新译林版六年级下册Unit5教案

1、新译林版六年级下册unit5教案朱桥镇五里小学备课笔记unit5a pty单元分析一、单元教学内容:类别教学内容教学目标话题lesur plns能听懂、会说、会读句型和日常用语wat ae yo gngto big to he aty？imoing to brg some tos.are you oingto et or play th te toys frst?能听懂、会说、会读、会写词汇clwn, appear,pun，能听懂、会说、会读egn,en ,it, childre da能听懂、会说、会读、会写语音字母组合ow在单词中的读音能听懂、会说、发音准确二、单元教材分析：本单元的话题是儿

2、童节聚会，通过本单元的学习,让学生掌握将来时bgoigto的一般疑问句areyo goin to?并能把与将来时的相关日常交际用语、词汇和语言结构有机地结合起来,在一定的情景下谈论即将发生的事情。同时,让学生了解参加聚会要做的一些准备工作，并注意一些社交礼仪。为了使学生更好地掌握本单元的句型和词汇，教师在教学过程中可尽量创设生动活泼并较为真实的情景引导学生理解和运用新新话题和新知识。三、单元教学目标：知识目标1.能听懂、会说、会读、会写单词clo, ap, pt on, bei,ed2.能听懂、会说、会读词汇snacks,toys, fuit, ins, balos， gi,.能听懂、会说、会

3、读、会写句型watrou goingto bin to he party? im goingtobrin soe tos. re you goingto et or play withthe toyrst? leshasomefn first! 4. 能理解,听懂,发音准确,语调适当的读好歌谣(oun ie)，知道o组合在单词中的发音。5.了解西方聚会礼仪。技能目标）能熟练运用ryou gong to?展开话题询问和回答。2）能在合理的情境中运用一般将来时的句型进行正确的表达。3）能理解，正确朗读，表演sryi和crton time中的故事。情感目标 通过本单元的学习，引导学生熟练运用一般将来

4、时描述聚会打算，了解怎样安排聚会,知道西方的聚会礼仪。n四、单元教学重点：1.能掌握本单元的四会单词、句型。2.掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型,并能在真实情景中正确表达。3 能理解，正确朗读小诗,知道w的字母读音4. 能表演sor ti和cartoon ime中的故事,并能模拟类似场景。五、单元教学难点：掌握、灵活运用一般将来时构成的一般将来时句型,并能在真实情景中正确表达。能表演tory time和cartoo time中的故事，并能模拟类似场景。六、单元课时安排:第一课时:ory time 第二课时：grammrtme, fun tie, ltue time 第三课时:sod

5、 tm， artoo time 第四课时:heckot tme ,tik time朱桥镇五里小学备课笔记教学内容uni5 ry(stoy time)教学课时第1课时主备人高作军复备人高作军教学目标1. 知识目标:能听懂、会说、会读和会拼写单词: clwn, appe, p ,bgin，能听懂、会说、会读和会拼写句型:hat eyo gingtobrngto t rty？ imoingobrg ome tys. e eoing t eat or plythe os first? 2. 能力目标：通过课文重点语言知识点的学习,能理解课文内容，能自然流畅地给课文内容配音和表演。教学重点与难点教学重点

6、：正确掌握，灵活运用将来时句型表达于真实情景中。教学难点:能理解，正确朗读,表演s tm,并能自编类似情景。教学准备及手段1教具准备：t课件,图片2教学准备:学生预习故事3.板书准备：写好课题,句子卡片教 学 过 程step 1warmng ufr tk: what dat ii? whatolidyoming? (my day)hat hoio you ie？ wt aryou going todoonmay day? s tas. 2.hat a ging tdo maydy? an o gues? 引导学生提问：areyo goino ？ （pt3）3. pl a gam:link，in

7、k(连连看)4. ry say：whatre you oing to doon children day? goin to.wht we need fr eart?we nd.t prsenati and prctice1.wha rethe chiden ging do on cldren ay?2can o ask some ution abouth party?(1）wen are the cldrngoing toav t pr?(2)whee are the ging to haethe party？ (）w isgoin t tae prt i(参加） the prty?(学生回答

8、wn?where?wh?即可)3.wathnd ompt he orm.4.rad an ansr: (1)ha rehe hildn goigt bring to the party? () haare te cildrn ing o brng to he pary?lea thenew wods: cln kln小丑 apear p出现 5. read nd osesep 3oslatin1.rad andrepeat ad rd together2.readig time3ma nd y.true orfase5.ac out th sory.step 4 homwrk1.liste t

9、he tape an ed thetet three m.2.tk abut your plas forchilren day wih your fred.板书设计: uit a par(sortime)hat are he cildrngon to bring o the part?i goin tobring ome the arty.aetey going to eat o pay wit tetoy？ l have som fun.教学反思:二次备课朱桥镇五里小学备课笔记教学内容ui prty（grmmr time& n tme）教学课时第课时主备人高作军复备人高作军教学目标1.能听说

10、读写并灵活运用story time中的新词汇，新句型讨论即将发生的事情。2.掌握一般将来时的疑问句用法。教学重点与难点教学重点：能掌握本课时中出现的将来时疑问句。教学难点:能熟练运用将来时展开话题询问和回答。教学准备及手段1教具准备:ppt2教学准备：学生预习, exercise paper板书准备：课题教 学 过 程stp riion1. gin2lay a game:linlink2. reiew thetext（1） finih he for hat are te hlren ointo bring?step 2 grammrtime1. redd d总结出一般将来时的基本结构：主语+e

11、 gong to dothink adjut eaplay a game,操练e going to结构的特殊疑问句。(教师安排学生四人一组，根据下面迷宫中相关联的人物及活动进行问答,进一步操练b gong to 结构。) ry to ompar（1）总结将来时的特殊疑问句、一般疑问句的结构先请学生小组讨论，归纳总结。 what are yo gg to bng？ ar yo ging tobring rit？ whar yu goig to do？ ar y ig to sig a o？ at ar yo ging to da? a you goin toraw a rse? wha are

12、you ging t? areyou going to eat ay bred/ （2）朗读句子，认知结构教师安排学生朗读表格三和四中的句子,让学生体会be going 结构的一般疑问句及其回答。（3)do yo remember,操练e goig to 结构的一般疑问句教师利用课件将刚才游戏中的连线去掉,让学生根据记忆进行问答活动，操练be goint结构的一般疑问句。（4）语法总结se fn tie（出示p邀请卡,师示范)六月，大家即将告别母校，我们计划开展一个毕业party。你是小小策划师，想想看，你们需要解决哪些问题呢？仿照示范,同桌合作,完成一张邀请卡。sep 4 homeo 1.熟

13、读gramar ie中的句型。 制作一张邀请卡。 二次备课板书设计uit4a py （ram tmefun tie)be going o 动词原形（ 学生作品)教学反思:朱桥镇五里小学备课笔记教学内容unit5a party(soundtie,cuture ime&aroon tme)教学课时第3课时主备人高作军复备人高作军教学目标1.能理解，正确朗读小诗,知道ow的字母读音;能理解cartoon time的小故事，并能灵活运用将来时描述自己打算；3.通过学习感受中西方宴会礼仪的异同,培养学生文明做客的好习惯；了解西方聚会礼仪;4.通过阅读英语小故事，能体会故事的幽默,培养对英语的喜爱之情。教

14、学重点与难点教学重点:1.通过rto ime的学习，增强分析和提炼信息的能力，并能进行准确的朗读和较为生动的表演；2.了解中西方宴会礼仪的异同;教学难点:能熟练运用一般将来时描述自己打算。教学准备及手段1教具准备:ppt2教学准备：学生预习,ees paper3板书准备：课题教 学 过 程step : free taland revsion reetings :wnschidens y?whtareu gong to do onhildrs day?e you ging t?what are youoing tod this eekend？ge1: goo mmory s: im gong s

15、2: s i gig o imgoing tos3: s1s going to. s is ging to goin tt: wat iss3 oingto o? game2: guesi gme ask one or t stdents to me tohe fron anters gess what h/s i gng do/orhatyou/he are into d.ar ou/tyong to? s e/shegingto？step ulure ti1.whens yor birtd?do you oftenhve brthday pty?ar yugoingto hve a pat

16、ytiyar？.shallwe tak ar nhsher party？3whatare going o do or t party?ss:we are into bringsoe gits(teach: gf）. we ae ing to e pryerlo time.goo!chinee peope lly o tese.we yo go to a wester pay, whatshoudyoudo? do o wntt nw?stlks.so th picur on age ，rea the entence .show omethe ruls. sep3. ctoon tie bobb

17、y css i lsgoing oave aprty son. hatae ty gg to do t e par？ atch he cartn nd fillin heblanks a partywhobilly willysam &bobby activitiesrad h judgea wns o be thking ( )bobby shapy tobe the ki ( ) obbykws the storthe kings ne lth at first.（ ） read the text atr he taperead in roups4. at thtor out te3.so

18、undie 1t shows te picturess fnis tehmlook ot of the _athe lovely _！ doesaybody _wh we have _? 2. litn toth tape an red he sentences.3. red ingros. 4. la game.ule： fin ot th wordswiththe aeprounciatons f “”.5.fnd n iscussin groups“o”字母组合发其他音的单词。小结:ow字母组合还有其他的发音例如：/au/co hw flowe poer nw6 know : 1. 会读

19、和理解cartoon tme的内容。2. 字母组合w的发音。3. 中西方宴会礼仪的异同。tep 4: hoework ead cartootime fr ties.2 tell thsry to ourfieds an aren.二次备课板书设计unt4 a arty (soun,cltre and roon time)chinese party early/on timegiftwestern party a few minutes laterknow owsho how slow / / floer /au/sow nowidw ower教学反思:朱桥镇五里小学备课笔记教学内容uni 5a

20、 art（chcou te and ticking time）教学课时第课时主备人高作军复备人高作军教学目标1.进一步复习本单元词汇和句型。2.能灵活运用be going o不同结构进行描述和询问打算。教学重点与难点教学重点:能正确掌握、灵活运用一般将来时进行口语交际及写作训练。教学难点：学生自主学习能力以及答题能力的培养。教学准备及手段1.教具准备：ppt2.教学准备:学生预习， eerciap板书准备:课题、图片教 学 过 程ep1 evsn 1. fe ak. cldes iscmg.what are yo oigt do on hildren day？ae youtey gin t？s

21、 h/sheng to ?2. reise the to inaton time(1)sk and nswrhat is bily gingo do at the pty?wht iswily gogtdo at t part?hat aresam and bobb gin to doat pay?(2）relthe storbobbys cls is gointo hav aparty soon. bils going o lly is gong t saman ob ae goin to tte arty,bobbyi. he is wearn. al is frends ar laugin.2.学生自主举例总结回顾过去时、一般现在时、现在进行时、一般将来时用