PLC课程设计霓虹灯

1、plc课程设计报告 学院：电气信息工程学院班级：自动化姓名：学号：指导老师： 二、霓虹灯广告屏示意图 该广告屏共有4根灯管，16只流水灯，每4只灯为一组，如下图所示：2. 控制要求： （1）该广告屏中间4根灯管亮灭的时序为：第1根亮2亮3亮第4根亮，时间间隔为1s，全亮后，显示3s，再反过来从431按1s间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s；再从第4根开始亮，顺序点亮41，时间间隔1s，显示5s，再从124按1s间隔顺序熄灭，全灭后停亮2s，然后重复运行，周而复始。（2）16只流水灯，4个一组分成4组，从四按1s时间间隔依次向前移动，且点亮时每相隔1灯为亮，即从“、”亮“、”亮，同时“、”灭“ 、 ”

2、亮，同时“、”灭，如此移动一段时间（如30s）后，再反过来移动一段时间，四“ （16）、（14）亮三“（12）、（10）”亮，同“（16）、（14）”灭，如此循环往复。（3）系统有单步/连续控制，有起动和停止按钮。（4）起动时，灯管和流水灯同时起动，关闭时，可同时也可分别关闭。3. 编程并模拟调试4. 画出i/o端子接线图1、顺序功能图子程序22、plc控制电路设计（1）选择plc的机型：s7-226。（2）输入输出分配表：编程元件i/o端子电路器件作用输入继电器i0.0sb1启动按钮i0.2sb2灯管关闭i0.3sb3流水灯关闭i1.1sb4灯管连续/单步i1.0sb5流水灯连续/单步输出继

3、电器q0.0hl1灯字1q0.1hl2灯字2q0.2hl3灯字3q0.3hl4灯字4q0.4km1流水灯1.3q0.5km2流水灯5.7q0.6km3流水灯9.11q0.7km4流水灯13.15q1.0km5流水灯2.4q1.1km6流水灯6.8q1.2km7流水灯10.12q1.3km8流水灯14.16i/o端子接线图： q0.0q0.1q0.2q0.3q0.4 q0.5 q0.6 q0.7 q1.0 q1.1 q1.2q1.3m1l cpu226i0.0 i0.2i0.3i1.0i1.11m3、梯形图：主程序：4、调试过程出现的问题和解决措施或改进1、问题：编译无错但程序无法下载。原因：在

4、scrt段外使用了scrt指令。解决办法：换成置位指令。2. 问题：无法在任意过程中停止。 原因：只有一个scr程序段有停止指令。解决方法：在每个scr语句段加入停止指令。5、使用说明1、按下i0.0启动，四根灯管和流水灯同时亮且进入跳转2、按下i1.0流水灯单步运行，按下i1.1四根灯管单步运行3、按下i0.2灯管熄灭关闭，按下i0.3流水灯熄灭关闭三、心得体会经过为期一个星期的plc课程设计，使得我对plc的掌握进一步的增强，加深了对plc的理解，并对plc产生了浓厚的兴趣，但是我也深深的知道自己的不足之处，比如说对应用指令的不熟悉，大大地加深了我的程序复杂程度。多在学习过程中不能想通的问题，在plc调试过程中，终于得以解决。可以看出它对理论教学起到了必要的补充和额拓宽作用，对培养既具有扎实理论功底又具有相当实践能力的人才必不可少。在这次的课程中，我发现plc在工业控制中的作用很大，它能使人的控