专题：物质的鉴别、除杂和分离

1、专题五、物质的鉴别、除杂和分离一选择题（共25小题）1为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（）选项实验目的实验方案或结论A除去铜粉中含有的少量铁粉将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥B鉴别CuSO4溶液稀H2SO4NaCl溶液NaOH溶液不用其它任何试剂就能鉴别，且鉴别的顺序为或C除去CO2中的少量HCl气体先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸D鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液各取少量于试管中，分别滴加Ba（OH）2溶液，观察现象AABBCCDD2下列实验的现象与对应结论均正确的是（）选项操作现象结论A用浓硫酸在白纸上写字白纸变黑甚至穿孔浓硫酸

2、有强烈的腐蚀性B在灼热的CuO中通入CO黑色粉末变成红色CO具有还原性C在装有过氧化氢溶液的试管中加入MnO2固体有大量气泡产生该反应的反应物是过氧化氢和MnO2D在硫酸铜溶液中分别插入铁片和银片银片表面有红色物质析出；铁片没有明显变化金属活动性顺序：AgCuFeAABBCCDD3下列实验中利用提供的方案不能达到目的是（）选项实验目的实验方案A除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤B鉴别纯羊毛织品和涤纶织品取样灼烧后闻气味C证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中D收集二氧化碳时，检验集气瓶是否集满用一根燃着的木条放在集气瓶口AABBCCDD4下列实验能达到目的是（）A测定空气中

3、氧气含量B探究铁锈蚀条件C探究燃烧条件D探究分子运动AABBCCDD5下列实验方法、现象、结论均正确的是（） 选项 实验方法 现象 结论 A 用pH试纸测肥皂液的酸碱性 试纸变黄（pH7） 肥皂液呈酸性 B 铜丝放入稀硝酸中 有气泡产生 铜可以置换出酸中的氢气 C 燃烧法测定纤维种类 烧毛发的气味 该纤维是棉纤维 D 蓝墨水滴入盛有水的水杯中 一段时间后整杯水变蓝 分子是不断运动的AABBCCDD6向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液以下关于该滤渣和滤液的说法中正确的是（）向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生向滤渣中加入稀盐酸，可能没有气泡产

4、生滤渣中一定含有Ag，可能有Fe向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生滤液中一定含有Fe（NO3）2，一定不含AgNO3，可能含有Al（NO3）3ABCD7向CuSO4溶液中加入一定质量的铝粉，完全反应后过滤，得滤渣和蓝色滤液下列说法正确的是（）A向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生B滤渣中一定有Cu，可能有AlC滤液中只有Al2（SO4）3D滤液中只有CuSO48向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入定质量锌粉，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N向滤渣N中加入稀盐酸，有气泡产生根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是（）A滤液M中一定存在Zn2+B滤液M的颜色呈蓝色C滤渣N中一定含有Fe和

5、CuD滤渣N的质量小于加入锌粉的质量9往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定质量的Zn粒，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，根据上述现象，得出的结论正确的是（）A滤渣中只有CuB滤渣中一定有FeC滤渣中一定有ZnD滤渣中一定有Cu、Fe、Zn10区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液，不可用的试剂是（）A稀盐酸B酚酞试液C氯化钡溶液D氢氧化钙溶液11下列每组中的两种固体物质，只用水做试剂，不能将其鉴别出来的是（）ANaCl、Na2SO4BCaCO3、Na2CO3CCuSO4、Na2SO4DNH4NO3、NaCl12下列各组溶液，不用其他试剂就能鉴别出来的是（）AHCl、Na2CO3、

6、CaCl2、HNO3BFeCl3、NaOH、MgSO4、HClCNH4Cl、NaOH、K2SO4、BaCl2DKNO3、AgNO3、KCl、NaCl13能将氢氧化钠、氯化钠和盐酸三种溶液一次性鉴别出来的是（）A石蕊溶液B碳酸钠溶液C硫酸铜溶液D酚酞溶液14下列各组物质的溶液，不用其他试剂就能鉴别的是（）AKCl，Ba（NO3）2，AgNO3，HClBMgSO4，H2SO4，BaCl2，NaOHCFeCl3，NaOH，K2SO4，Ba（NO3）2DMgCl2，BaCl2，NaOH，H2SO415有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一种为区别

7、这四种溶液，现将它们两两混合并得到下面现象：溶液甲+乙乙+丙丙+丁甲+丁现象无明显现象白色沉淀白色沉淀无色气体根据对上述现象的分析，可推知甲、乙、丙、丁四种溶液的顺序依次是（）AHCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3BH2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3CHCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3DH2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl216下列有关粗盐提纯实验的部分操作中，不正确的是（）A取一定量粗盐B溶解C过滤D蒸发17为除去粗盐中的泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4得到NaCl，可将粗盐溶解于水，然后进行下列五项操作：过滤加适量盐酸加过量Na2CO3溶液加过量

8、NaOH溶液加过量BaCl2溶液蒸发，正确的操作顺序是（）ABCD18下列归纳和总结完全正确的一组是（） A对除杂的认识B食品安全用稀硫酸出去Zn中混有的Ag用灼烧的方法出去Fe2O3中混有的C用碳酸钙出去CaCl2溶液中的HCl霉变的大米洗净烧熟后可以食用利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐补充维生素A防止夜盲症C对现象的认识D化学学科的价值花香四溢，说明分子在不断运动红磷燃烧，有大量白雾产生电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1研制高效低毒农药，保障粮食生产开发新型材料，改善人类生存条件利用化学合成药物，保障人体健康AABBCCDD19丽丽同学设计了以下四个实验，其中不合理的是（）选项ABCD实验要

9、求区分羊毛绒和棉线区分食盐水和稀盐酸区分硝酸铵粉末和氧化钙粉末区分聚乙烯和聚氯乙烯方案灼烧闻气味滴加酚酞试液加水灼烧闻气味AABBCCDD20下列实验方案中不合理的是（）A热固性塑料和热塑性塑料加热，观察外形变化B为检验CaO中是否含有Ca（OH）2，可将其加水后滴加酚酞溶液C用稀H2SO4区别NaOH、K2CO3、BaCl2三种白色固体D用熟石灰区别化肥硝酸钾和硝酸铵21下列实验方案合理的是（） 序号实验目的所用试剂或方法A鉴别热塑性塑料和热固性塑料加热，观察外形变化B实验室制取CO2块状大理石和稀硫酸C除去氯化亚铁溶液中的氯化铜加入过量的锌，过滤D区分硬水和软水观察液体是否浑浊AABBCC

10、DD22分离MgCl2，NaCl，AgCl可选用的一组试剂是（）A水，KOH溶液，稀硫酸B水，NaOH溶液，稀硫酸C水，KOH溶液，稀盐酸D水，NaOH溶液，稀盐酸23（2014玄武区二模）下列知识整理的内容完全正确的一组是（）A除杂的方法 CO2气体（CO气体）通入氧气CaCO3固体（CaO固体）高温煅烧NaCl溶液（CaCl溶液）滴加碳酸钾溶液至恰好完全反应，过滤B物质与性质硝酸铵溶于水时吸热加碘食盐“碘”是指元素锰酸钾锰元素的化合价为+7C物质与用途活性炭可用于吸附冰箱内的异味石油被誉为“工业的血液”硬铝可用作制造飞机D食品与安全亚硝酸钠不能当食盐用 霉变食物高温消毒后可食用 甲醛溶液可

11、作食品保鲜剂AABBCCDD24（2014本溪一模）分离、除杂、提纯和检验是化学实验的而重要环节下面实验设计能够达到目的是（） 实验内容 实验设计A除去O2中少量水蒸气、HCl先通过浓H2SO4，再通过NaOH溶液B从空气中获取纯净的氮气用硫燃烧除去空气中的氧气C检验硬水与软水观察软水和硬水的颜色D分离CO2、CO混合物先用氢氧化钠溶液吸收掉二氧化碳分离出一氧化碳，再向该反应后的中溶液加足量稀盐酸“释放”出二氧化碳AABBCCDD25（2014平谷区二模）“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2，过程如图所示（部分条件及

12、物质未标出）下列有关该方法的叙述中正确的是（）A该方法的优点是能耗小B该方法可减少碳排放C整个过程中，只有一种物质可以循环利用D“反应分离”中，分离物质的基本操作是蒸发、结晶二填空题（共2小题）26（2014莱芜）控制化学反应的条件可以促进或抑制化学反应，更好使化学反应为人类造福（1）如图是科学家正在研究的二氧化碳循环利用技术：二氧化碳与氢气在催化剂、高温条件下，除生成甲醇（CH4O）外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式_，甲醇中碳元素的化合价为_从图中分析得出的下列结论中，正确的是_（填序号）A该技术符合低碳经济的理念B水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰C该技术

13、有助于缓解全球面临的能源危机D液化石油气、汽油、甲醇均有碳、氢、氧三种元素组成（2）汽油燃烧时氧气浓度越大，燃烧越剧烈，试从微观角度解释这是因为_（3）尿素CO（NH2）2对提高粮食产量具有重要的作用人们控制条件可以使CO2和物质M发生反应：CO2+2MCO（NH2）2+H2O，物质M的化学式为_27（2014长春二模）如图所示是分离BaSO4和NaCl的流程和操作，试回答有关问题：（1）操作1是图中A、B、C中的_（2）在进行A操作时，用玻璃棒不断搅拌仍有物质溅出，应_（3）得到的物质N是_三解答题（共3小题）28（2014济宁）（1）实验室可用草酸（H2C2O4）在浓硫酸的作用下分解制得一

14、氧化碳和二氧化碳（化学方程式为：H2C2O4CO2+CO+H2O）用具的实验装置如图：若分别得到一氧化碳和二氧化碳，请回答：装置A中，盛放浓硫酸的仪器名称是_；收集一氧化碳时，打开a、b，关闭c，装置B的作用是_由于一氧化碳有毒，多余的气体应_（填写具体处理办法）；关闭_、打开_，释放出二氧化碳，并通过装置_可收集到干燥的二氧化碳气体（2）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：探究实验一：浓度对化学反应速率的影响实验步骤现 象结 论取一支试管加入35mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰缓慢有少量气泡冒

15、出_另取一支试管加入35mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰迅速有大量气泡冒出请你设计：实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液探究实验二：温度对化学反应速率的影响实验步骤现 象结 论_温度越高，过氧化氢分解的速率越大_29（2014烟台）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”实现碳循环（如图1所示）某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如图2装置探究上述设想的反应原理是否可行（1）能证明装置A“释放CO2”的现象是_（2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是_（3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证

16、明是否“捕捉”到CO2【猜想与假设】D中的固体可能为：只有氧化钙；氧化钙与碳酸钙；只有碳酸钙【进行实验】甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，震荡，有白色不溶物，甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想成立，乙同学认为上述实验不足以证明猜想成立，其理由是_乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热，继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生，乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想成立，丙同学认为乙的实验不足以证明猜想成立，理由是_丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想成立，请完成他的实验报告实验步骤实验现象实验结论猜想成立（4）通过