七年级生物上册 2.2 生物学研究的基本方法（2） ppt课件

1、第2节 生物学研讨的根本方法1.上节课我们学习那四位具有代表性的科学家？他们的研讨成果是什么？2.他们的研讨方法是什么？2.归纳出实验法研讨过程的普通步骤。1.尝试设计简单实验，并控制实验条件。3.体验探求的普经过程，学习控制实验变量和设计对照实验。响尾蛇实验法研讨的例如实验法研讨的例如响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走，过一段时间后，响尾蛇再去追获和吞食猎物，请大家想一想，响尾蛇能够是根据什么标志跟随猎物的呢？ 学生讨论 资料信息1.响尾蛇的视力不好,他的眼只能感受可见光,而不能看清物体。2.响尾蛇的眼下方有一对能感受热的构造,可以感受

2、较近的动物体温。3.响尾蛇的舌能感受空气中的气味。4.一只没有被响尾蛇咬伤的动物不能触发响尾蛇的追踪行为。 响尾蛇是根据本人毒液的气味来跟随猎物的。做出假设 被蛇咬过的死老鼠 没有被蛇咬过的死老鼠 实验中两只死老鼠的独一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠？讨论实验法的根本程序1.发现并提出问题2.搜集相关的信息实验法研讨步骤响尾蛇捕获到猎物后，先放猎物逃走，后去跟随和吞食猎物，响尾蛇能够是根据什么标志跟随猎物的呢？ 搜集阅读与响尾蛇有关的4个信息3.作出假设4.设计实验方案5.实施实验并记录响尾蛇是根据本人毒液的气味去跟随猎物的科学家设计2个对照实验科学家进展2个对照实验，

3、并记录实验景象6.分析实验景象7.得出结论实验中两只老鼠的独一区别是什么？为什么要设计一只没有被响尾蛇袭击过的老鼠？响尾蛇是根据本人毒液的气味来跟随受伤的猎物的探求影响鼠妇分布的环境要素探求影响鼠妇分布的环境要素在搜集和捕捉鼠妇的过程中，同窗们不断是兴致勃勃，请同窗们谈一谈，为什么同窗们会有如此浓重的兴趣呢？ 请他从生物与环境关系的角度，用短句准确表述出他们所提出的问题。他们小组提出的问题是： ？ 1.发现并提出问题鼠妇适于生活在什么样的环境中围绕着他组提出的问题，请他们到图书馆或网络上查找有关鼠妇的一些资料信息。再将他们查找到的有关信息简明扼要地记录下来。 2.搜集与问题相关的信息根据这些信

4、息资料，针对他们提出的问题，请做出尝试性的解释，这就是假设。他们的假设是：_。 3.做出假设鼠妇适于生活在阴暗环境中他们所探求的影响鼠妇分布的环境要素是_; 他们研讨的实验要素是_，对照条件是_。4.设计实验方案光线光对鼠妇的影响有光和无光5.实施实验并记录右边遮光左边有光3分钟后右边遮光左边有光6分钟后右边遮光左边有光9分钟后右边遮光左边有光6.分析实验景象分析他们实验中获得的数据，实验结果支持他们的假设吗? 7.得出结论1.假设支持，他们得出的结论是?2.假设不支持，他们应该怎样办? 鼠妇适于生活在阴暗环境中分析缘由，进展反复实验。实验法研讨的普通步骤发现并提出问题搜集与问题相关的信息作出假设设计实验方案实施实验并记录分析实验景象得出结论1.科学探求的普经过程的陈列顺序是( )发现并提出问题 作出假设 表达交流制定方案实施方案得出结论A. B.C. D.B2.响尾蛇靠什么跟随猎物( )A.听觉 B.视觉 C.嗅觉 D.体温3.在探求“光对鼠妇生活影响的实验中，将实验盒一边遮光，另一边不遮光，这是为了( )A.提供一种无光的条