武术套路五步拳_第1页
武术套路五步拳_第2页
武术套路五步拳_第3页
武术套路五步拳_第4页
武术套路五步拳_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、德州学院德州学院体体 育育 系系 05 05 级级 本本 科班科班2005013011052005013011051、学习武术、弘扬我国优秀的民族文化遗产。、学习武术、弘扬我国优秀的民族文化遗产。2、激发学生学习武术的爱好和兴趣。、激发学生学习武术的爱好和兴趣。3、初步学会五步拳,大力开展互学、互帮、互纠、初步学会五步拳,大力开展互学、互帮、互纠、 互评活动,不断提高学生的学、练和探究能力。互评活动,不断提高学生的学、练和探究能力。 1 精神饱满精神饱满 2 态度认真态度认真 3 动作大方动作大方1、武术基本动作练习、武术基本动作练习(3次)次) 正踢腿正踢腿 侧踢腿侧踢腿 弓步冲拳弓步冲拳

2、马步冲拳马步冲拳 弹腿冲拳弹腿冲拳 仆步穿掌仆步穿掌2、手型变换、手型变换 拳拳 掌掌 勾勾1、预备式、预备式 两脚并步站立,两两脚并步站立,两拳收于腰侧,目视前拳收于腰侧,目视前方。方。 要求:要求: 挺胸收腹,精神饱满。挺胸收腹,精神饱满。2、弓步冲拳、弓步冲拳 重心前移,左腿屈膝半蹲、重心前移,左腿屈膝半蹲、右腿伸直成弓步。右腿伸直成弓步。 同时左拳外侧格挡挥动收同时左拳外侧格挡挥动收至左腰侧,右拳由腰间猛至左腰侧,右拳由腰间猛力向前冲出成平拳,臂与力向前冲出成平拳,臂与肩平,眼睛注视右拳冲出肩平,眼睛注视右拳冲出方向。方向。 动作要点:动作要点: 后腿挺膝,全脚掌着地。后腿挺膝,全脚掌

3、着地。 边格挡边冲拳,拳面要平边格挡边冲拳,拳面要平3、弹腿冲拳、弹腿冲拳 重心前移、左腿直膝、重心前移、左腿直膝、右腿接提膝前踢小腿,右腿接提膝前踢小腿,做弹腿。做弹腿。 左拳由腰间冲出成平左拳由腰间冲出成平拳,臂与肩平。同时拳,臂与肩平。同时右拳收于腰间。右拳收于腰间。 眼睛注视左拳冲出方眼睛注视左拳冲出方向。向。 动作要领:动作要领: 弹腿、冲拳协调一致,弹腿、冲拳协调一致,重心要稳。重心要稳。4、马步架打、马步架打 右腿落地、上体左转右腿落地、上体左转成马步,左拳变掌、成马步,左拳变掌、曲臂翻掌架于头上方。曲臂翻掌架于头上方。 右拳由腰间向侧方冲右拳由腰间向侧方冲出成平拳,臂与肩平,出

4、成平拳,臂与肩平,眼睛注视右拳。眼睛注视右拳。 动作要点:动作要点: 头正、肩平、挺胸、头正、肩平、挺胸、立腰。立腰。 架掌要直,冲拳要平架掌要直,冲拳要平。5、退步盖掌、退步盖掌 左转身左转身90,左脚向,左脚向右脚后插步,前脚掌右脚后插步,前脚掌着地。着地。 同时左掌收至腰侧抱同时左掌收至腰侧抱拳,拳心向上;右拳拳,拳心向上;右拳变掌有腰侧变掌有腰侧180抡拍抡拍按掌至胸前,环臂、按掌至胸前,环臂、掌心向下。掌心向下。 眼睛目视右掌。眼睛目视右掌。 动作要点:动作要点: 掌跟外延向前盖于胸掌跟外延向前盖于胸前,插步要稳。前,插步要稳。6、歇步冲拳、歇步冲拳 两腿屈膝全蹲成右歇两腿屈膝全蹲成右歇步步 同时右掌变拳收于腰同时右掌变拳收于腰间,左拳由腰间向前间,左拳由腰间向前平拳打出平拳打出 眼睛目视左拳眼睛目视左拳 动作要点:动作要点: 交叉腿大小腿折叠,交叉腿大小腿折叠,冲拳要平。冲拳要平。集体练习集体练习 1、反复练习,自己体会动作。、反复练习,自己体会动作。 2、互帮互学,互相纠正错误。、互帮互学,互相纠正错误。 呼吸放松:深呼吸呼吸放松:深呼吸3次次 同学之间放松按摩同学之间放松按摩 本节课我们学习了五步拳的本节课我们学习了五步拳的6个基本动作,个基本动作,希望同学们在课下进一步练习和巩固,掌握希望同学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论