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文档简介

1、如何将经验转化为学习如何将经验转化为学习 -临床反思日志分享临床反思日志分享 2013.05.272013.05.27目标目标 讨论反思在经验转化为学习过程中的作用讨论反思在经验转化为学习过程中的作用 通过日志分享辨别反思的不同层次通过日志分享辨别反思的不同层次 运用运用“六步法六步法”书写反思日志书写反思日志 学而不思则罔，思而不学则殆。学而不思则罔，思而不学则殆。 - -孔子孔子 思维是灵魂的自我谈话。思维是灵魂的自我谈话。 - -柏拉图柏拉图 不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。最大的乐趣。 - -爱迪生爱迪生 人不能没有批评和自我

2、批评，那样一个人就不人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。能进步。 - -毛泽东毛泽东我们不是从经验中学习，我们不是从经验中学习， 我们从反思经验中学习我们从反思经验中学习 。- haas center for public service- haas center for public service斯坦福大学斯坦福大学 (2008-09)(2008-09)反思的六个层次反思的六个层次层次层次描述描述关键词关键词一一只有经验只有经验被动的被动的二二把经验以记录形式表达把经验以记录形式表达肤浅的，表面的肤浅的，表面的三三反思学习的经验反思学习的经验有意义的学习有意义的学习四四将经验与

3、反思结合将经验与反思结合联系与内化联系与内化五五将所学应用于新的环境将所学应用于新的环境转移转移六六适应新的环境适应新的环境适应与自我调节适应与自我调节描述描述感受感受 评价评价 分析分析 总结总结 行动计划行动计划如何书写反思日志如何书写反思日志1. 1. 讲述一件你临床经历的个案，你是如何思讲述一件你临床经历的个案，你是如何思考和如何处理的？转归如何？考和如何处理的？转归如何？ 2. 2. 你从中学到什么？此经历对你的能力、性你从中学到什么？此经历对你的能力、性格和工作态度有怎样的影响？格和工作态度有怎样的影响？3. 3. 此个案对你今后的工作有什么启发？你的此个案对你今后的工作有什么启发？你的行动计划？行动计划？反思日志来源反思日志来源 日常事件日常事件 成功的案例成功的案例 失败的案例失败的案例 意外事件意外事件 不寻常的事件不寻常的事件反思日志的态度要求反思日志的态度要求 有意愿从过去的经验中学习有意愿从过去的经验中学习 愿意改变愿意改变

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