权属北森公司，不得翻印11中华人民共和国职业分类大典中华人民共和国职业分类大典它是我国第一部对它是我国第一部对职业进行科学分类的权职业进行科学分类的权威性文献。将中国目前威性文献。将中国目前社会职业分为社会职业分为1838个。个。在这在这1838个职业中，又个职业中，又分为分为8大类、大类、66个种

5、类、个种类、413个小类，个小类， 并具体确定并具体确定了各个职业名称。了各个职业名称。 版权属北森公司，不得翻印12国内职业分类网站国内职业分类网站qjobsoso 职业嗖嗖职业嗖嗖 （） jobsoso于于2005年年3月月16日正式发布，是日正式发布，是beisen inc 基于全球领先的职业分类信息基于全球领先的职业分类信息技术，在国内率先推出的独立职业信息技术，在国内率先推出的独立职业信息系统搜索门户。系统搜索门户。 在在nbcc（美国咨询师认证管理委员会）（美国咨询师认证管理委员会）的推荐下，我们与美国的推荐下，我们与美国o*net中心取得中心取得联系，得到其大力支持，并在联系，得

6、到其大力支持，并在o*net体体系基础上开发成功了系基础上开发成功了jobsoso 。 具有客观、简洁、开放等应用特点。具有客观、简洁、开放等应用特点。 版权属北森公司，不得翻印13你的降落伞是什么颜色你的降落伞是什么颜色一书中所列的职业类别一书中所列的职业类别 q最常见的最常见的q最热门的最热门的q最受人尊敬的最受人尊敬的q最赚钱的最赚钱的q需求量最大的需求量最大的 版权属北森公司，不得翻印14目录目录q我们的困惑我们的困惑 q了解职业信息的意义了解职业信息的意义q职业的分类职业的分类 q探索工作世界的具体内容及相探索工作世界的具体内容及相关资源和方法关资源和方法 版权属北森公司，不得翻印1

7、5你了解自己的专业吗？你了解自己的专业吗？ q 描述你的专业及所修课程。描述你的专业及所修课程。q 拥有你所学专业学士学位的人应拥有你所学专业学士学位的人应该有什么能力和知识？该有什么能力和知识？q 有这些能力和知识的人都能从事有这些能力和知识的人都能从事哪些工作？哪些工作？ 版权属北森公司，不得翻印16讨论：讨论：q 从小到大，是否有令你很好奇的从小到大，是否有令你很好奇的事情或事物，你通过哪些方法了事情或事物，你通过哪些方法了解它的？至少列举一个说明。解它的？至少列举一个说明。q 这些方法和你了解职业信息的方这些方法和你了解职业信息的方法有什么关系？法有什么关系？ 版权属北森公司，不得翻印

8、17头脑风暴：头脑风暴：q 除了上面讨论的方法外，你还除了上面讨论的方法外，你还有能获得这些信息的方法吗？有能获得这些信息的方法吗？这些信息通常包括哪些内容？这些信息通常包括哪些内容？ 版权属北森公司，不得翻印18获得职业信息的方法获得职业信息的方法q静态的资料接触静态的资料接触出版品出版品视听资料视听资料行业展览会和人才交流会行业展览会和人才交流会网络网络机构：学校、政府、机构：学校、政府、 公司公司 版权属北森公司，不得翻印19q动态的资料接受动态的资料接受专业俱乐部专业俱乐部专业协会专业协会/ /学会学会生涯人物访谈生涯人物访谈q参与真实情境参与真实情境直接观察直接观察直接工作经验直接工

9、作经验 版权属北森公司，不得翻印20生涯人物访谈生涯人物访谈p工作性质、任务或内容p工作环境、就业地点p所需教育、培训或经验p所需个人的资格、技巧和能力p收入或薪资范围、福利p工作时间和生活型态p相关职业和就业机会p组织文化和规范p未来展望 版权属北森公司，不得翻印21获得职业信息的内容获得职业信息的内容qp.l.a.c.e.法法 p：职位或职务（：职位或职务（position） l：工作地点（：工作地点（location） a：升迁状况（：升迁状况（advancement） c：雇佣条件（：雇佣条件（condition of employment） e：雇佣要求（：雇佣要求（entry re

10、quirements） 版权属北森公司，不得翻印22探索工作世界的具体内容探索工作世界的具体内容q就业市场的形势就业市场的形势 市场的大小、供求关系、在各地区市场的大小、供求关系、在各地区各领域的分布各领域的分布q继续教育方面的选择继续教育方面的选择 考研、在职研究生、学校保送、考研、在职研究生、学校保送、根据扶贫计划等优先、出国、研究生根据扶贫计划等优先、出国、研究生学历班、函授、自考学历班、函授、自考/学、在职培训、学、在职培训、实习、成人教育、夜大、其它培训、实习、成人教育、夜大、其它培训、资格认证资格认证 版权属北森公司，不得翻印23q专业与职业的关系专业与职业的关系这个专业可以从事哪些职业？这个专业可以从事哪些职业？q具体职业具体职业 工作的性质，要求的学历、技工作的性质，要求的学历、技能，薪酬福利，工作条件，工作地能，薪酬福利，工作条件，工作地点，发展趋势和晋升的前景等。点，发展趋势和晋升的前景等。q公司公司/ /机构机构/ /学校学校 机构宗旨（机构宗旨（visionvision）、文化、）、文化、管理、提供的条件、工作要求和内管理、提供的条件、工作要求和内容容 版权属北森公司，不得翻印24作业作业q1、按专业分小组，参照本次课、按专业分小组，参照本次课所讲述的方法，采用多种途径对所讲述的方法，采用多种途径对本专业进行探