《公输》ppt(25页)

1、1.了解墨子及其思想。了解墨子及其思想。2.熟读课文，疏通文意。熟读课文，疏通文意。3.积累文言词汇。积累文言词汇。学习目标学习目标 墨子（约前墨子（约前476476一前一前390390），姓墨），姓墨名名翟翟dd，战国初期鲁国，战国初期鲁国人人。他是一位出身于。他是一位出身于小生产者阶层的思想小生产者阶层的思想家，家，是墨家学派的是墨家学派的创始人创始人。他主张。他主张“非攻非攻”（反对掠（反对掠夺性战争）、夺性战争）、“兼爱兼爱”（既爱自己（既爱自己和祖国，也爱别人和别国）。和祖国，也爱别人和别国）。v 墨家学派掌握杠杆定律比阿基米德早墨家学派掌握杠杆定律比阿基米德早了了2个世纪。在光学方

2、面，在我国浩如烟个世纪。在光学方面，在我国浩如烟海的经史著作中，墨经是唯一一本对海的经史著作中，墨经是唯一一本对我国古代几何光学发展进行系统性论述的我国古代几何光学发展进行系统性论述的典籍。墨经中记载了墨子及其学生做典籍。墨经中记载了墨子及其学生做的世界上最早的的世界上最早的“小孔成像小孔成像”实验，并对实验，并对实验结果作出了精辟的见解，这是对光沿实验结果作出了精辟的见解，这是对光沿直线传播的第一次科学解释。在数学方面，直线传播的第一次科学解释。在数学方面，墨经提出了一些几何学的定义，例如墨经提出了一些几何学的定义，例如中学数学教材中所举的墨经中对圆的中学数学教材中所举的墨经中对圆的定义：定

3、义：“圆，一中同长也。圆，一中同长也。” 这与近代这与近代数学中圆的定义数学中圆的定义“对中心一点等距离的点对中心一点等距离的点的轨迹的轨迹”是完全一致的。是完全一致的。 墨家是先秦和儒家相对立的最大的一墨家是先秦和儒家相对立的最大的一个学派，并称为个学派，并称为“孔墨显学孔墨显学 ” 墨子擅长工巧和制作，在军事技术方面墨子擅长工巧和制作，在军事技术方面高于其他诸子，堪称博学多才。据说他能高于其他诸子，堪称博学多才。据说他能在顷刻之间将三寸之木削为可载在顷刻之间将三寸之木削为可载300公斤公斤重的轴承。据韩非子重的轴承。据韩非子外储说左上载：外储说左上载：“墨子为木鸢，三年而成，一日而败墨子为

4、木鸢，三年而成，一日而败”。他利用杠杆原理研制成桔槔，用于提水。他利用杠杆原理研制成桔槔，用于提水。他还制造了辘轳、滑车等，用于生产和军他还制造了辘轳、滑车等，用于生产和军事。他还擅长守城技术（即所谓的事。他还擅长守城技术（即所谓的“墨墨守守”），其弟子将他的经验总结成城守），其弟子将他的经验总结成城守二十一篇。二十一篇。v时代背景：时代背景：墨子所处的时代，各诸墨子所处的时代，各诸侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国侯国掠夺性的战争频繁不已。当时楚国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国是大国，占有两湖一带广大地区。宋国小，在今河南商丘一带，但处于战略要小，在今河南商丘一带，但处于战略要地。楚用公

5、输造器械，接连打败了周围地。楚用公输造器械，接连打败了周围几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消几个国家，于是准备攻宋，墨子听到消息，便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。息，便从齐国赶到楚国去止楚攻宋。公输写的就是这件事，具体地表现公输写的就是这件事，具体地表现了墨子的了墨子的“非攻非攻”思想思想- 1 1、注意停顿和节奏。、注意停顿和节奏。2 2、划出生字词。、划出生字词。3 3、理解课文内容。、理解课文内容。自学指导一自学指导一听读课文，正音听读课文，正音:行十日十夜而至于行十日十夜而至于郢郢（yng）。）。 邻有邻有敝敝（b）舆舆（y）而欲窃之。）而欲窃之。 荆荆（jngjng）有云梦）有云梦, ,

6、 犀犀（xx）兕兕（s s）麋麋（m m，奢，奢靡靡、糜糜烂）鹿满之烂）鹿满之 , , 江汉江汉之鱼之鱼鳖鳖（bibi）鼋鼋（yuyun n）鼍鼍（tutu）为天）为天下富。下富。宋，所谓无宋，所谓无雉雉（zh）兔）兔鲋鲋（f）鱼者也）鱼者也 荆有长松文荆有长松文梓梓（z）楩楩（pin）楠豫章）楠豫章子墨子解带为城子墨子解带为城,以以牒牒（di）为械）为械已持臣守已持臣守圉圉之器之器(y)特别注意下列字词的读音特别注意下列字词的读音: :公输公输盘盘（bn）不）不说说（yu） 请请说说（shu）之）之 胡不胡不见见（xin）我于王）我于王 宋无长（宋无长（zhng）木）木臣之弟子禽臣之弟子禽滑

7、滑（g）厘）厘特殊读音特殊读音 自学指导二v小组读课文，疏通文意。v这一段交代事情的这一段交代事情的起因起因。“造造云梯之械云梯之械”，表明一场大战即，表明一场大战即将爆发，宋国形势很危急；将爆发，宋国形势很危急；“行十日十夜行十日十夜”既表现出时间紧既表现出时间紧急、刻不容缓，又表现了墨子急、刻不容缓，又表现了墨子不辞劳苦的精神。不辞劳苦的精神。v一场即将爆发的战争，墨子能一场即将爆发的战争，墨子能阻止吗？阻止吗？ 真正的意图在于步步激怒真正的意图在于步步激怒公输盘，逼使他说出公输盘，逼使他说出“吾义固吾义固不杀人不杀人”一类的话来。一类的话来。 抓住公输盘抓住公输盘“吾义固不杀人吾义固不杀

8、人”一语一语，首先义正辞严地指出，首先义正辞严地指出“宋何罪之有宋何罪之有”，而后指责攻来的不智，而后指责攻来的不智“杀所不足杀所不足而争所有余而争所有余”。同时批评攻宋的不仁，。同时批评攻宋的不仁，因为宋本无罪。得出结论：公输盘的因为宋本无罪。得出结论：公输盘的“义义”是是“不杀少而杀众不杀少而杀众”，是更大的不，是更大的不义。义。 v不是，是为了防止公输盘以种不是，是为了防止公输盘以种种理由搪塞、推托责任。种理由搪塞、推托责任。 墨子没有善罢甘休。从墨子没有善罢甘休。从“胡胡不见我于王不见我于王”可以看出来。从此可以看出来。从此处我们可以感觉到墨子的勇处我们可以感觉到墨子的勇 敢和果决。敢

9、和果决。 v设诱设诱“北方有侮臣者，愿北方有侮臣者，愿借子杀之。借子杀之。”；v激将激将“请献十金请献十金”；v追击追击“请说之请说之不可谓不可谓知类知类”。 一词多义一词多义 子子 子子墨子闻之墨子闻之愿借愿借子子杀之杀之说说公输盘不公输盘不说说（yuyu）请请说说之之 已已胡不胡不已已乎乎吾既吾既已已言之王矣言之王矣自董卓自董卓已已来来然志犹未然志犹未已已先生先生。您您。高兴高兴。解说解说。停止停止。已经。已经。通通“以以”停止停止见见胡不胡不见见我于王我于王徐庶徐庶见见先主先主引见。引见。进见。进见。 以以 将将以以攻宋攻宋扶苏扶苏以以数谏故数谏故固固以以怪之矣怪之矣君君以以五百里之地存

10、者五百里之地存者以以头抢地耳头抢地耳用用因为因为通通“已已”凭借凭借把把为为替。替。语气词。语气词。造。造。是。是。公输盘为楚造云梯之械。公输盘为楚造云梯之械。夫子何命焉为？夫子何命焉为？吾从北方闻子为梯。吾从北方闻子为梯。项燕为楚将项燕为楚将从文中找出相应的例句从文中找出相应的例句之之助词，的。助词，的。代词，这件事。代词，这件事。提宾的标志，不译。提宾的标志，不译。以以用。用。认为认为公输盘为楚造云梯之械公输盘为楚造云梯之械请说之请说之宋何罪之有宋何罪之有将以攻宋将以攻宋臣以王吏之攻宋也臣以王吏之攻宋也课堂测试：解释下列加点的词。课堂测试：解释下列加点的词。起于鲁起于鲁 愿借子杀之愿借子杀

11、之 吾义固不杀人吾义固不杀人 请说之请说之 胡不已乎胡不已乎 (6) (6)胡不见我于王胡不见我于王(7)(7)不可谓知类不可谓知类 我们已经知道，在墨子的进我们已经知道，在墨子的进一步逼问下，公输只好答应引墨一步逼问下，公输只好答应引墨子去见楚王。墨子能说服楚王吗子去见楚王。墨子能说服楚王吗？战争能避免吗？我们这节课继？战争能避免吗？我们这节课继续讨论这些问题。续讨论这些问题。 请同学们先把课文朗读一遍。请同学们先把课文朗读一遍。v 今有人于此，舍其文轩，邻有今有人于此，舍其文轩，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有敝舆而欲窃之；舍其锦绣，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，邻有短褐而欲窃之；舍其粱肉，

12、邻有糟糠而欲窃之。糟糠而欲窃之。”目的是诱使楚目的是诱使楚王自然而然地说出王自然而然地说出“必为有窃疾必为有窃疾矣矣”之类的话来。之类的话来。v首先拿楚国的土地、物产和宋国首先拿楚国的土地、物产和宋国的土地、物产比较，然后把的土地、物产比较，然后把“王王吏攻宋吏攻宋”的行为与的行为与“有人有人”的行的行为进行类比，说明楚之攻宋实在为进行类比，说明楚之攻宋实在像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻像患了偷窃一类的毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。宋不智，实无必要之意。 同学们，通过前面内容的学同学们，通过前面内容的学习，我们欣赏了墨子巧妙的语言习，我们欣赏了墨子巧妙的语言艺术。在这两场智斗过程中，墨艺术。

13、在这两场智斗过程中，墨子令公输盘子令公输盘“服服”，令楚王称，令楚王称善善”。但是，楚王仍然要。但是，楚王仍然要“必取必取宋宋”，请同学们继续阅读下文，请同学们继续阅读下文，想想墨子是以怎样的方式彻底想想墨子是以怎样的方式彻底“打败打败”了楚国君臣，取得了这场了楚国君臣，取得了这场斗争的全面胜利的？斗争的全面胜利的？ 是的。墨子最后向楚王摊牌：自己的是的。墨子最后向楚王摊牌：自己的弟子已经协助宋国加强了防备，已持弟子已经协助宋国加强了防备，已持“守圉之器守圉之器”而待而待“楚寇楚寇”。这就。这就彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武彻底打破了楚国君臣妄图依仗新式武器攻取宋国的梦想，不得不取消攻宋器攻

14、取宋国的梦想，不得不取消攻宋的计划。至此，墨子取得了全面的胜的计划。至此，墨子取得了全面的胜利，达到了止楚攻宋的目的。利，达到了止楚攻宋的目的。从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？从墨子的言行分析，墨子是一个什么样的人？ 墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打墨子听说公输盘为楚国造云梯要攻打宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的宋国，不远千里，走了十天十夜到楚国的国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，国都来说服公输盘，表现墨子不畏艰辛，反对不正义的战争的反对不正义的战争的“非攻非攻”思想。思想。 墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利墨子折服公输盘和楚王的巧妙、锋利的言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治的

15、言辞，表现墨子是个出色的思想家和政治活动家，具有机灵、雄辩的口才活动家，具有机灵、雄辩的口才。 人物形象总结人物形象总结语言（对话）语言（对话） 性格性格A）、）、墨子墨子：不畏艰辛，不怕牺牲不畏艰辛，不怕牺牲, ,足智多谋、足智多谋、能言善辩、能言善辩、 镇定自若镇定自若 出色的思想家社出色的思想家社会活动家。会活动家。 B）、公输盘）、公输盘：能工巧匠能工巧匠、阴险狡诈、虚伪阴险狡诈、虚伪C）、楚王）、楚王：虚荣愚钝、狡猾、自知之明虚荣愚钝、狡猾、自知之明小结小结 文章通过文章通过对话描写对话描写，塑造了墨子，塑造了墨子先生的伟大形象。为了阻止这场非先生的伟大形象。为了阻止这场非正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺正义的战争，他不畏艰辛，不怕牺牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利牲，孤身深入敌国，用巧妙、锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭着谋略使他们不敢轻举妄动。表凭