真善美演讲评分表

1、中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表1号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、（1分）日坦、下奏晰。表达总分手号内容充实具体，生动表情，表 达对演讲张弛符合思想感情的起准确、流畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表2号评委参演讲内容形象风度表达能力总分赛内容紧绕精神饱着装朴脱稿

2、演语速得当，演讲选主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通手鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，号严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清简练流畅，作、手势、（1分）日坦、下奏晰。表达内容充实具体，生动表情，表 达对演讲张弛符合思想感情的起准确、流畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表3号评委参 赛 选 手 号演讲内容形象风度表达能力总分内容紧绕 主题，观点 鲜明，结构 严谨，文字 简练流畅， 内容充实 具体，生动 感人。精神饱 满，能较 好地运用 姿态、动 作、手势、 表

3、情，表 达对演讲 稿的理着装朴 素，端庄 得体。（1分）脱稿演讲。（1分）语速得当， 表情自然， 神态大方， 语气、语调、 日坦、下奏 张弛符合思 想感情的起 伏变化，富演讲 者普通 话规范， 吐字清 晰。表达 准确、流 畅、自 然。（3分）解。（2分）后表现力。（2分）（1分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表4号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总

4、分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表5号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、（1分）日坦、下奏晰。表达总分手号内容充实具体，生动表情，表 达对演讲张弛符合思想感情的起准确、流畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（

5、1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表6号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表7号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精

6、神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表8号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文

7、字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、（1分）日坦、下奏晰。表达总分手号内容充实具体，生动表情，表 达对演讲张弛符合思想感情的起准确、流畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表9号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具

8、体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表10号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年

9、级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表11号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、（1分）日坦、下奏晰。表达总分手号内容充实具体，生动表情，表 达对演讲张弛符合思想感情的起准确、流畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）1中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表1号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观

10、点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表2号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练

11、流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表3号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）号具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理

12、伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表4号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表5号

13、评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表6号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地

14、运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）号具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表7号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容

15、充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表8号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分

16、）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表9号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）号具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表10号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装

17、朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表11号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、

18、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）2中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表1号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）号具体，生动达

19、对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表2号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上

20、，真善美伴我行”演讲比赛评分表3号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表4号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲

21、。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）号具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表5号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作

22、、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表6号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（

23、3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表7号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）号具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表8号评委演讲内容形象

24、风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表9号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大

25、方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表10号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛

26、符合思准确、流分）号具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表11号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）3

27、中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表1号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）4中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表2号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当

28、，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）号具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）4中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表3号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分

29、）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）4中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表4号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起

30、畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）4中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表5号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）号具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）4中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”

31、演讲比赛评分表6号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通选鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，总分手严谨,文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清号简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）4中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表7号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普

32、通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流号具体，生动达对演讲分）想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）4中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表8号评委演讲内容形象风度表达能力内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲主题，观点满，能较素，端庄讲。表情自然，者普通参鲜明，结构好地运用得体。神态大方，话规范，赛严谨，文字姿态、动（1分）语气、语调、吐字清选简练流畅，作、手势、(1日坦、下奏晰。表达总分手内容充实表情，表张弛符合思准确、流分）号具体，生动达对演讲想感情的起畅、自感人。稿的理伏变化，富然。（3分）解。后表现力。（1分）（2分）（2分）4中心校水发分校一、二年级“少年向上，真善美伴我行”演讲比赛评分表9号评委演讲内容形象风度表达能力参内容紧绕精神饱着装朴脱稿演语速得当，演讲赛主题,观点满，能较素，端庄讲