基础医学教学中心室管理制度-教学部-天津中医药大学

1、基础医学实验教学中心实验室管理制度二四年五月目 录1. 12. 33. 64. 75. 96. 107. 138. 159. 1610. 1911. 2012. 2213. 2314. 12415. 2616. 271 28 2 29 3 30基础医学实验教学中心办公室管理制度办公室是一个综合性的管理部门， 主要负责对外接待、 安全卫生、文字处理、电话、传真、信函收发、数据收集与管理、年度报表与简报等多项工作。办公室的主要工作如下：一 文书工作要准确及时、安全地处理文书事务，组织公文运转，充分发挥公文的作用，有效地推进工作服务。具体任务如下：1、做好收文处理包括：签收、登记、拟办、批办、传阅、

2、承办。2、做好发文处理包括：拟稿、核稿、签发、用印、封发等工作。3、做好文书管理包括：保管、提供借阅、整理、归档等工作。二 会务工作会务工作包括会议的筹办、组织以及与此有关的服务工作。具体要求如下：1、会前要做好充分准备 : 包括（1）安排议题 （2）确定会名、会期、会址（3）准备会议文件（4）提名与会人员（5）编辑与会人员名单（ 6）确定会议议程（7）制定会议通知（8）选择、布置会场及安排座位、座次。2、会中严密组织：包括（ 1）签到（2）文档的印制分发（ 3）安排发言（4）会议记录（5）会议纪要与编发简报（ 6）生活保障与安全。3、会后要妥善处理好有关事宜：包括（ 1）会议总结（2）文件处

3、理（3）会议决议的贯彻落实（ 4）其它事务性处理。三 接待工作接待工作包括接待上级领导来校检查、指导工作，安排兄弟学校和其它来访人员的参观交流活动。接待工作要遵循服务热情、礼仪规范、工作实效的原则。四 统计工作派专人负责各实验室的资料收集、 整理工作，及时处理和上报学校有关部门。具体工作如下：1、实验设备申报与报修：每周一、周四下午4：00 前将各实验室的实验设备申报单与报修单上报设备处。如遇紧急情况，可由实验室负责人自行报修。12、教学问题处理：将各实验室在实验教学中出现的问题及时处理，与各实验室或相关部门协调解决。五 档案工作用科学的原则和方法管理学校档案，为学校各项工作服务。基本任务如下

4、：1、贯彻执行党和国家有关档案工作的方针政策及法规，组织有关人员学习档案知识，总结经验。2、制定本部门关于档案工作的规章制度，派专人负责文件资料的形成、积累、立卷、归档和利用工作。3、制定新学期的教学工作计划，学期结束后存档备案。六 值班工作办公室要负责安排值班、值班检查、值班统计；每天查看值班记录，了解值班情况，发现问题及时反馈；做好值班人员的管理工作。七 协调工作对学生、教师及各实验室反映的问题要及时协调，重要协调内容有记录。2八 印信管理保管和使用部门公章， 开具介绍信、 证明信等，严格执行学校印信管理使用规定，不得循私舞弊，擅自用印。九 办公设备使用及人员管理办公用品包括：桌椅、计算机

5、、复印机、打印机、传真机、电话等。1、办公用品属学校财产，使用时应爱惜和掌握正确使用方法。2、复印机、计算机、传真机等设备要定期维护和清洁，下班后必须切断电源。3、用打印机打印文本只能打印一份，如需多份应复印。4、办公桌上应保持整洁并注意办公室的安静，禁止在办公室吸烟。5、办公人员须着装整齐，不穿奇装异服。2基础医学实验教学中心实验技术人员岗位职责一、主任岗位职责实验教学部主任在主管校长的领导下，管理和协调实验和实训室的各项工作，督促检查各实验室基本任务和管理工作完成的情况，组织制定实验室建设计划和年度计划，制定有关管理工作规章制度，检查了解计划和制度的执行情况。组织实验室工作的评比， 实施实

6、验教学的组织， 协调有关部门解决实验室人员配备和培训，经费投资，实验用品及仪器设备调拨工作，具体如下：1、实验教学部主任全面负责实验教学部工作，组织制定实验教学部建设规划和年度、学期工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并组织实施和检查执行情况。2、确定本部门在编人员的工作职责与任务，定期进行工作考核并组织本部门人员的业务进修和业务考核工作，不断提高本部门人员的业务水平和工作能力。3、熟悉部门学科发展方向及业务知识，根据教学计划和课程教学大纲的要求，组织和领导实验室按时开出必修、辅修和选修的实验项目。4、组织好实验仪器设备、器材购置计划，以及日常的使用、定期保养、维护修3理、报

7、损报废等工作，保证帐、卡、物相符，提高在用仪器设备的完好率和使用率，加强大型精密仪器的使用和管理，保证年使用机时达到定额标准。5、组织搞好实验教学部的精神文明建设，抓好对工作人员的思想政治教育，定期组织检查，督促各项工作的落实。6、组织好本部门环境保护、技术安全及卫生工作。7、负责建立实验室工作档案（包括实验项目档案、实验指导、实验大纲档案、实验室档案、实验室工作日志等） 。8、做好实验教学部人员的培训、评比、考核、晋升等工作和年终工作总结。9、组织落实学院关于实验室管理的各项规章制度。10、完成学院布置的其它工作。二、各实验室实验技术人员岗位职责（一）形态实验室1、执行实验室的各项规章制度，

8、做好实验室的科学管理。2、熟悉本专业的发展状况，努力学习专业技术知识，提高专业水平，参与科研3相关工作，发表学术论文。 熟悉“组织与胚胎学”、 “病理学”、“人体解剖学”课程及实验教学的全部内容，按教学计划申报实验用品。3、制作教学所需的切片标本和大体标本。4、管理仪器设备，使所管设备完好，整洁，对所管仪器设备每年全面核对一次，做到帐物卡相符，发现问题及时解决，损坏及时维修。（自己不能维修的要上报设备处）。5、做好病理课的辅助教学工作，参加一定的实验教学（本科学历）。6、做好病理实验教学及本门学科教学科研的准备工作。包括（幻灯机，投影仪、7、每节实验课的标本模型、擦镜纸等）并使切片标本、模型、

9、标签完整干净。8、实验课时坚守岗位并能与上课老师一起处理实验中出现的任何问题。9、实验课后清点仪器或标本，与老师一起组织学生做好课后实验室卫生。10、执行实验室主任安排的一切工作。（二）机能实验室1、执行实验室的各项规章制度，做好实验室的安全与卫生， 科学管理实验室的。2、熟悉本专业的发展状况，努力学习专业技术知识，提高专业水平，参与科研4相关工作，发表学术论文。熟悉“生理学” 、“药理学”、“病理生理学”课程及实验教学的全部内容，按教学计划申报实验用品。3、管理仪器设备，使所管设备完好，整洁，对所管仪器设备每年全面核对一次，并做到帐物卡相符，发现问题及时解决，损坏及时维修。（自己不能维修的要

10、及时上报设备处），做好药品和低值物品的管理。4、实验前做好生理、药理实验教学及本门学科教学科研的准备工作。做好仪器和换能器的调试和实验所需物品的准备，麻药及试剂的配置。参加一定的实验教学（本科学历）。5、实验课时坚守岗位，并能与上课老师一起辅导学生做动物解剖和动脉插管手术，至完成实验结果及数据处理，及时处理实验中出现的任何问题。6、实验后督促学生刷洗器械，整理实验物品，并每组逐一清点，做实验室卫生，离开实验室时切断电源、锁好门方可离开。7、执行实验室主任安排的一切工作。（三）分子医学实验室41、执行实验室的各项规章制度，做好实验室的科学管理。2、熟悉本专业的发展状况，努力学习专业技术知识，提高

11、专业水平，参与科研相关工作，发表学术论文。 熟悉“生物化学”、“免疫学”、“分子生物学”课程及实验教学的全部内容，按教学计划申报实验用品。3、管理仪器设备，使所管设备完好，整洁，对所管仪器设备每年全面核对一次，并做到帐物卡相符，发现问题及时解决，损坏及时维修。（自己不能维时上报设备处）。4、做好生化教学、 免疫学实验及本门学科教学科研的准备工作。参加一定的实验教学（本科学历）。5、实验课时坚守岗位，协助教师指导学生进行实验操作，并能与教师一起处理实验中出现的任何问题。6、实验课后清点仪器、物品与老师一起组织学生做好课后实验室卫生。执行实验室主任安排的一切工作。（四）病原微生物实验室1、执行实验

12、室的各项规章制度，全面负责实验室的安全和卫生，做好实验室5的科学管理。2、熟悉本专业的发展状况，努力学习专业技术知识，提高专业水平，参与科研相关工作，发表学术论文。熟悉“微生物与人体寄生虫”课程及实验教学的全部内容。3、管理仪器设备，使所管设备完好，整洁，对所管仪器设备每年全面核对一次，并做到帐物卡相符，发现问题及时解决，损坏及时维修。（自己不能维修的要及时上报设备处）。负责显微镜使用管理和维护。4、配合教师做好免疫学与病原生物学课的实验教学和实验教学的准备工作工作。做好予试验，保证实验顺利进行。并。参加一定的实验教学（本科学历）。5、根据实验需求做好实验用品的申报（低值消耗品和动物）。6、实

13、验课坚守岗位，与上课老师一起处理实验中出现的任何问题。7、实验课后清点仪器或标本，与老师一起组织学生做好课后实验室卫生。8、执行实验室主任安排的一切工作。5基础医学实验教学中心实验技术人员考核制度对实验技术人员定期进行考核是实验室人员管理的一项重要任务。对实验技术人员进行考核是调动实验室人员积极性的重要措施。实验室每学期将以岗位职责为依据，从几个方面对实验室人员进行考核。考核办法如下：1、学期结束是每位实验技术人员以岗位职责为依据，对自己一学期的思想、工作进行总结，并填写考核登记表2、 召开全体会，个人进行总结，使大家互相了解每人情况，从中发现别人长处及自己不足3、实验室主任、系主任写考核评语

14、，确定考核等级，上报设备处4、 通过考核，优秀者予以表扬，并作为晋升技术职称和聘任的依据；不能完成任务者，予以批评或调离岗位。66基础医学实验教学中心实验教学管理制度实验教学是教学过程的重要组成部分，确保实验教学质量是保障培养合格人才不可缺少的环节。 实验教学能够使学生扩大知识面，加强学生的智能培养， 提高动手能力，为保证实验教学的顺利进行，特制定实验教学管理办法如下：一、实验教学的组织1、各学科根据学院各专业总体教学计划的要求，编写相应的实验讲义或实验指导书、实验教学大纲、 实验课教学计划、 经本系（部）教学指导委员会审核通过，报教务处批准后实施。2、每学期末，各有实验教学任务的教研室根据教

15、务处下达的教学任务制定下一学期的实验教学授课计划由各系、部批准后，报实验教学部。如有临时变动，需经教务部门批准，在上课前两周将变动计划报实验教学部（如需用动物需提前1-2 个月）。3、实验技术人员在实验课前要做好各种准备工作，如实验仪器的检测，药品试剂的配制及预实验等。4、上实验课的青年教师需在实验室工作一年，全面熟悉实验室工作，参与实验7准备及实验的全过程。5、首次上岗的实验教师，上岗前必须试讲、试做，经专家组认可后方能上岗指导实验。6、对首次开出的实验，上课前实验教师必须试做，经专家组认可后方可开出。7、实验教师应提前通知学生做好实验课的预习，上课时对学生的预习情况进行检查，预习不合格者，

16、不得参加本次实验。8、新生入学的首次实验课，实验教师要带领学生学习实验室安全管理制度、学生实验守则等规定。9、实验课结束后，实验教师与实验技术人员共同组织学生对实验数据、实验仪器进行检查，填写仪器设备使用记录，及课堂日志，并做好实验室卫生，确认合格后方可离开实验室。10、学生要按时完成实验报告， 实验教师对学生的实验报告应认真批改并做好记录。7二、实验教学的考核1、实验教学考核的目的是检查实验教学质量和学生实验能力。包括：实验态度、动手能力、数据处理能力、操作技巧、实验结果的准确度及书写实验报告能力。2、实验课的成绩与其理论课成绩综合为该门课的总成绩，其中实验成绩不低于总成绩的 20%。3、各

17、学科要根据本学科实验教学特点制定相应的考核办法和考核标准，经系（部）教学指导委员会审核通过，教务处批准后实施。4、对无故不参加实验或缺做1/3 实验的学生、不得参加本实验课的考核。88基础医学实验教学中心实验课考核制度实验课正是理论联系实际的重要方法。为了搞好实验教学， 不断提高实验课质量，我们制定了如下考核办法：1、实验课教学时数占总学时的 1/3 。2、实验课成绩占学期总成绩的20%。 形态学课程：要求学生掌握解剖学、组织学与胚胎学、病理学的基本理论、基本知识和基本技能。 其基本技能主要是学习解剖、 观察大体标本、 正确使用光学显微镜，观察显微标本， 阅读电镜照片， 用绘图或文字正确描述镜

18、下所见到的组织结构。每次实验进行小测验及解剖、组织、病理结构图，期末算出小测验平均分作为平时成绩，占总成绩的 20% 机能学课程：每次实验课任课老师针对本次实验课留一些思考题，学生根据实验课内容及老师的讲解对本次课程以实验报告的形式做一解答， 同时结合学生对实验操作的技能、熟练程度、对实验问题的回答，酌情评分。 分子医学课程：按照生物化学及免疫学教学大纲要求掌握的内容进行 , 以常规项目为主( 层析技术、电泳技术、血清蛋白质测定、血清谷丙转氨酶测定、核酸9提取、大肠杆菌质粒 DNA的提取和鉴定；凝集反应， SIgA 测定，大吞噬反应 1、 2 等), 撰写实验报告；结合学生实验操作能力及出勤情

19、况作为平时成绩。 病原微生物课程：通过实验，使学生了解人体寄生虫的形态，掌握正确使用显微镜，观察显微镜下人体寄生虫的形态， 掌握正确使用显微镜， 用绘图或文字正确描述镜下所见到的形态结构；微生物分布、消毒灭菌，G 染色，肥达反应，抗酸染色，线虫、吸虫、绦虫形态观察等，要求学生详细写实验报告，记成绩；通过实验课使学生了解人体寄生虫学的实验技术， 基本掌握粪便直接涂片法， 水洗沉淀法和盐水漂浮法。 每次实验后绘形态结构图和一次小测验， 占期末成绩的20%。期末考试本科班学生实验成绩占总成绩的 20%。3、撰写实验报告：要求对每个实验过程简明描写并对每项结果的分析要求论点充分，结论正确，逻辑性强，字

20、迹工整。鼓励优秀者。凡抄袭他人报告，抄袭者与被抄袭者一律以零分计，并对学生给以批评教育。4、最终成绩需要结合学生对实验课的态度、出勤情况、动手能力、实验报告完成情况以及实物标本的测验等，判定实验课的成绩。9基础医学实验教学中心安全管理制度一、总则天津中医药大学实验教学部教学实验室，教学任务重，责任重大，确保实验室财产及人身安全是正常开展实验教学、科研和学生科技创新活动， 提高教学质量，培养高素质技术应用型人才和高技能人才的根本保证。为切实抓好安全工作，保证实验教学的正常运行，特制定安全管理规章制度。（一）实验室及实验教学安全工作的主要内容1、实验室及仪器设备、设施、用具、用品等财产安全。2、实

21、验教学师生人身安全。（二）实验室及实验教学安全工作管理规定实验室及实验教学安全工作实行层级管理责任制。1、实验教学部主任是学校实验室及实验教学安全工作的第一责任人；各实验室均设有安全负责人，并每年签定实验室及实验教学安全管理责任书。2、各级负责人负责各自管理范围内的实验室及实验教学安全工作的直接管理责任的落实。103、各实验室负责人每天离开实验室前，必须要作安全检查，关好水、断电、关好门窗。4、灭火器材应放在适当位置，不得随意挪动，要定期检查，及时更换失效器材。5、实验室主任定期进行实验室安全防范工作的检查，及时排除安全隐患。6、节假日前，各实验室负责人进行安全检查，没有工作任务的实验室予以封

22、门。7、定期检查危险物品的存放及使用。二、实验室钥匙管理1、实验室主任对所属人员要加强钥匙管理工作的教育，使大家认识到管理好钥匙、防止钥匙丢失是预防盗窃案件发生的重要环节。2、门锁钥匙发放范围仅限于本实验室长期工作人员，各实验室负责人对门锁钥匙持有者要进行登记。3、凡持有实验室和办公室门锁钥匙的人员，要加强钥匙的爱护和保管，平时门锁钥匙不得随意放置。不得将门锁钥匙借给学生，不得随意转借他人。4、未经主任同意，门锁钥匙不得配制。105、各实验室与办公室的门锁钥匙如有丢失，应及时报告实验室主任，同时应采取措施，立即更换门锁。6、贵重物品柜、毒品柜的钥匙实验室负责人必须严格妥善保管。7、各实验室负责

23、人要妥善管理各实验柜、实验台钥匙，要有钥匙清单。8、工作人员调离实验室时，要向交接人员交清所有钥匙。9、今后凡因钥匙丢失或保管不当，事后不报告，又不及时采取措施，造成公共财物被盗事件的，将追究该实验室负责人和当事人的责任，并根据事件情节轻重，责令其赔偿部分或全部损失。三、危险品管理1、各实验室危险品要定人、定点分类保管、限量发放，专人负责领用，严格领用审批、登记及使用制度。2、危险品的使用要按教学计划定量、限时发放，剩余部分要返还保管好，不得外借或挪作他用。3、危险品要包装可靠，瓶签完好。无故丢失或造成人身伤害者，要追究有关人员的责任。114、危险品每学期期末要清仓一次。5、危险品、剧毒品的空

24、容器、变质料、废液、废渣要按规定妥善保存，严禁随便抛弃。6、如发现问题要及时向校保卫处及有关部门报告。四、医用致病微生物、实验动物管理1、致病菌种培养及实验操作过程中均需要戴乳胶手套。2、未经实验室主任批准，致病菌种不得携带出室外。3、实验室按教学计划的需要，引进、筛选致病菌种，必须经主管负责人批准。4、致病微生物作为实验材料用完之后需按规定销毁或保留，不得随意丢弃。造成事故者，追究有关人员的责任。5、实验动物经、使用之后，不得再食用，私自食用的，一切后果由本人负责。五、实验室“三废”的处理（三废，指废气、废液、废渣及动物遗体）1. 能够产生有毒气体的实验必须在通风橱中操作。 通风橱要保证通风

25、良好， 实验前要提前开启，实验结束后仍要开动 15 分钟后方可关闭。112. 实验过程中的无毒废液倒在指定的废液缸内， 实验结束后由值日生在教师指导下倒在指定地点。 有毒废液在教师指导下经化学处理后按规定需妥善保管。 废渣及动物遗体，在教师指导下统一收集。3. 对废液、废渣、动物遗体的处理要保证安全，不得随便丢弃室外，防止发生新的污染和中毒事故。4. 每学期各实验室集中收集废液、废渣学校统一按规定处理。六、实验室“四防”安全措施1. 防火：有关人员必须高度重视防火工作的重要性， 必须熟悉灭火、 防火安全知识，掌握灭火有关方法。保管好灭火工具。灭火器、灭火沙、石棉布等应定位存放；严禁夜间无人时使

26、用烘箱、 电炉等；实验室内限量存放易燃药品， 并保管好；电线线路及用电量大的设备要经常检查完好情况。 使用酒精灯及易燃品时， 要事先给学生讲清各有关注意事项，并做好一切防火准备。2. 防盗：人走锁门。实验室安全责任人要掌握钥匙数量，其他人员如需要钥匙，要在安全责任人处登记， 如果离开岗位需要交回钥匙。 不经安全责任人同意不得私下配钥匙。贵重物品放入橱内保管。 关键部门或房间要加固门窗或安装防盗报12警器。外人不得随意进入实验室。3. 防爆：熟悉药品性能，易燃、易爆试剂要限量领用。要特别加强对氧气瓶、高压蒸汽消毒锅等的管理，使用时不得离开。4. 防事故：提高警惕，加强内部物品及设备的管理。 经常

27、对学生及工作人员提醒，加强安全教育。确保“四防” 措施的认真贯彻落实， 各实验室安全责任人必须把安全放在工作的首位，尽职尽责。如因个人责任原因造成事故， 当视情节轻重和个人态度给予适当处理。七、实验室安全检查具体措施各级责任人每月检查一次， 不定时抽查仪器设备的管理、 保养维护和使用状况及实验室的安全情况。 发现安全隐患及时解决； 对做得好的要表扬鼓励， 对工作不负责任、管理不善的有关人员提出批评；因责任原因造成水、电事故者，视情节和个人态度给予适当处理； 根据有关人员的平时表现， 作为年终考核、 评优和奖励的参考依据。12基础医学实验教学中心生物安全管理制度一、目的：严格控制实验室环境不受病

28、原微生物的危害；保护师生健康和动物福利； 提供良好的实验环境；最终实现生物安全和实验人员安全。二、实验室与生物安全1生物安全： 由动物、植物、微生物等生物给人类健康和自然环境可能造成不安全的防范，包括由现代生物技术的开发和应用可能产生的负面影响所采取的有效预防和控制措施。2实验室生物安全： 避免危险生物因子造成实验室人员暴露、向实验室外扩散并导致危害的综合措施。3生物危害： 由人为操作或人类活动而导致生物体或其产物对人体健康和生态环境的现实损害或潜在风险。 这里的危害包括对操作者、 其他相关人员、 环境和其他生物的危害。三、为实现实验室生物安全采取的具体措施1实验动物的要求13动物来源及品质

29、：医药实验动物饲育条件和设施应符合相应的标准要求， 并应取得省（市）级实验动物管理部门的合格证。 实验用动物来源必须经动物防疫，检疫证件齐全。患有传染病的动物或患有非传染病的动物不得用于动物实验。 实验动物一旦发生烈性传染病流行时， 应立即报告各级医药实验动物管理委员会， 同时采取严格的隔离措施，以防传染病蔓延。2废弃物和尸体处理 血液和体液标本的处理：用于抗体、抗原、病原微生物、生化指标等检查的血液和体液， 按照要求进行处理并检测， 检测后的标本经 121，30min高压消毒处理。 动物脏器组织的处理：动物器官组织，尤其是用于病原微生物的组织按照标准程序进行处理； 用于病理切片的组织， 均需

30、要经过甲醛固定后再进行切片。 剩余的组织经121，30min高压消毒处理。 动物尸体的处理：实验结束后的动物，处以安乐死，动物尸体统一放置于垃13圾袋后，再置于带锁冰柜内，学校及时按医疗垃圾处理。病原分离培养物的处理： 病原分离的培养物，不论是阳性还是阴性结果，均需经121，30min高压消毒处理。3含有感染性材料的实验要求涉及感染性材料的操作要在生物安全柜中进行，并防止泄露在安全柜底面。 操作包括感染动物的解剖、 组织的取材、 采血及动物的病原接种。 生物安全柜使用后应用消毒液擦拭、揩干。动物笼具在清洗前先做消毒处理。污物、一次性物品需放入医疗废物专用垃圾袋中，经高压灭菌后方可拿出实验室。4

31、 师生实验的要求实验前，各班按动物计划，凭动物领取单去动物房领取实验动物。进入实验室必须穿白大衣， 与动物饲养或实验无关的物品严禁带入实验室。实验前带上一次性帽子、口罩和乳胶手套。实验室内严禁大声喧哗，保持安静，避免惊吓动物。在实验室内严禁吃东西、14饮水和吸烟。未经允许严禁操作他人实验动物。实验过程中发生意外及时报告实验教师，出现电器或设备故障不要擅自操作。实验者在进行实验操作时， 一旦发现动物有异常情况， 或意外死亡，实验教师要及时、主动与实验动物中心管理人员联系，以便及时解决。实验产生的废弃物应及时清理， 做好实验台的清洁工作。 动物尸体必须单独放于垃圾袋，实验结束后放到指定冰柜中。 其

32、它废弃物根据种类分别放入医疗废物桶和普通垃圾桶；针头、废旧刀片、安瓿瓶等锐器废物必须放入硬质包装盒内，学校按医疗垃圾处理。实验结束后， 实验教师带领学生清洁实验室， 使用消毒液擦拭消毒， 最后采用紫外线灯照射再次消毒。使用过实验室设备的需填写使用记录， 填写完整人员进出记录， 交还剩余药品、器械和钥匙，经实验管理人员检查同意后离开。14基础医学实验教学中心实验技术人员安全责任制度为加强学校实验室安全工作管理，进一步增强责任感，以“预防为主，安全第一”为目标，根据 “谁主管，谁负责”的安全管理原则，实验技术人员应熟知实验室安全管理制度 ( 每位实验技术人员一份 ) ，具体实验室由专人负责管理，实

33、验技术人员是本室的第一责任人。实验室安全责任制度主要包括以下方面：一、实验技术人员实行坐班制，上班时间必须在岗。二、实验技术人员必须熟悉所负责的各种实验仪器、设备、药品性能和用途，能协助教师做好实验准备，并事先检查，以保证实验室财产和师生人身安全。三、加强实验室钥匙管理。丢失、转借、配制等按照安全管理规定执行。四、危险品管理参照易制毒化学品管理规定执行。五、正确管理、使用医用致病微生物、实验动物及相关制品。六、重视实验室的“三废”处理和“四防”安全措施。七、实验室安全检查 实验技术人员每天下班前必须检查好门窗、水源、电源、火源等情况，检查无误后方可离开实验室，确保实验室安全，杜绝事故。八、实验

34、室对外开放， 必须严格按照实验室开放管理规章制度执行，责任到每个15实验室技术人员。九、一旦发生事故，立即上报部门领导， 并启动学校的应急预案， 完成事故报告。如在责任书期限内， 确由于本人管理不当或失责所造成的重大刑事失窃案件、 火灾及其他严重违法案件和事故，按学校责任追究制度进行处理。见附件 1: 基础医学实验教学中心实验室安全管理责任承诺书15基础医学实验教学中心实验室开放管理制度一、实验室开放管理总则实验室全面开放是高等教育培养创新人才、实现素质教育目标的客观要求。实验室开放不仅对学生的技能训练， 而且对培养学生的创新意识、 创新精神和开拓能力都具有重要作用。 实验室应当以各种形式对学

35、生进行课外开放， 增加实验室的开放时间和开放内容， 充分发挥实验室资源的效益。 为确保实验室工作的正常进行，特制定实验室开放管理制度规范实验室的开放工作。二、实验室开放管理规定1、开放对象实验室的开放对象主要为天津中医药大学教师及其所带学生，同时，在条件许可的情况下也针对校外人员进行开放使用。2、开放时间一般为上午 8:00下午 6:00，特殊情况下可延长时间。3、实验室开放申请方式实验前申请者必须提出完整的实验方案， 并附实验材料需求计划， 操作步骤，完成实验计划时间。 由需要开放学生的 指导老师作为申请人 负责填写实验室开 16 放使用申请表，由实验室主任审核后， 安排相关实验室技术人员负

36、责开放工作。待实验室安排通知下达后， 方可进入实验室。 申请人和实验室技术人员对实验室使用中的安全和卫生负责。4、实验室开放期间管理办法实验室开放期间， 实验室需安排专人负责实验室的管理工作， 按照申请人的要求，提前调试好相关硬件和软件工作，督促开放使用人做好安全和卫生工作。实验开始前，要检查仪器和试剂、器皿是否齐全，有无损坏。实验室使用者不得乱拿别组仪器和试剂，共用仪器、药品用后放回原处。5、精密仪器的使用精密仪器的保管由专人负责，帐、物、卡相符，定期检修保养，保持一定的完好率，保管人员更换时要写出详细的交接手续。新购置的精密仪器，一般由实验室负责人、保管使用人和厂家共同调试。以后由保管使用

37、人按仪器说明书指导学生或教师使用，不得违章操作。16精密仪器使用严格按实验前有交待， 使用后检查验收， 并详细登记仪器使用情况、使用人、使用时间等。学生使用精密仪器，使用精密仪器前，要仔细阅读仪器操作规程，认真地按步骤操作，不得随意盲目地调整按钮、拆卸设备，出现不正常状况及时报告实验室技术人员并登记， 如有损坏按规定酌情赔偿。 指导教师和实验室技术人员不得随意离开实验室。仪器发生故障， 需请技师和实验技术人员检修， 其它人不得随意拆卸。 原出厂有红色标志的固封部分应请厂家检修，一般情况不能拆卸或调试。精密仪器不能随意搬动， 更不能借给外单位使用； 校内人员经实验室主任批准后可在实验室按上述规定

38、使用。教学或科研使用精密仪器发生故障或损坏仪器时， 应分清正常事故和不按规定或失职造成的责任事故。 正常的写出报告说明事故原因， 由保管员交实验室主任批准请技师检修， 并报部里备案； 责任事故发生后， 立即由实验室、 保管员、使用人、实验教学部主任组成事故检查组，查明事故原因，仪器损坏程度，按有关规定赔偿。6. 有毒有害物品的处理管理办法17实验过程中的有毒、有害、腐蚀性废液、废物，不得随意抛洒或倒入水池，应倒入指定的废液（物）桶内，集中掩埋或处理。未尽事宜参照天津中医药大学易制毒化学品管理办法。7. 科研教学借用仪器制度原则上不外借，特殊情况需外借时，必须履行手续。本院教师因教学或科研工作需

39、将仪器、 设备带出校外时， 五百元以下的需经实验室主任同意；五百元以上的要由分管院长批准 , 办理借用手续后，方可带出校外。凡借用仪器的教师，在工作完成返校一周内必须将仪器及时归还实验室，经检查无损后给予办理归还手续。二千元以上的精密仪器， 原则上不得带出校外， 如必须使用要经学校有关部门领导批准后才可借用。所借仪器如有损坏或丢失， 需由当事人写出书面报告， 实验室主任按学校有关规定提出处理意见 , 上报分管院长审批后进行处理。178. 实验室开放清洁卫生管理办法每次实验完毕后， 开放实验使用人应对所使用的仪器设备、实验台面、地面清洁归位。每个申请开放实验室的老师安排卫生负责人员，报实验室备案

40、， 具体负责督促相关学生做好实验后的垃圾清理、桌椅摆放整齐等工作；关好门、窗、水，电。填写安全记录本后方可离开。完整实验项目结束后，实验室技术人员和实验室负责人在研究人员使用实验室情况验收评估表签名确认后方可离开。9. 开放实验学生守则开放实验实行登记制， 学生实验需在所在实验室开放记录本登记实验项目等信息。进入实验室做实验的学生， 必须严格遵守实验室的各项规章制度，服从管理人员管理，损坏仪器设备的要严格按照有关规定处理。学生或教师在实验项目完成后，应填写实验室开放结项表。不遵守实验室相关制度的学生或教师禁止进入实验室进行实验，不遵守实验室相关制度的集体禁止再次申请进入实验室进行开放性实验。其

41、他未尽事宜按照实验室学生实验守则执行。1810. 楼道及楼梯等消防通道， 禁止堆放物品， 一旦出现事故将承担相应责任。见附件 2：基础医学实验教学中心科研（教学）实验室使用申请表附件 3：研究人员使用基础医学实验教学中心实验室情况验收评估表18基础医学实验教学中心实验室学生实验守则一、学生进入实验室必须遵守实验室的一切规章制度， 不准大声喧哗， 不准吸烟和随地吐痰，要保持实验室的肃静和实验室卫生。二、学生必须服从指导教师和实验室工作人员的安排。 不准动用与自身实验无关的仪器设备； 不准擅自换组使用仪器设备； 不准擅自离开实验岗位； 不准将仪器设备带出实验室。 凡违反操作规程或擅自动用仪器设备造

42、成损坏者， 严肃处理。三、使用贵重精密仪器， 需在教师指导下按章操作， 决不允许违章操作和自作主张。使用电力仪器和设备， 在输入输出电压相符的情况下， 方可接通电源按规程使用，工作结束立即切断电源。严禁烘干玻璃量器（如：量筒、容量瓶、吸管、滴定管等）。应用电炉、烤箱、高压灭菌锅、马弗炉等高温设备时，操作者不准擅自离开实验室，防止火灾事故发生。四、实验室中的无毒废液倒入水槽中，用水冲洗干净；有毒液体集中处理；固体垃圾倒入桶中，由实验值日生清除，防止水池堵塞和腐蚀。在实验过程中，应注意安全。 必须严格按照操作规程操作，防止意外事故发生。 实验中如出现事19故，应及时报告指导教师和实验室工作人员，停

43、止实验，保护现场，检查原因。五、学生做实验应具有严谨的科学作风。 课前认真预习实验指导， 实验时要认真操作，实事求是。不得草率行事，不准抄袭臆造。实验结束后及时整理实验记录，写出实验报告。六、实验完毕， 及时将使用的仪器设备和器皿等进行清查整理， 交付实验室工作人员和指导教师验收， 并清扫实验场地， 经验收同意后方可离开实验室。 最后离开实验室者要关好门窗、水电以确保实验室的安全。七、凡仪器、设备损坏或发生故障时，应立即报告指导教师，及时排除或维修，并根据事故情况按赔偿制度进行处理。八、实验室在保证教学的前提下，积极安排科研。科研所需的药品、低值易耗品应自行解决；损坏仪器设备应按价赔偿。九、实

44、验人员应节约水电，关好门窗，注意安全。十、非本实验室工作人员不得擅自配实验室钥匙。19基础医学实验教学中心大型仪器使用制度为了充分发挥大型仪器使用效率， 为科研和教学服务， 参照学校大型仪器使用管理规定，结合部门实际情况，现制定实验教学部大型仪器使用制度如下：一 仪器的使用1、仪器使用的形式： 委托测试：送样人按规定做好样品预处理，提供分析测试条件，仪器管理员按照委托的要求，负责测试并提供测试结果（不包括图谱解析）； 在场测试：经允许后，送样人在测试现场观察过程，可视在场测试情况向仪器管理员提出按需改变实验条件的要求， 但送样人不直接操作仪器， 仍由仪器管理员负责测试并提供测试结果。 上机操作

45、：经允许后，已获得操作证的人员直接操作仪器，须遵守仪器操作规程和安全规程及“操作证管理办法”，并接受仪器管理员的正当监管。2、仪器使用的预约：实验室大型仪器的使用形式， 均须如实完整填写大型仪器 （高压液相色谱仪、紫外分光光度计）使用申请表 ( 在实验教学部网站- 资源下载- 常用表格中下载) ，20仪器管理员审查合格后，安排仪器使用起止时间。取消预约须提前 24 小时；若预约后不使用仪器， 实验室人员对同一当事人第一次失约， 按正常实验收费标准收费，第二次失约按正常实验收费标准加倍收费， 第三次失约则将停止其 1 个月使用该仪器设备的资格。预约时间：上午 8：3011：30、下午2：004：

46、30（周一五）。3、从预约到使用最长等候期限为一周，若预约任务很多，正常工作时间内仍不能满足使用，再考虑晚上或假日开放。4、涉及使用本实验室仪器的研究工作，论文发表后应向本实验室提供一份复印件。二 仪器使用的收费办法1、收费标准按学校规定执行。2、校内以课题组为单位，在每年的6 月底、12 月底按照实验管理人员填写的缴费通知单， 完成对帐或提出质疑， 核实无误后， 到财务处分别结算半年的全部使用费，并交回实验管理人员一份交费回执单。203、校外单位在每次测试结果结束时，按照实验管理人员填写的缴费通知单，到财务处分别结算使用费。并交回实验管理人员一份交费回执单。4、若逾期不付，将自行暂停使用仪器

47、的资格。5、委托测试或在场测试时如不按要求送样，或自行操作时违规操作造成损失由送试样课题组承担责任和赔偿。6、仪器管理员根据提供的测试条件，每只样品进行一次完整的测试。一次性使用的物品（如过滤器、一次性模具、流动相等）按实际消耗情况另计费。2121基础医学实验教学中心实验室资料管理制度1. 实验室内仪器设备的使用说明书，合格证，校验记录专人，专柜保存。2. 凡有机器运转和通电的设备， 人员不得离开( 对有自控保险装置除外 ) ， 并记录相应的运转数据，存档备查。3. 实验报告应用专用纸张统一印刷， 格式应满足所作试验的具体要求。 实验报告应存档资料室，由专人、专柜、统一保管。4. 所有资料、报

48、告，未经允许不得带出资料室，确认需要使用相关资料时，应由实验室主任批注后方可借出，要求按规定时间归还。5. 资料室要做好清洁、防潮、防火、防盗等相关安防工作 .6. 实验室主任负责本部安全工作， 由一名安全员协助， 经常进行安全教育和安全检查，了解事故隐患，采取措施解决实际问题。2222基础医学实验教学中心党风廉政建设制度根据市委教育工委下发的关于开展对落实关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见情况进行量化考核工作的通知（津党教 201044号）的精神和学校党委有关文件，制定本规定。第一条党风廉政建设工作，要以邓小平理论为指导，坚持“两手抓，两手都要硬 ” 的方针，贯彻执行党中央、 国务院关于党风廉政建设和反腐败斗争的一系列指示。第二条 实行党风廉政建设责任制， 成立党风廉政建设领导小组。 坚持从严治党、从严