《新生入学前教育》教学设计

1、新生入学前教育教学设计 第一节课一老师自我介绍并让学生初步体会上学的意义。师：同学们好，我是你们的班主任，是你们将来的好朋友，我姓张，你们可以叫我张老师。从今天开始呀，你们就已经是一名小学生了，可以和好多哥哥姐姐一样背起书包上学了。你们知道吗，学校可好了，在学校里我们可以认识许许多多新朋友，可以知道好多自己以前不知道事儿，而且啊，还会有很多很多有趣的事儿等着你们呢！二、认识并记住学校和班级。认识集体同学们刚才参观了我们美丽的校园，现在你们看看我们以后生活的教室，哪些东西你觉得有意思呢？（渗透举手发言、认真倾听等上课习惯的培养）（在学生进门的时候给每个同学的手上盖一个章，自己手上也盖一个）从今天

2、开始我们都是一（5）班的一员啦，那么请凡是一（5）班的成员举起你们的小手）（学生举起小手，老师也举手）认识新同学1、点名、发小礼物师：好，刚才小朋友们已经认识了我，那么现在我也想认识一下你们。学生相互自我介绍。2、记住自己座位和站的位置分成男女生按照从低到高的顺序排列，给学生发号码让每个学生记住自己的号码。根据站的位置进行座位的排列。第二节课队列练习一、练习整队，明确纪律做到“三个一”：一个动作，一条直线，一声不响。先两个两个排列，然后一组一组练习。（横排）二、认清自己的座位看清楚自己坐在第几横排，第几竖行。自己前，后，左，右都有谁。三明确上课要求刚才同学们听到的这道铃声是上课铃，表示上课了，

3、所以同学们应该放好书，坐端正，等着老师来。那么我要看看谁最快记住这一点，在明天上课时就能按照今天说的这样做。上课铃声响，赶快进课堂。书本文具放桌上，端端正正把课上。发言先举手，回答声音亮。同学发言坐正听，认真上课我最棒。老师说一句你们说一句，看谁能最快背下来。师：及时引导、鼓励，同时再次强调坐姿及举手等方面的要求。这位同学真聪明，这么快就记清了。其实我相信我们每一位小朋友都是知道的，只是没有这位小朋友有胆量，那么在以后的学习中，我希望小朋友们都能大胆的举手发言，这样我才能更快的认识你，才能和你成为好朋友。看看谁能最先和我成为好朋友。四、明确课间要求刚才我们了解了很多上学的知识，还做了游戏，同学

4、们可能会有点累了，过会儿我们会听到一道铃声，那是告诉我们可以下课休息一会儿了。下课后我们可以去上厕所，喝点水，做好下节课的准备，然后在教室里或走廊上玩一玩，休息一下，记住千万不能疯跑，轻轻地靠右边走。当我们听到下课铃的时候不能马上走出教室，而要做好以下的工作，现在我们听老师念儿歌，看谁记得又快又好。下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记。同学们都记清了吗？那待会儿课间休息，我就要看看谁做得最好，能得到老师奖励。课间：教室内自由活动。放一段儿童歌曲。可继续找朋友。去厕所。第三节课（这次听到的是上课铃）一、参观校园师：刚才我们是分组进行的，而且出去一会儿，马上就回到教室，那我们现在提高难度

5、，我们全班同学一起出去站好队，接着在教学楼里走走，过一段时间再回教室，看看谁能够在这么多同学一起找位子的情况下，仍然能够很快的找出自己的位子。按组依次出教室。整好队，告诉学生靠右行，见到老师要问好。重点认清厕所和强调安全问题。参观办公室：告诉学生办公室是老师办公地方，有问题可以找老师，但不能随便进入，要喊“报告”，要经过老师同意才能进入。参观饮水机：教会学生正确使用引水机的两种方法：用自带水杯接水和用嘴巴直接喝水，注意1。不能用嘴巴含在饮水机龙头上喝水，不能用饮水机的水洗手，饮水时必须依次排队，不推不挤不插队，不将果皮纸屑等废弃物扔在饮水机上。参观厕所：教会学生认清男女厕所的标志，教会学生正确

6、入厕的方法，男生小便入池，大便入坑，一人一坑，手纸丢在垃圾篓内，在厕所不能攀爬，疯打，聊天。参观体育器械：指导学生示范体育器械正确使用方法，告诉学生不能私自玩体育器械。参观学校“生命平台。”向学生介绍生命平台的十八根柱子，眼睛泉，九头鸟，地面“仁”以及墙面的竹简。二、回教室，认出并找到自己的座位巩固口令三放学前训练1整理抽屉跟附近地面垃圾2喊起立坐下。3强调路队安全。四、小结作业1向家长介绍我们今天学了什么？2请孩子给长辈做一件事。第四节课一强化路队，队列训练，进行升旗仪式的训练。第五节课一、明确学校规章制度1、不迟到早退2、上下楼梯靠右行3、不疯跑不喊叫，安全时刻记心中。二、教会学生基本口令

7、游戏“我说你做”师：同学们真棒，那么我们现在就来玩儿一个游戏。游戏的名字叫“我说你做”（1）1、2、3，坐端正/练习坐姿师：小朋友们听好了，我说1、2、3，你们呢就要坐端正。（老师配以手势同时示范）听清楚了吗？好，那我们来试一试。准备好了吗？我要开始了？练习。表扬、奖励做得好的小朋友，并鼓励全班同学。我相信我们一二班的每一位同学都能做的很好，我们再来一次好吗？再练习。（2）小嘴巴，闭起来23师：真棒！刚才呢是我说1、2、3，你们坐端正。那么这次我说小嘴巴，你们呢就要说闭起来，而且要说到做到，要闭上嘴巴不说话。能做到吗？练习。真聪明（小耳朵，听好了；静息）（3）综合练习12师：现在我们把刚才的连

8、起来试试。练习。表扬、鼓励。做得真好，那么以后不管什么时候，不管上什么课，只要听到老师说“1、2、3”，你们就要坐端正，听到老师说“小嘴巴”，你们就要说“闭起来”，最重要的是能说到做到，这样才是好孩子！可多练习几遍。作业学前教育崇仁路小学一(3)班班主任尹其丽课时安排：4课时教学内容：上学了、名校园真美、我们这样上课、我们真棒教学目标：1初步了解校园生活的侧面，从而体验校园生活的乐趣，学习的乐趣。2初步养成良好的读书写字习惯，为以后的学习打基础。教学过程：第一课时上学了教学目标：1让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。熟悉教室环境,知道自己所处的班级。2认识新同学和老师，鼓励学生大

9、胆进行自我介绍。3让学生在活动中树立学习的信心。教学重点：鼓励学生克服在陌生环境里的害怕情绪，树立学习的自信心。教学过程：一、播放儿童歌曲。教师站在教师门口欢迎每位同学的到来。让学生有礼貌的告别家长，自信地走进教室，主动认识新同学。二、我是小学生了。1我有新老师了教师介绍师：同学们，你们好！欢迎大家来到崇仁路小学。我姓尹，你们知道怎样称呼我吗?指名学生向老师问好。老师也想认识你们呢？（点名，叫到的喊到，训练站立和回答的声音给声音响亮的孩子发红花）2学生自我介绍。师示范：我叫，最喜欢做什么，谢谢大家！（鞠躬）其他学生热情鼓掌。学生依次上台进行自我介绍。（教师相机发现声音响亮，表达能力强的孩子）三

10、、坐姿、发言训练。1坐姿训练：脚放平、背挺直、两手放桌上、两眼看前方2学生练读儿歌，坐姿训练。3大声发言训练。（课堂上要回答问题，先举手，老师点名后方起立回答）。4举手的姿式。5口令训练。一二三坐端正一二静息看谁坐的好，我就坐的好。看谁站得直，我就站得直。上课铃声响，快快进课堂，书本摆放好，小手放桌上。小眼睛看黑板，小嘴巴闭起来，小小手放背后小小火车开起来快快开到我这里来表扬自己，嘿嘿我真棒！表扬他嘿嘿！你真棒！四、排好学生座位，并进行集合训练。1按高矮排列路队，学生依次报号3次，记住自己的号码。2教师依据学生的号码，发放相应的号牌。3站姿训练，喊口令的训练。（挑选喊口令喊得好得孩子）4学生依

11、据号码，教师安排依次入座，排好座位。5学生进行集合训练，强化学生的位置意识。第二课时名校园真美教学目标：1通过参观校园，感受到名校园的美，生活在其中的快乐。2在参观过程中，熟悉校园环境，了解校园常规，争做名校园的名学生。教学重难点：初步了解排队坐路的基本要求。一、复习上节课的内容。12选出路队长，教其喊口令，让学生配合其站队。二、提出上学要求。1上学准备：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到。2上学不要来得太早，注意白线，见到老师要问好，不疯跑，自己走进学校不让家长送进来。放学家长在24中接，家长的车不要开进来。3课前准备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课

12、上。4下课：文明活动，不疯跑、逗打，课间把厕所上好，上下楼梯靠右行。5放学：排好队，快、静、齐，队跟紧，巷子口整好队，说了再见再分手。加深同学们的印象，举出一些同学们的做法，让他们自己评评哪些是对的，哪些是错的？三、参观名校园。教师讲参观要求，带领学生参观。1认识白线，注意上下楼梯靠右行。2见到老师问好，有礼貌。3校园小名人画像，文化长廊，生命平台。4参观办公室，告诉学生喊“报告”，老师同意才能进。5参观饮水机，学会饮用方法。不洗手、不挤不插队、不乱扔、不用嘴巴直接含。6参观厕所，清楚要求。认清标志，手纸入篓，不在厕所攀爬疯打聊天。7参观操场和体育乐园，明确要求。不准自己进入，要有老师安排带入

13、。8参观生命平台。认识18根柱子、眼睛泉、九头鸟、仁字、竹简，把攀爬食堂门口的器械。四放学训练1整理好自己抽屉和座位附近垃圾，依次扔入垃圾篓，把板凳放入桌内。2集合整队。做到“快静齐”。口令“手牵手，好朋友”3行进中“沿白线，靠右行”。4家长交“接送卡”，学生方可离开。并和班主任“再见”。不允许见到家长后擅自离开。五作业1回家向家长介绍在学校学了什么？2给长辈做一件事（如：倒凉开水，拿鞋等）第三课时我是这样上课的教学目标：1让学生了解课堂常规和基本的学习习惯。2在活动中进一步巩固读写的姿式。教学重难点：；了解坐、听的基本要求。教学过程：一、收看学校的电视节目。一、参加学校统一的队列训练。三、训

14、练上下课的礼仪1教师教给学生上下课的基本礼仪。2选出喊“起立”的同学。3进行模拟训练。4教学生学会听铃声。四、巩固学生举手发言复习巩固坐姿。五、课间律动：向前伸伸手，向后扬扬头。向左弯弯腰，向右拍拍手。双手摆一摆，安安静静坐下来。四、训练强调12字要求。开学准备家长您好：为了让孩子顺利向小学过渡，养成良好地学习和生活习惯，请您务必协助我们做好如下工作：A1）8月日家长到校凭生活费缴费单到班主任处交书抄费元(请尽量备零钱)，并领取书本。2）月日正式上课。孩子上穿白色衣服，下着蓝色裤子，女生尽量下穿蓝色裙子。早上7点到校吃早餐。周一至周四请到教室接孩子，周五在大门接孩子。3）学生上学时，家长只能送

15、到校门口，目送孩子自己沿白线右边进教学楼。如您用车送孩子，则停在大门附近。放学接孩子时，请不要站在大门口。B学习用具准备及生活习惯要求1）请在家里教会孩子自己削铅笔，每天为孩子准备3支削好了的木质棱面铅笔备用，小刀、卷笔刀不带入学校。2）所有文具最好样式简单,防止孩子注意力分散.建议使用笔袋，防止铅笔盒摔坏或难开启。建议使用塑料的只有简单图案的尺子.3）为帮孩子养成正确握笔习惯，请用细皮筋或白胶布在离铅笔尖一寸处固定作为记号，提示孩子。请在白纸片上写名字，用透明胶固定在铅笔靠上一端和橡皮擦上，以防文具丢失。此习惯对孩子非常重要，请家长高度重视.家长采取回收短铅笔换长铅笔的方法.4）请提醒孩子上学时自备一块小抹布（并做记号），以使孩子养成自主保洁的好习惯。5）请和孩子一起将课本包好。请尽量用挂历纸（或不带塑料插杆的软塑料书皮）包书，并在正、侧面写上班级、姓名。C请指导孩子预习培养良好学习习惯1。要求：（1）看懂图，（2）根据图片说出图片意思。D孩子熟记好习惯儿歌（一）：