高中物理质点课件

1、质点一、物体和质点一、物体和质点质点：用来代替物体的有质量的点质点：用来代替物体的有质量的点为什么要引入质点的概念？为什么要引入质点的概念？ 质点是一种科学的抽象，在物理学中，突出问质点是一种科学的抽象，在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物物理模型理模型”，并将其作为研究对象，便于分析是经常，并将其作为研究对象，便于分析是经常采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型采用的一种科学研究方法。质点就是这种物理模型之一。之一。 真正的质点并不存在！类似的理想模型还有：轻质杠杆、光滑平面物体能否看成质点关键在于所研究的问题 物体的大

2、小和形状对研究的问题没有影响或对研究的问题的影响可以忽略不计时，则物体可以看出质点。思考：在下列问题中，能否将物体看作质点？思考：在下列问题中，能否将物体看作质点？研究地球绕太阳的公转研究地球绕太阳的公转一列沿京沪铁路运行的列车，若要研一列沿京沪铁路运行的列车，若要研究它从北京到上海的运动时，能否将它视为质究它从北京到上海的运动时，能否将它视为质点？点？研究由于地球的自转而造成各处季节的研究由于地球的自转而造成各处季节的变化时，能否将地球视为质点？变化时，能否将地球视为质点？研究火车通过一座桥梁运动时，能否将研究火车通过一座桥梁运动时，能否将火车视为质点？火车视为质点？课堂练习课堂练习1、下列

3、关于质点的说法正确的是（、下列关于质点的说法正确的是（ ）A、质点是一个理想化模型，实际并不存在、质点是一个理想化模型，实际并不存在B、因为质点没有大小，所以与几何中的点没、因为质点没有大小，所以与几何中的点没有有 区别区别C、凡轻小的物体，都可看作质点、凡轻小的物体，都可看作质点D、如果物体的大小和形状对所研究的问题属、如果物体的大小和形状对所研究的问题属于无关或次要因素，就可以把物体看作质点。于无关或次要因素，就可以把物体看作质点。AD2、研究下列运动时，可以把物体看作质点的、研究下列运动时，可以把物体看作质点的是是 （ ）A、做精彩表演的花样滑冰运动员、做精彩表演的花样滑冰运动员B、参加

4、马拉松比赛的运动员、参加马拉松比赛的运动员C、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹、研究飞出枪口的子弹运动轨迹时的子弹D、研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机、研究绕地球运动一周所用时间的航天飞机BCD二、参考系二、参考系 在描述一个物体运动时，选来作为标准的另外的物体叫参考系。(1)运动和静止都是相对于参考系的运动和静止都是相对于参考系的 (2)选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样也可能一样 参考系的选取： 1、参考系的选取是任意的、参考系的选取是任意的 2、选择参考系时，应以简单方便为原则、选择参考系时，应以简单方便为原则 3、比较两个物

5、体的运动情况，必须选择同一、比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义参考系才有意义 课堂练习课堂练习1、以下说法正确的是、以下说法正确的是 （ ）A、参考系就是不动的物体、参考系就是不动的物体B、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系、任何情况下，只有地球才是最理想的参考系C、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎、不选定参考系，就无法研究某一个物体是怎么运动的么运动的D、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不、同一物体的运动，对不同的参考系可能有不同的观察结果同的观察结果CD2、平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等等，分别是说什么物体相对什

6、么参考系在运动？卧看满天云不动，不知云与我俱东。“云不动”是以 为参考系。“云与我俱东”是以 为参考系。船河岸三、坐标系三、坐标系 为了定量地描述物体的位置及位置的为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。1、描述直线运动的物体的位置变化，可以、描述直线运动的物体的位置变化，可以建立建立直线坐标系直线坐标系课堂训练一质点在x轴上运动，各个时刻的位置坐标如下表： (1)请在下面的x轴上标出质点在各时刻的位置(2)哪个时刻离坐标原点最远?有多远?2、描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立、描述平面上运动的物体的位置变化，可以建立平面平面直角坐标系直角坐标系平面直角坐标系X1y1y0 x3、描述立体空间内运动的物体的位置变化，、描述立体空间内运动的物体的位置变化，可以建立可以建立空间直角坐标系空间直角坐标系xyz全球卫星定位系统（全球卫星定位系统（GPS） 手持式手持式GPS定位器定位器 小结小结一、质点：用来代替物体的有质量的点一、质点：