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文档简介

留守儿童结对帮扶制度为了切实关爱留守儿童，真正做到“服务儿童、服务家长、服务社会”，落实人本理念，为学校留守儿童健康、快乐、全面成长提供教育保障，使教职工在实际行动中充分发挥光和热，有效解决留守儿童的教育问题，现结合我校实际，特制定本制度。1. 根据摸底调查掌握的情况制定具体的帮扶计划和措施。 通过师生之间、学生之间“一对一、结对子”等多种形式，与留守儿童结成学习、生活帮扶对子，使留守儿童得到学习、生活、心理健康、情感交流和思想上的关怀和帮助。2. 帮扶教师每学期至少到留守儿童家中走访 1 次，了解掌握留守儿童家庭的基本情况和他们面临的实际困难。3. 帮扶教师每学期至少与留守儿童谈心 1 次，了解他们的心理状况，有针对性地从心理上给予他们慰藉， 让他们充分感受到人情的温暖和社会的关爱。4. 帮扶教师每学期至少与班主任联系 1 次，了解他们在学校里的学习和生活情况。5. 帮扶教师每学期至少与临时监护人沟通 1 次，了解掌握他们在家学习和生活情况。6. 帮扶教师每学期给留守儿童写信 1 次，在志愿者与留守儿童之间架起一座友谊之桥， 通过书信的方式， 了解掌握留守儿童的学习生活情况，记录他们的成长历程。7. 帮扶教师要关注留守学生心理健康，妥善做好心理疏通，以诚相待，倾情相助。引导结对学生树立

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