SPSS培训卫生统计知识及应用软件培训PPT课件

1、2021-10-231讲师介绍：讲师介绍： 邹宗峰 工作单位：广东药学院公卫学院卫生统计教研室 职称：讲师 Email:zouzongfeng第1页/共236页2021-10-232第一章第一章 概述概述2021年年10月月23日日第2页/共236页2021-10-233Spss 安装向导安装向导 安装方法为“傻瓜式傻瓜式”安装 主要通过点击“NEXT”按钮，就可以完成安装。 通过双击开始安装。第3页/共236页2021-10-234启动安装启动安装 第4页/共236页2021-10-235 第5页/共236页2021-10-236 设定安装路径设定安装路径 第6页/共236页2021-10-

2、237 用户信息用户信息 第7页/共236页2021-10-238 继续点击“NEXT”按钮，就可以完成安装。 该版本为SPSS公司的试用版，试用期30天。 为SPSS公司spss12的试用版.也可以试用30天。第8页/共236页2021-10-239统计软件简介统计软件简介 统计分析软件是数据分析的主要工具 完整的数据分析过程为： 数据的收集 数据的整理 数据的分析 统计学为数据的分析提供了科学的方法论方法论。统计软件为数据分析提供了实现手段实现手段。第9页/共236页2021-10-2310常用权威统计软件简介常用权威统计软件简介 真正的巨无霸。被誉为国际上的标准统计软件和最权威的组合式优

3、秀统计软件。 人机对话界面太不友好 图形操作界面比较糟糕 一切围绕编程设计 学习起来较困难（编程） 说明书非常难懂 价格贵的人直跳第10页/共236页2021-10-2311常用统计软件简介常用统计软件简介 SPSS (Ver11.5) -统计软件中的贵族 操作界面极为友好 所有统计软件中具有最友好的操作 精心设计的图形操作界面 美观的结果输出美观的结果输出 强大的辅助教学功能 输出结果与中文WORD尚存在一定兼容问题 在国内深受欢迎，特别是市场调研行业 在欧洲各研究机构中得到广泛应用第11页/共236页2021-10-2312学习使用统计分析软件的基本方法学习使用统计分析软件的基本方法 弄清

4、分析的目的 正确收集待处理和分析的数据(目的、影响因素的剔除） 弄清统计概念和统计含义，知道统计方法的适用范围，无需记忆公式。 选择一种或几种统计分析方法探索性地分析数据。 读懂计算机分析的数据结果，发现规律，得出分析读懂计算机分析的数据结果，发现规律，得出分析第12页/共236页2021-10-2313SPSS 介绍介绍 SPSS是软件英文名称的首字母缩写，原意为Statistical Package for the Social Sciences，即“社会科学统计软件包”。但是随着SPSS产品服务领域的扩大和服务深度的增加，SPSS公司已于2000年正式将英文全称更改为Statistica

5、l Product and Service Solutions，意为“统计产品与服务解决方案”，标志着SPSS的战略方向正在做出重大调整。第13页/共236页2021-10-2314版的数据编辑窗口界面版的数据编辑窗口界面 第14页/共236页2021-10-2315菜单菜单第15页/共236页2021-10-2316第16页/共236页2021-10-2317第17页/共236页2021-10-2318第18页/共236页2021-10-2319第19页/共236页2021-10-2320第20页/共236页2021-10-2321第21页/共236页2021-10-2322第22页/共23

6、6页2021-10-2323 第23页/共236页2021-10-2324 第24页/共236页2021-10-2325 SPSS最突出的特点就是操作界面极为友好，输出结果美观漂亮，他使用Windows的窗口方式展示各种管理和分析数据方法的功能，使用对话框展示出各种功能选择项，只要掌握一定的Windows操作技能，粗通统计分析原理，就可以使用该软件为特定的科研工作服务。是非专业统计人员的首选统计软件是非专业统计人员的首选统计软件第25页/共236页2021-10-2326比照格式输入数据，选取过程比照格式输入数据，选取过程第26页/共236页2021-10-2327点击箭头将点击箭头将VAR0

7、0001设置为分析变量设置为分析变量第27页/共236页2021-10-2328点击点击OK按钮得到描述统计结果按钮得到描述统计结果第28页/共236页2021-10-2329结果结果第29页/共236页2021-10-2330第30页/共236页2021-10-2331基本界面介绍基本界面介绍 数据编辑窗口( 数据编辑窗口 data editor) 功能：对SPSS的数据进行定义、录入、修改、管理等基本操作的窗口 组成：窗口主菜单（Data、Transform、Analyze、Graphs）、工具栏、数据编辑区、状态显示区 SPSS运行过程中自动打开；且只能打开一个窗口；运行过程中无法关闭

8、SPSS中各统计分析功能都是针对该窗口中的数据进行的；窗口中的数据以.sav存于磁盘上第31页/共236页2021-10-2332界面介绍界面介绍 第32页/共236页2021-10-2333输出窗口（输出窗口（viewer viewer） 输出窗口（viewer viewer） 功能：SPSS统计分析报表及图形的输出窗口 组成：窗口主菜单、工具栏、结果显示区、状态显示区 在进行第一次分析时自动打开，也可手工打开；可以手工打开若干个可相互切换的viewer窗口；输出窗口可以关闭； 状态栏上的！表示当前输出窗口 窗口内容以.spo存于磁盘上第33页/共236页2021-10-2334数据编辑窗口

9、数据编辑窗口 第34页/共236页2021-10-2335统计学基本概念统计学基本概念 总体：所研究对象的全体为总体 样本(sample)：就是从总体中随机抽取部分观察单位，其实测值的集合。 个体：组成总体的元素称为个体。 指标或变量：表征个体特征（信息)的量，称为指标或变量。 指标值（变量值）或数据（Data）：指标或变量的具体值称为指标值（变量值）或数据。第35页/共236页2021-10-2336参数与统计量(1) 参数参数(parameter) 总体指标在一定条件下为常数。总体指标在一定条件下为常数。 (2) 统计量统计量 从总体中随机抽取的样本所算得的指标值。从总体中随机抽取的样本所

10、算得的指标值。第36页/共236页2021-10-2337 概率概率(probability)(probability)：是描述随机事件发生的可能性大小的数值，用：是描述随机事件发生的可能性大小的数值，用P P表示。表示。 在一定条件下，肯定发生的事件称为，肯定不发生的事件称为，可能发生也可能不发生的事件称为或偶然事件，必然事件的概率为1，不可能事件的概率为0，随机事件的概率介于0和1之间。 或称为或称为“小概率事件小概率事件”，表明在一次观察或实验中该事件发生的可能性很小，可以看作很可能不发生。，表明在一次观察或实验中该事件发生的可能性很小，可以看作很可能不发生。第37页/共236页2021

11、-10-2338数据类型数据类型 定类（分类或计数资料）（Nominal） 性别，职业 次序资料或等级资料（Ordinal） 治疗效果、化验结果 定距数据 细胞个数 定比资料 米，小时 定距数据、定比资料一般我们通称计量资料。第38页/共236页2021-10-23获得帮助获得帮助 Help 利用SPSS的帮助窗口可以方便地获得SPSS软件中各种功能的使用方法，包括窗口的操作、图标操作、键盘和鼠标操作、语句的语法解释等各类操作。 Help菜单 或 相应的Help按钮第39页/共236页2021-10-2340第二章第二章 数据文数据文件的处理件的处理2021年年10月月23日日第40页/共23

12、6页2021-10-2341利用利用SPSS做数据分析的一般步骤做数据分析的一般步骤 建立 建立SPSS SPSS数据文件 数据文件 定义数据文件结构 录入修改和编辑待分析的数据 分析数据 分析数据 统计分析之前的数据预处理 统计分析和建模 结果的说明和解释 结果的说明和解释 数据和分析结果的保存 第41页/共236页2021-10-2342SPSS 数据文件的特点第42页/共236页2021-10-2343定义变量的内容定义变量的内容 1、变量名(Variable name) 变量名是变量存取的唯一标志。汉字汉字4个，英文个，英文8个字符。个字符。 2、变量类型(type) ： 数值型：常用

13、标准数值型(Numeric):默认类型如：12345678、 字符型(String): 存储字符数据8位。如：beijing处理时用双引号扩起来 日期型（Date):存储日期数据，如：20-AUG-1999 1582年10月14日零点开始第43页/共236页2021-10-2344 ：变量宽度，默认为8。 ：小数位数，默认为2。 ：变量编码，注释变量名的含义。 ：变量值编码，注释变量值的含义。 ：缺失值。 ：列宽，默认为8。 ：对齐，默认右对齐（Right）。 ：测度，包括三类：数值变量（Scale），名义变量（Nominal），有序变量（Ordinal）。第44页/共236页2021-10-

14、2345 第45页/共236页2021-10-2346 Name栏、栏、type栏、栏、Label栏、栏、Values最常用！最常用！练习：建立变量练习：建立变量 keshi 类型：数值型，类型：数值型， Label为为科室，科室， Values为为1 内科；内科； 2 外科；外科；3 妇产科；妇产科；4；儿科；儿科 第46页/共236页2021-10-2347数据录入 第47页/共236页2021-10-2348数据录入技巧数据录入技巧 连续多个相同值的录入（COPY拖放粘贴） 将EXCEL的数据直接复制进SPSS(文本除外） 将WORD的数据表格直接引入SPSS(选中表格复制切换到SPSS

15、粘贴）第48页/共236页2021-10-23492.3.1 数据的搜索数据的搜索 将指针移动到指定观察值号（记录快速定位） 相当于查找第？人的资料 DataGo to Case 点击 搜索指定变量中的数据 相当于查找某一属性等于某个值的人。 EditFind Match case 是指定是否区分大小写 示例：EX.sav第49页/共236页2021-10-2350冻结数据列冻结数据列可以通过在第一列变量名上点击右键，选择Pin Selected Column，就可以将该列冻结在左侧。第50页/共236页2021-10-23512.3.2 观察值的增加和删除观察值的增加和删除 增加一个观察值

16、左键选中序号单元格右键显菜单选“Insert Cases” 删除一个观察值 左键选中序号单元格右键显菜单选“Cut”或“Clear” 示例：EX.sav第51页/共236页2021-10-23522.3.3 数据的排序数据的排序 记录排序（Sort Cases ）（加速、查错)第52页/共236页2021-10-2353按照“height（身高）”的大小排序 第53页/共236页2021-10-23542.3.5 选择观察了量的子集筛选记录（筛选记录（Select Cases） 第54页/共236页2021-10-2355筛选规则筛选规则 第55页/共236页2021-10-2356筛选条件：

17、有高血压家族史（genic 0） 第56页/共236页2021-10-2357 第57页/共236页2021-10-2358筛选结果筛选结果 第58页/共236页2021-10-2359 第59页/共236页2021-10-2360筛选示例筛选示例 EG2-1中学家长问卷.sav D变量（家庭人口数）等于4的。 D变量（家庭人口数）小于4的。 D变量（家庭人口数）小于4并且g变量（家庭年收入）大于10000的。and 的用法第60页/共236页2021-10-23612.3.9 数据的剪切、复制和粘贴数据的剪切、复制和粘贴 选择对象范围 剪切、复制和粘贴第61页/共236页2021-10-23

18、622.4.1 增加或删除一个变量增加或删除一个变量 点击列名，选中列 右键点击出菜单 选“Insert variables”或“clear”第62页/共236页2021-10-23632.6.1 数据文件的存储数据文件的存储 删除ex .sav文件中id为57的case，将文件另存为ex_1.sav第63页/共236页2021-10-2364删除ex .sav文件中id为14的case，将文件另存为ex_2.sav 第64页/共236页2021-10-2365删除ex .sav文件中变量sbp1dbp2，删除id6的记录，将文件另存为ex3.sav第65页/共236页2021-10-2366

19、只保留ex .sav文件中变量id、sbp1dbp2，删除id7的记录，将文件另存为ex4.sav 第66页/共236页2021-10-2367变量级别管理（菜单Transform） 1、产生新变量：compute 计算第67页/共236页2021-10-2368产生一个新变量：产生一个新变量：bmi体重体重/(身高身高*2) 第68页/共236页2021-10-2369结果结果 第69页/共236页2021-10-2370常用运算常用运算 / 不等于 & AND 和和 | OR 或或 * 乘方乘方 not 第70页/共236页2021-10-2371常用函数常用函数 ABS（数值表达式）：绝

20、对值 LG10（数值表达式）：求10为底的对数 sqrt （数值表达式）：平方根 RND （数值表达式）：返回四舍五入的整数 trunc （数值表达式）：直接返回整数部分，不四舍五入 MOD （数值表达式，除数）：返回余数第71页/共236页2021-10-2372常用字符函数常用字符函数 SUBSTR（字符串，位置）：返回字符串中从某位置开始到结尾的字符串 SUBSTR （字符串，位置，长度）：返回字符串中从某位置开始，某个长度的字符串 应用：ICD编码的筛选 取前3位？ 取前2位？第72页/共236页2021-10-2373日期函数日期函数 （month,day,year)返回与月、日、年

21、相对应的日期或 （day, month,year)第73页/共236页2021-10-2374例子例子 trunc(当前日期-过去日期)/60/60/24/365) 统计年满岁数 RND(当前日期-过去日期)/60/60/24/365) 返回四舍五入年龄 20040404 04042004 Date.dmy(d,m,y)第74页/共236页2021-10-23752.对变量重新赋值：recode Into different variables 第75页/共236页2021-10-2376 第76页/共236页2021-10-2377根据bmi对7个记录进行分组，bmi: 正常：；超重：；肥胖

22、： 第77页/共236页2021-10-2378定义新的变量名：bmi _ gr 第78页/共236页2021-10-2379结果结果 第79页/共236页2021-10-23803.排秩（rank cases） 第80页/共236页2021-10-2381对sbp1（治疗前SBP）进行排秩 第81页/共236页2021-10-2382排秩后产生新变量排秩后产生新变量rsbp1，其中对于相等的变量值（称为结点，其中对于相等的变量值（称为结点ties）取平）取平均秩次。本例中第均秩次。本例中第2、3位的平均秩次为位的平均秩次为 第82页/共236页2021-10-2383文件拆分（Split F

23、ile ） 第83页/共236页2021-10-2384按照“sex（性别）”拆分文件 第84页/共236页2021-10-2385效果效果 第85页/共236页2021-10-2386分性别对“height（身高）”进行统计描述描述性统计 第86页/共236页2021-10-2387 第87页/共236页2021-10-2388结果（拆分的效果对比）结果（拆分的效果对比） 第88页/共236页2021-10-23892.5.2 数据文件的合并数据文件的合并 数据文件的连接纵向连接：增加记录（Merge Files.Add Cases） 打开数据文件ex_1.sav作为“工作数据文件”第89页

24、/共236页2021-10-2390打开ex_2.sav作为“外部数据文件” 第90页/共236页2021-10-2391可以链接的变量列表可以链接的变量列表 第91页/共236页2021-10-2392将连接后的文件另存一个文件名：ex_12.sav 第92页/共236页2021-10-2393数据文件的连接横向连接：增加变量（Merge Files.Add Variables） 打开ex3.sav作为“工作数据文件”第93页/共236页2021-10-2394打开ex4.sav作为“外部数据文件”第94页/共236页2021-10-2395（1）两个文件均提供记录（Both files p

25、rovide cases） 第95页/共236页2021-10-2396注意事项注意事项 第96页/共236页2021-10-2397连接后的数据文件，另存为ex_34a.sav 第97页/共236页2021-10-2398（2）按照关键变量，将外部数据文件匹配到工作数据文件中（）按照关键变量，将外部数据文件匹配到工作数据文件中（External file is keyed table）。）。 第98页/共236页2021-10-2399连接后的数据文件，另存为ex_34b.sav第99页/共236页2021-10-23100（3）按照关键变量，将工作数据文件匹配到）按照关键变量，将工作数据文

26、件匹配到外部数据文件中（外部数据文件中（Working file is keyed table）。）。 第100页/共236页2021-10-23101连接后的数据文件，另存为ex_34c.sav第101页/共236页2021-10-231022.6 数据文件的存储和读取数据文件的存储和读取 2.6.1 数据文件的存储 2.6.2 其他类型数据文件的读入第102页/共236页2021-10-231032.6.2 其他类型数据文件的读入其他类型数据文件的读入 打开其他格式的数据文件 直接打开 在SPSS 10已经可以直接读入许多常用格式的数据文件 使用数据库查询打开 利用通用数据库ODBC接口读

27、取数据文件 在及以前版本中非常重要 使用文本导入向导读入文本文件 和大型机交换文件时常用第103页/共236页2021-10-23104直接打开 第104页/共236页2021-10-23105使用数据库查询使用数据库查询 ODBC数据接口 FileOpen DatabaseNew Query第105页/共236页2021-10-23106 第106页/共236页2021-10-23107第107页/共236页2021-10-23108第108页/共236页2021-10-23109第109页/共236页2021-10-23110第110页/共236页2021-10-23111文本文件读入文本

28、文件读入 FileRead Text Data 六步操作均选下一步 读入示例数据 第111页/共236页2021-10-23112SPSS SPSS 输出窗口 驾驭结果浏览窗口 结果文件的打开和保存 窗口元素的移动和删除 标准的拖放式操作 在大纲视图中操作最方便第112页/共236页2021-10-23113驾驭结果浏览窗口 结果的导出 以纯文本格式导出 以HTML格式导出 EXCEL格式导出 WORD格式导出 如何在WORD中引用分析结果 纯文本结果：直接使用 统计表格：拷贝或拷贝对象 统计图：拷贝对象 注意：中文支持不好，直接拷贝表格，汉字乱码。注意：中文支持不好，直接拷贝表格，汉字乱码。

29、 示例：结果拷贝到WORD第113页/共236页2021-10-23114比照格式输入数据，选取过程比照格式输入数据，选取过程第114页/共236页2021-10-23115点击箭头将点击箭头将VAR00001设置为分析变量设置为分析变量第115页/共236页2021-10-23116点击点击OK按钮得到描述统计结果按钮得到描述统计结果第116页/共236页2021-10-23117结果结果第117页/共236页2021-10-23118第三章第三章 基本统基本统计分析计分析2021年年10月月23日日第118页/共236页2021-10-23119基本统计指标基本统计指标 1、均数 均数是算

30、术均数的简称。 总体均数用希腊字母(缪，mu)表示 样本均数 （X bar）表示。 均数反映一组观察值在数量上的平均水平。 均数的应用 计算方法 均数的两个重要特征第119页/共236页2021-10-23120计算方法计算方法12nXXXXXnn第120页/共236页2021-10-23121中位数中位数(Median，M) 中位数 将一组观察值从小到大按顺序排列，位次居中的观察值。 一半的值比M小，一半的值比M大。 百分位数 位置指标；界值； 分布数列的百等份分割值。 有x%的比Px小, 有(100-x)%的比Px大。 中位数是一个特定的百分位数P50。第121页/共236页2021-10

31、-23122中位数的计算中位数的计算 21nXM,n为为奇奇数数时时2XXM,n12n2n 为为偶偶数数时时第122页/共236页2021-10-23123百分位数的计算百分位数的计算fX 为PX所在组段的频数， i 为该组段的组距， L 为该组段的下限， fL 为小于L各组段的累计频数。 Lxxfx%nfiLP第123页/共236页2021-10-23124极差极差(全距全距) range R = 极大值 极小值 特点： 不稳定、易受极大值或极小值的影响,失掉很多数据的信息量如上例 : R甲=34-26= 8 (kg) R乙=36-24=12(kg)第124页/共236页2021-10-23

32、125四分位数间距四分位数间距 四分位数(quartile, Q)：特定的百分位数，把一组观察值分为四等份。 下四分位数为：QL = P25 上四分位数为：QU = P75 四分位数间距：QUQL 含一半的观察值，较极差稳定。第125页/共236页2021-10-23126方差，方差，variance例： 甲组 26 28 30 32 34 X甲 =30kg 丙组 26 29 30 31 34 X丙 =30kg R甲=R 丙 =8（kg） 问何组变异程度较大?第126页/共236页2021-10-23127样本方差样本方差 1nXXs22 第127页/共236页2021-10-23128标准差

33、，标准差，standard deviation 1nX-XsSD2 第128页/共236页2021-10-23129 例中: 最后求得 s甲=3.16(kg) s乙=2.92(kg)可见甲组的变异度大于乙组,即甲组均数的代表性比乙组均数的代表性差。第129页/共236页2021-10-23130变异系数变异系数CV ，coefficient of variation标准差与均数之比， CV为相对数，无单位。度量单位不同的变异度比较；均数相差悬殊的变异度比较。100%100%X Xs sCVCV第130页/共236页2021-10-231313.2.1 频数分析（频数分析（ FREQUENCIE

34、S） 此过程可 产生频数分布表 绘制条形图、圆图、直方图 计算集中趋势与离散趋势等统计量第131页/共236页2021-10-23132操作过程操作过程 点击菜单栏中“Analyze”菜单，展开下拉菜单 点击“Descriptive Statistics”菜单项，弹出级联菜单 再点击“Frequencies”命令，则弹出“Frequencies”对话框。第132页/共236页2021-10-23133 第133页/共236页2021-10-23134统计量的选取统计量的选取 第134页/共236页2021-10-23135结果结果 第135页/共236页2021-10-231363.2.2 描

35、述性统计描述性统计 点击菜单栏中“Analyze”菜单，展开下拉菜单 点击“Descriptive Statistics”菜单项，弹出级联菜单 再点击“Descriptives”命令，则弹出“Descriptives”对话框。第136页/共236页2021-10-23137 第137页/共236页2021-10-23138统计量选择统计量选择 第138页/共236页2021-10-23139 第139页/共236页2021-10-23140第四章第四章 统计表统计表与统计图与统计图2021年年10月月23日日第140页/共236页2021-10-23141统计表的结构统计表的结构 从外形上看，

36、统计表由标题、标目（包括横标目、纵标目）、线条、数字及必要的文字说明和备注5部分构成。第141页/共236页2021-10-23142 第142页/共236页2021-10-23143统计表的审查与修改统计表的审查与修改 统计表制作是否良好，可以从以下几方面检查：统计表制作是否良好，可以从以下几方面检查： 1)标题是否正确 2)主谓语的排列是否合适，标目是否组合重复。 3)表线是否过多过密。第143页/共236页2021-10-23144举例举例 某地1974年111例钩端螺旋体病患者发病季节、年龄和职业构成资料如表124所示，请按照编制统计表的基本要求，检查此表编制的是否合适，如不合适，请指

37、出并修改成正确表。第144页/共236页2021-10-23145存在问题存在问题 1）标题不确切，并且未注明时间与地点。 2）发病季节、年龄、职业三项指标放在一起，内容繁杂，不能突出重点。 3）标目设计不合理。人数、%多次重复，不便于比较分析。 4）表内文字和线条过多。 第145页/共236页2021-10-23146 修改为修改为3个表个表 第146页/共236页2021-10-23147 第147页/共236页2021-10-23148 第148页/共236页2021-10-23149二、统计图 选择合适的统计图的原则 1.根据资料分析的目的 2.根据资料的性质 连续变量资料：普通线图（

38、半对数线图）、直方图、散点图 分类变量资料：直条图、圆图、百分条图第149页/共236页2021-10-23150SPSS表格表格 Olap cubs （在线分析处理）过程 Case summaries （个案简明统计报表）过程 Report summaries in row /column （行/列形式报表）过程，结果使用不便，过于复杂，不涉及。第150页/共236页2021-10-231514.1 OLAP Cubes 数据为OLAP.sav 操作过程：analyzereportOLAP Cubes Summary variable 框：身高、体重 Grouping variable 框：

39、性别、ID第151页/共236页2021-10-23152选择过程选择过程第152页/共236页2021-10-23153选项设定选项设定第153页/共236页2021-10-23154Statistics 按钮按钮第154页/共236页2021-10-23155 Differences 按钮 用不到 Title 按钮 用不到第155页/共236页2021-10-23156结果结果第156页/共236页2021-10-23157选择不同输出选择不同输出第157页/共236页2021-10-23158 第158页/共236页2021-10-23159 练习：添加科室类别，进行分析第159页/共2

40、36页2021-10-231604.2 Case summaries （个案简明统计报表）过程（个案简明统计报表）过程 用于按分组统计量不同水平的交叉组合对记录列表。 数据：用SPSS自带的数据演示 操作过程： 操作过程：analyzereport Case summaries variable 框：horse Grouping variable 框：cylinder(汽缸数）、orgin（产地）第160页/共236页2021-10-23161选择过程选择过程第161页/共236页2021-10-23162选项设定选项设定第162页/共236页2021-10-23163Statistics 按

41、钮按钮第163页/共236页2021-10-23164第164页/共236页2021-10-23165 练习练习 针对EG2-1中学家长问卷.sav，比较各区不同家庭人口数的人均年收入的不同。第165页/共236页2021-10-23166统计图的建立统计图的建立 第166页/共236页2021-10-23167（一）普通线图line diagram 定义：表示某事物在时间上的发展变化或某现象随另一现象变迁的情况。 特点：1.纵横轴为算术尺度。2.相邻两点用线段连接（折线图）。第167页/共236页2021-10-23168（一）普通线图line diagram 第168页/共236页2021

42、-10-23169SPSS操作操作第169页/共236页2021-10-23170选择选择第170页/共236页2021-10-23171第171页/共236页2021-10-23172结果结果第172页/共236页2021-10-23173普通线图绘制方法 1.输入数据第173页/共236页2021-10-231742.插入图表第174页/共236页2021-10-231752.选择散点图 第175页/共236页2021-10-23176结果结果 第176页/共236页2021-10-23177*半对数线图semi-logarithmic line diagram 定义：比较不同事物的变化速

43、度。 特点：1.横轴为算术尺度，纵轴为对数尺度。 2.相邻两点用线段连接（折线图）。 3.尤其适用于指标数量级相差悬殊的不同事物变化速度的比较。（此时要注意，用普通线图可能会得出错。（此时要注意，用普通线图可能会得出错误结论）误结论）第177页/共236页2021-10-23178 第178页/共236页2021-10-23179普通线图 第179页/共236页2021-10-23180半对数线图 第180页/共236页2021-10-23181（二）直条图bar graph 定义：用等宽直条的长短来表示相互独立的各指标的数值大小。 特点： 1.纵轴从0开始。 2.等宽直条，直条间距相等。 3

44、.按一定顺序（如高低顺序）排列。第181页/共236页2021-10-23182 第182页/共236页2021-10-23183 GraphBar 选择Simple，简单条图；Values of individual cases第183页/共236页2021-10-23184第184页/共236页2021-10-23185第185页/共236页2021-10-23186第186页/共236页2021-10-23187结果结果死因恶 性 肿 瘤心 脏 病肺 结 核Value 死亡率（1/10万）2001000第187页/共236页2021-10-23188直条图绘制方法 操作步骤同前，但要选择

45、“柱形图”第188页/共236页2021-10-23189 第189页/共236页2021-10-23190SPSS 简单直条图简单直条图 数据EQ13-2.sav 按309页操作第190页/共236页2021-10-23191SPSS作分组条形图作分组条形图 按316页操作第191页/共236页2021-10-23192SPSS作堆积条形图作堆积条形图 按317页操作第192页/共236页2021-10-23193（三）百分条图percent bar graph及圆图circular graph表示一事物中各部分的比重（构成比）。第193页/共236页2021-10-23194 第194页/

46、共236页2021-10-23195 第195页/共236页2021-10-23196百分条图绘制方法 操作步骤同前，但要选择“条形图”第196页/共236页2021-10-23197圆图绘制方法 操作步骤同前，但要选择“饼图”第197页/共236页2021-10-23198SPSS操作操作 按322页操作第198页/共236页2021-10-23199其他高血压损伤和中毒心脏病呼吸系统疾病恶性肿瘤第199页/共236页2021-10-23200（四）散点图scatter diagram 定义：用点的密集程度和趋势表示两种现象的相关关系。第200页/共236页2021-10-23201 第20

47、1页/共236页2021-10-23202散点图绘制方法 操作步骤同前，但要选择“散点图”第202页/共236页2021-10-23203SPSS操作操作 按327页操作第203页/共236页2021-10-23204（五）直方图histogram 定义：定义：用一组连续的矩形表示数值变量资料的频数分布 特征：特征： 1.横轴表示变量，纵轴表示频数。 2.各矩形宽度相等，等于组距。第204页/共236页2021-10-23205 第205页/共236页2021-10-23206直方图绘制方法 第206页/共236页2021-10-23207 第207页/共236页2021-10-23208最终

48、效果最终效果 第208页/共236页2021-10-23209第五章第五章 T检验检验2021年年10月月23日日第209页/共236页2021-10-23210 假设检验假设检验目的目的 ： 判断抽取的样本是否来自同一总体。 总体1 总体2 x1 x2第210页/共236页2021-10-23211一、一、t检验分类检验分类 （一）样本均数与已知总体均数的比较 （二）完全随机设计（成组设计）的两样本均数比较 （三）配对设计的两样本均数比较第211页/共236页2021-10-23212原理原理t检验的目的 推断两个总体均数是否相等 假设检验的结论具有概率性。 当P，拒绝H0时，有可能犯第一类错误（）；当P，不拒绝H0时，有可能犯第二类错误（） 为事先指定的检验水平（一般取），未知 增大样本量n，可以同时减小和。第212页/共236页2021-10-23213（一）样本均数与已知总体均数的比较（单样本t检验） 例1 通过大量调查，已知某地正常男婴出生体重为kg。某医生随机抽取20名难产男婴，测得出生体重如下。问该地难产男婴出生体重均数是否与正常男婴不同？第213页/共236页2021-10-23214SPSS操作步骤：变量说明：weight：出生体重。 第21