《探究滑动摩擦力》

1、第六章 力和机械6.4 探究滑动摩擦力课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结（a）运动员为什么能在冰面上快速滑行（b）汽车轮胎表面为什么常有凹凸的花纹（c）流水线上传送带为什么能用来传送行李（d）登山时为什么要穿防滑靴课前导入生活中的摩擦接触面粗糙接触面粗糙的两个物体相互接触相互接触且相互挤压相互挤压，当两个物体有相对运动相对运动或相对运动趋势相对运动趋势时，在他们的接触面上就会产生一种阻碍相对运动或相对运动趋势的力阻碍相对运动或相对运动趋势的力。这种力就叫做摩擦力摩擦力摩擦力产生的条件（1）两物体相互接触。（2）两物体相互挤压（3）两物体发生相对运动或 具有相对运动趋势（4）两物体的接触面

2、不光滑G课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结木块一、探究滑动摩擦力活动 1 测量物体水平运动时所受到的滑动摩擦力（a）（b）新知探究=2.4NF=2.4N实验原理 当物体在水平桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计拉力的大小就等于滑动摩擦力的大小课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结按照上面的实验原理选择相应的仪器，测量滑动摩擦力。活动过程：步骤一：步骤二：用弹簧测力计在水平桌面上使木块匀速直线滑动。步骤三：在弹簧测力计匀速移动的过程中，观察并记录弹簧测力计的示数。重复测量多次，测到的滑动摩擦力是 N。步骤四：一、探究滑动摩擦力新知探究活动 1 测量水平运动物体所受到的滑动摩擦力重复测量多次

3、的好处是：排除实验中出现的偶然性，使实验结果更具普遍性课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结活动 2探究滑动摩擦力的大小跟那些因素有关一、探究滑动摩擦力按照课本中的活动内容，猜想滑动摩擦力的大小跟那些因素有关？猜想1：滑动摩擦力的大小可能跟接触面粗糙程度有关。猜想2：滑动摩擦力的大小可能跟两个物体压力大小有关。新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系观察不同粗糙程度下弹簧测力计的示数给予记录一、探究滑动摩擦力新知探究4N2N课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、探究滑动摩擦力2、探究摩擦力大小与接触面正压力的关系相同接触面的情况下，改变压

4、力，记录弹簧测力计的示数新知探究2N4N课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、探究滑动摩擦力 在压力一定的情况下，接触面越 ，滑动摩擦力越 ；在接触面粗糙程度相同的情况下，压力越大，滑动摩擦力越 。新知探究实验结论粗糙大大课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结一、探究滑动摩擦力想一想在实验时，怎样保持接触面的粗糙程度不变而改变压力的大小？又如何保持压力的大小不变而改变接触面的粗糙程度？新知探究?课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结想一想1、日常生活中存在的摩擦2、这些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？3、增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法有哪些？二、增大与减小摩擦的方法人走路时脚与地

5、面的摩擦拿东西时，手与物体之间的摩擦机器内部的部件转动或滑动时产生的摩擦有益有害课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结二、增大与减小摩擦的方法（a）走路时鞋与地面之间的摩擦（d）手握筷子时的摩擦（c）自行车的轴与轴承间的摩擦（b）运动员手掌与单杠间的摩擦新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结1、增大有益摩擦的方法（a）鞋面凹鞋面凹凸的花凸的花纹纹（b）瓶盖瓶盖上凹上凹凸的凸的竖纹竖纹（2）增大压力（a）轮子与轮子与刹车器刹车器件间的件间的压力压力（b）传）传送带与送带与传动轮传动轮之间的之间的压力压力二、增大与减小摩擦的方法新知探究（1）增大接触面的粗糙程度课前导入学习目标新知探究

6、随堂练习本课小结（1）减小压力（2）减小接触面的粗糙程度(使接触面变光滑)二、增大与减小摩擦的方法2、减小不利摩擦的方法新知探究课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结视频演示生活中的摩擦课前导入滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面滑 动时产生的摩擦课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。一个物体在另一个物体表面发生滑动时接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦接触面粗糙程度有关，接触面越粗糙摩擦力越大。接触面的正压力，其压力越大，滑动摩擦力越大。本课小结概念滑动摩擦滑动摩擦力影响滑动摩擦力的因素接触面压力本课小结课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小

7、结1下列做法中，属于减小摩擦的是（ ）A有的水泥路面做成一道道的细槽B自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上C推动停在圆木棒上的箱子D轮胎上印有花纹解析：A、B、D均属于增大摩擦的做法，正确答案：C要从中理解摩擦的概念，同时掌握影响摩擦力的基本因素随堂练习C随堂练习课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结2考虑到影响滑动摩擦力的因素较多，在探究的过程中应先控制某些因素，使它们保持不变，再研究某一因素的影响，这种研究问题的方法叫做（ ）A等效替代法 B类比法C控制变量法 D物理模型法随堂练习C课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结3.一木块放在水平桌面上，当它受到一个水平方向大小为5N的拉力时，木块做匀速直线运动,这时木块受到的摩擦力大小是_N，如果拉力增大